2010—2011學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)政治第一單元試卷

1、20102011學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)政治第一單元試卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 得分 一、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)填，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)填。每題2分，共14分）1、成長(zhǎng)的友誼將使寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽(yáng)光。 （ ）2、只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能湊出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，才能在班集體中快樂健康地成長(zhǎng)。 （ ）3、在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多，不斷提升著我們的精神境界。 （ ）4、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是不按照教學(xué)計(jì)劃，在課堂上想學(xué)什么，就學(xué)什么。 （ ）5、學(xué)習(xí)是苦不堪言的，我們遇到困難要學(xué)會(huì)放棄。 （ ）6、人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)

2、值的方式和途徑的多樣性。 （ ）7、生命的意義不在于內(nèi)涵，而在于生命的長(zhǎng)短。 （ ）二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共34分）1、在新集體中，我們會(huì)有許多不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)。面對(duì)新面孔，我們應(yīng)該 （ ）A、從記住對(duì)方的名字開始，結(jié)交更多的新朋友 B、只要學(xué)習(xí)好，別人就會(huì)主動(dòng)和我交朋友C、只和小學(xué)的同學(xué)交往，這樣才能建立起長(zhǎng)久的友誼 D、萬事不求人，有沒有朋友無所謂2、“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話的意思是 （ ）A、一個(gè)優(yōu)秀集體要有共同的目標(biāo) B、班集體成員人心各異，照樣能成大事C、建成優(yōu)秀班集體需要很多人 D、只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀的班集體3、進(jìn)入一個(gè)新集體，會(huì)有

3、許多不適應(yīng)，我們應(yīng)該如何看待新集體？下列想法正確的是 （ ）A、新集體是個(gè)大家庭，同學(xué)間彼此關(guān)心，努力融入新集體 B、集體和個(gè)人沒有多大的關(guān)系C、進(jìn)入中學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，我們應(yīng)該只把學(xué)習(xí)抓好 D、只需要努力發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)4、在新的班級(jí)中，有利于建立良好的友誼的行為有 （ ）A私自翻看同學(xué)的日記 B給同學(xué)取綽號(hào)，取笑他人的生理缺陷C陪同學(xué)到網(wǎng)吧玩游戲通宵達(dá)旦 D去探望生病的同學(xué)5、古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞?！边@句話的意思是說 （ ）A、不能一個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí) B、沒有友誼，就不能學(xué)習(xí)C、友誼能使我們學(xué)習(xí)得更好 D、沒有友誼也就沒有知識(shí)6、作為班級(jí)中的一員，如果你沒有眾人矚目的專長(zhǎng)，而你又

4、很想為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量，你可以 （ ）找出自己的特點(diǎn)，熱心為班級(jí)作一些哪怕是很細(xì)小的服務(wù) 不會(huì)裝會(huì)，以引起別人注意自己 把自己有限的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體 請(qǐng)同學(xué)吃一頓，讓他們選自己當(dāng)班干部 A、 B、 C、 D、7、有位高考狀元在介紹學(xué)習(xí)方法時(shí)說：當(dāng)你感到學(xué)習(xí)效率不高時(shí)，你應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)暫時(shí)停下來，調(diào)整自己，檢查自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和科目安排是否合理。對(duì)此理解正確的是 （ ）A、把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，善做學(xué)習(xí)的管理者B、學(xué)習(xí)應(yīng)具有隨意性，不用遵守原則，想停就停，想學(xué)就學(xué)C、學(xué)習(xí)應(yīng)把握最佳時(shí)機(jī)，其余時(shí)間都是徒勞的D、狀元的方法不可取，遇到困難就休息，說明他不夠刻苦8、古時(shí)候有一位叫孫敬的人，讀書到深夜，為了驅(qū)除

5、瞌睡，把頭發(fā)束在屋梁上繼續(xù)讀書。這則故事啟示我們 （ ）A、晚上是學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候 B、學(xué)習(xí)充滿困苦，沒有絲毫樂趣C、要學(xué)習(xí)孫敬勤奮學(xué)習(xí)，樂于吃苦的精神 D、束發(fā)懸梁是磨煉意志的最佳途徑9、李芬同學(xué)說：“進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我自己很努力，花了很多時(shí)間，但成績(jī)卻不理想?！币淖儸F(xiàn)狀，他首先應(yīng)該 （ ）A、請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)課 B、投入更多的學(xué)習(xí)時(shí)間C、注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法 C、多做一些練習(xí)10、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng) （ ）A、把時(shí)間安排得滿滿的，越細(xì)越好 B、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容C、目標(biāo)定得越低越好，容易有成就感 D、目標(biāo)定得越高越好

6、，可以起到激勵(lì)自己的作用11、一位名人曾經(jīng)說過：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮應(yīng)用天賦的才能，而絀劣的學(xué)習(xí)方法肯阻礙才能的發(fā)揮?！蹦阏J(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮 （ ）A、課上積極回答問題，參加討論 B、課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么C、每科有固定的筆記本，筆記有條理 D、學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作12、手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；可是，被折斷的花草剩余部分可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開出更加絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息繁衍，火災(zāi)過后的，焦黑的樹干又綻出了新芽。這表明了 （ ）A、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界B、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，生命需要相互關(guān)愛

7、C、地球上的生命豐富多彩，人類知識(shí)自然界的一部分D、每種生命都有其存在的價(jià)值與意義，各種生命息息相關(guān)13、當(dāng)有人溺水，而作為初中生的你也不會(huì)游泳，力量弱小，你最好這樣做 （ ）A、珍愛他人生命，伸出援助之手，勇敢跳下水 B、自己力量太小，無能為力，不予理睬C、撥打110后，大聲呼救，四處求援，極力提供幫助 D、如果是熟人，可以提供幫助，否則，就不一定14、“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”這句詩(shī)的涵義是 （ ）A. 生命很珍貴，好死不如賴活著 B. 有的人活著，有的人死了C. 人的生命價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) D. 現(xiàn)在還活著，終歸必有一死15、地球上有許多生命與我們共同生存。科學(xué)家曾

8、估計(jì)全球的生物物種共有150萬。隨著科學(xué)研究的深入，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)上升到3000萬5000萬。相比較而言，人類只是這眾多生物物種中的一種。這說明 （ ）A、人類決定著生物物種的種類 B、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界C、生命是無窮無盡的 D、人類的生命最重要16、“對(duì)自然界每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們”這句話的意思是說 （ ）A、人類要完全服從自然界 B、人類能夠主宰自然，主宰生命C、人與自然是相互獨(dú)立的 D、尊重自然、保護(hù)自然，就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约?7、動(dòng)物是人類的朋友，愛護(hù)動(dòng)物，珍愛生命的行為是 （ ）A、吧野生動(dòng)物當(dāng)做寵物飼養(yǎng) B、將摻有硫酸的飲料潑在動(dòng)物身上C、不吃青蛙，反對(duì)打鳥

9、D、將流浪貓的腿打瘸三、多項(xiàng)選擇題（多選、少選、錯(cuò)選均不給分，每題3分，共12分）1、培根有句名言說：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！边@句名言告訴我們 （ ）A、學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我 B、學(xué)習(xí)有利于形成良好的性格 C、多讀書就一定會(huì)成才 D、讀書是一種高雅的生活情趣2、許多同學(xué)都覺得初中的學(xué)習(xí)科目很多，時(shí)間總是不夠用，自己原本計(jì)劃好的學(xué)習(xí)任務(wù)有時(shí)總無法完成。對(duì)此，正確的做法是 （ ）A有所側(cè)重地制定好語(yǔ)、數(shù)、英三大主科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其他科有無計(jì)劃無所謂B制定計(jì)劃時(shí)內(nèi)容越少越好，

10、這樣可以保證完成任務(wù)C要加強(qiáng)意志力的培養(yǎng)，執(zhí)行計(jì)劃不能半途而廢D注意借鑒成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法3、下列做法不能體現(xiàn)珍愛生命的行為有 （ ）A、聽從師長(zhǎng)勸告，不到流溪河游泳 B、在家里經(jīng)常陪爸爸抽煙喝酒解悶 C、在105國(guó)道上三五同學(xué)并排騎自行車 D、宰殺珍稀動(dòng)物來制造皮革大衣4、下列屬于對(duì)生命造成傷害，破壞環(huán)境的行為有 （ ）A、隨手扔廢電池 B、用一次性塑料袋 C、干擾動(dòng)物生活 D、用布袋四、辨別分析題（請(qǐng)判斷下列觀點(diǎn)是否正確，并說明理由。8分） 只有適合自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法，才是好的學(xué)習(xí)方法。五、簡(jiǎn)答題（每題6分，共12分） 1、我們?cè)鯓幼霾拍苁棺约旱陌嗉?jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體？2、在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該如何做學(xué)習(xí)的