六年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末語(yǔ)文模擬試卷

1、學(xué)校： 班別： 姓名： 考號(hào)： 密封線內(nèi)答題無(wú)效 20132014第二學(xué)期 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合測(cè)試卷 （ 全卷滿分120分 測(cè)試時(shí)間：90分鐘）題號(hào)一10分二4分三4分四5分五9分六8分七、閱讀八習(xí)作總分（一）10分（二）14分（三）16分得分 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（共40分）一、我會(huì)看拼音寫漢字。（10分） m píng zhn rón chu y duàn liàn shng xiù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yán jùn hóng máo bin pào kng bù

2、 ké sòu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我會(huì)一字組多詞。（4分）挪（ ） 殘（ ） 熬（ ） 譽(yù)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（ ）類旁通 不（ ）下問(wèn) 標(biāo)新立（ ） 司空見（ ）革故（ ）新 堅(jiān)持不（  ） 獨(dú)出心（ ） 萬(wàn)象更（ ）四、我會(huì)選詞填空。（5分）陸續(xù) 持續(xù) 連續(xù)1、元旦聯(lián)歡會(huì)就要開始了，觀眾們（ ）走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。2、小紅在聯(lián)歡會(huì)上（ ）表演了三個(gè)節(jié)目，熱烈的掌聲（ ）了很久。不但而且 如果就 只有才1、（ ）保住了這黃土，我們（ ）有這綠樹。2、我們（ ）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（ ）要多讀課外

3、書。五、我會(huì)按日積月累、課文填空。（9分，每空1分）1、 ， 天下物無(wú)全美。墨子2、使卵石 ，并非錘的打擊，而是 水的  。（印度）泰戈?duì)栵w鳥集3、“思援弓繳而射之”中的“援”的意是： ，“之”的意思是： 學(xué)弈4、善于打破沙鍋問(wèn)到底的，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所 ，有所 ，有所成就。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后5、我們的同志在困難的時(shí)候，要看到 ，要看到 ，要提高我們的勇氣。為人民服務(wù)六、我會(huì)按要求仿寫句子。（8分）1、忽然不知從什么地方跳出一只野兔來(lái)，箭一樣地竄過(guò)雪堆。（仿寫句子）（2分） 2、在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。（縮句）（2分） 3、不用說(shuō)，我們都?xì)庹?。（仿寫句?/p>

4、）（2分） 4、 這么難聽的聲音破壞了林中的和諧。（改為“把”字句 ）（2分） 第二部分：七、閱讀理解。（共40分） （一）蒙娜麗莎之約選段（10分）那幅畫不大，大概三英尺長(zhǎng)、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。我隨著隊(duì)伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對(duì)面了。她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來(lái)不像是涂抹（m m）的色彩，而是真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑(tio tio)的嘴角，好像有話要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜

5、、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜（jn jng ）持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)·芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。1、給文中的字選擇正確的讀音。（3分）2、根據(jù)意思從文中找出四字詞填空。（2）（1）意味深長(zhǎng)，值得細(xì)細(xì)體會(huì)。（ ）（2）、一眨眼就消失了。（ ）3、第一自然段中，作者按從遠(yuǎn)到近的順序描寫了蒙娜麗莎的臉頰、 、 、 、 。（2分）4、句子“近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你?！北憩F(xiàn)了作者看油畫時(shí) 的心情。

6、 （1分）5、為什么說(shuō)蒙娜麗莎的微笑是“神秘”的呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出來(lái)。（2分）（二）凡卡選段（14分）“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板 著我的頭發(fā)，把我 到院子里，拿皮帶 了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就 起那條青魚，拿魚嘴直 我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子去吧！我再也

7、受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”1、本文段寫凡卡的學(xué)徒生活受了那些苦？（3分） 2、選用準(zhǔn)確的詞把文章的“ ” 補(bǔ)充完整。（5分）揍 戳 揪 撈 拖 3、文中所填的詞語(yǔ)主要抓住老板、老板娘的 描寫，突出凡卡學(xué)徒生活的 。（2分） 4、把文段分兩層并概括這段的主要意思。（2+2分） 課外閱讀 (16分) _我有一個(gè)好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。今天，爸爸很晚才回來(lái)，我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天給我?guī)?lái)了什么好吃的?” 爸爸說(shuō)：“廠里的阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃?！敝灰娔莻€(gè)桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯

8、定不錯(cuò)。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然，我想出了一條妙計(jì)。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進(jìn)屋看看，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧?”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了。”爸爸將信將疑地說(shuō)：“真的嗎?”我剝了兩塊放進(jìn)爸爸的嘴里，對(duì)他說(shuō)：“不信?你試試吧!”爸爸輕輕一咬，奇怪地問(wèn)：“咦，這不是很甜嗎?”這是，我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了?！卑职帚读撕冒胩?，才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。 1. “舍”在字典里的讀音有兩種：sh shè字義有：舍棄 施舍房屋 養(yǎng)家畜的圈 文中的“舍”應(yīng)取讀音(    )，應(yīng)取字義(    )。(2分)2. 寫出下列詞的近義詞。(3分)將信將疑(    ) 肯定(    )奇怪（ ）3. 不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種說(shuō)法寫下來(lái)。(2分)答：_ 。 4. “突然，我想出了一條妙計(jì)” ，“妙計(jì)”在文中是指 _， 我使用這條妙計(jì)的目的是_；從中體現(xiàn)了 _ 。(3分) 5. 給文章加上題目，寫在短文前的橫線上。(2分) 6. 聯(lián)系自己的生活實(shí)