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1、人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)才能達(dá)標(biāo)測(cè)試題一、精心細(xì)算1、直接寫出得數(shù)227199=9938=18036=1225=42028=8.02+2.16=80.72=1.48+0.22=72819=4720=450+25=360+729=653+125+75=40185=303.810.2=4.6+1.090.69=1510050=0.34+2.75+8.66=2、列豎式計(jì)算,并驗(yàn)算103.528=203158=61147=3、求未知數(shù)XX + 1.75 =3.6620 X =13.84X 14 =25045 X =4680X39 =200+343780 X = 184、脫式計(jì)算:能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算128+
2、306179=253342=156+6.215.6+6.2=7029.610.4=132757532=28315+1715=5、列綜合算式計(jì)算 120與40的差,除以23與17的和,商是多少?_ 從400里減去15乘以24的積,再除以10,商是多少?_二、填空題1、一百億零三百六十萬五千三百寫作。2、把256000000寫成億作單位的數(shù)是。保存一位小數(shù)3、3.24擴(kuò)大100倍是;縮小10倍是。4、 43825=42538是應(yīng)用了。5、把7.36擴(kuò)大倍是7360。6、5719+513 讀作。7、 6噸30千克=千克234分=時(shí)分20平方厘米=平方米7.06平方千米=公頃8噸305千克=噸10元3
3、角4分=元老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。8、一個(gè)角是直角的三角形叫做。一個(gè)三角形至少有個(gè)銳角,至多有個(gè)銳角。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)
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