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文檔簡介

教育孩子要用心的教育隨筆可能是本學期又多添加了幾個新生的緣故,所以管理起來比較吃力,為了使孩子的常規(guī)教育得到更快的發(fā)展 ,在戶外活動時我想到了這么一個辦法 :一天戶外活動時間，小朋友們在外面玩大型玩具特別盡興，直到我們要排隊回活動室了， 孩子們對于老師的招呼似乎仍然無動于衷。為了避免排隊占用大量的時間， 又能讓孩子主動的放棄玩具，在后來的一次戶外活動前， 我跟他們商量說： “我們訂個規(guī)矩好不好？如果你有什么做的不對或者不應該做的， 我就給你數(shù)三個數(shù)時間的改正機會，等到三個數(shù)數(shù)完，你們就要做好，怎么樣？ ”孩子們都同意了。于是， “1、2、3”就成了我約束孩子們不恰當行為的法寶。比如：上課隨便說話，只要數(shù) 1、2、3，他們就接著不說了；吃飯時不洗手，一數(shù) “1、2、3”馬上洗手；上課時間到了還沒有坐好 “1字”剛出口，他們就馬上跑回來坐好 不過，這數(shù)數(shù)的過程，要看情形而定，有時，剛數(shù)了 “1，”他馬上就改正了，那么 “2和”“3自”然就不用數(shù)了；有時，就要裝著忙于別的事，放慢數(shù)數(shù)的速度；有時，要觀察孩子對某一件事的興趣，如果他的興趣特別濃，就最好不要去逼他，那樣只會自討沒趣；有時，要允許他對你的反映慢一拍。孩子是一本書，是一本需要我們每一位老師和家長去認真研讀的書。我們應該珍惜與孩子共同生活的每一天，關注孩子

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