語文版綜七年級下冊語文試卷附答案

1、（語文版）七年級下冊語文試卷（二）附答案（120分，120分鐘）一、語言積累與運用（共35分，除標注的外每小題3分）1、下列加粗字注音全都正確的一項是（）A歸省shng粗獷gung行輩hng不羈jB冗雜rng晦暗hu驀然m戛然jiC告罄qng悲愴cng闊綽chu祈禱doD叱咤ch贏弱yng崔巍wi顰蹙pn2、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）A終身 奮斗終生 申明 鄭重聲明B違犯 違反紀律 熔化 冰雪融化C義氣 意氣風發(fā) 題名 金榜題名D原形 原型畢露 蛻化 退化變質(zhì)3、下列加線的詞語運用有誤的一項是( )A、看到弟弟那頑皮的樣子，奶奶忍俊不禁地笑了。B、“楊貴妃”那豐腴的面龐，柔媚的舞姿

2、，給觀眾留下了極其難忘的印象。C、這枯瘠的土地生長著奇崛的梅樹仿佛它們本身就具有了意境。D、這部電腦動畫整理的古味盎然、光怪陸離的景象，會讓小朋友們大開眼界。4、下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A為了從國外吸引高科技人才，美國將成立為專業(yè)技術人員提供專用的“HIB”簽證制度。B臺灣一家報紙今天報道說，兩架中國戰(zhàn)斗機在一架美國海軍電子偵察機與其中一架碰撞之前曾向它發(fā)出過警告。C首屆中國大學生電視節(jié)沒有最受大學生歡迎的主持人、最受大學生歡迎的電視劇和最受大學生歡迎的欄目。D河南的“五一”旅游黃金周不僅僅停留在觀光層面上，由于加進了有益的公益活動，賦予旅游以嶄新的意義。5、填入空缺處的動詞，依次全

3、都正確的一項是（ ）掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒 _起一面大的竹篩來，下面_些秕谷，棒上_一條長繩，人遠遠地_著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一_，便_住了。A、拉 撒 支 牽 系 罩 B、系 罩 牽 拉 支 罩C、支 撒 牽 拉 支 罩 D、支 撒 系 牽 拉 罩6、根據(jù)要求填空.(10分)（1） ，聽取蛙聲一片。 ，草色遙看近卻無。此中有真意， 。終日不成章， 。“寂寞梧桐深院鎖清秋”，正因人被鎖，所以眼中之景均被鎖，以至于連“秋”都被鎖了。這種寫法體現(xiàn)在杜甫的春望則是： 人們常用愛蓮說中的有關語句來比喻人們不與世俗同流合污而又潔身自好的品質(zhì)，這兩句是“ ， 。”白雪歌送

4、武判官歸京中跟“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是： 。飲酒中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是： 次北固山下中表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是： 天凈沙秋思中點明主旨的句子是： 7、仿照下面給出的例句形式，以“我不去想”開頭，另寫一組句子。要求意思表達的準確、完整、深刻。我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影_8、運用對偶知識改下面對聯(lián)的上聯(lián),使之與下聯(lián)對仗工整. （2分）上聯(lián)：茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起床 下聯(lián)：最無益,莫過一日曝十日寒 改后的上聯(lián)： 9、文學常識填空。（1）陋室銘選

5、自 ，整理是 （朝代）著名詩人 。（2）愛蓮說選自 ，整理 ，是 時著名的 家。10、同樣一句話，講話時的重音不同，所表達的意思也不同，重音要根據(jù)情境來確定。 李明參加了溫州市中學生藝術節(jié)獨唱比賽，同學們得知比賽結果后，興沖沖地跑來告訴他：“你榮獲溫州市中學生藝術節(jié)獨唱比賽一等獎！” 你覺得同學們說話時的重音應該落在哪個詞上，為什么？（2分） 。二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，除標注的外每小題2分）（一）（8分）其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關科。大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學。但待到在東京的豫備學校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學醫(yī)了。原因之一

6、是因為我確知道了新的醫(yī)學對于日本維新有很大的助力。我于是進了仙臺醫(yī)學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因為我的母親和幾個別的人很希望我有經(jīng)濟上的幫助，我便回到中國來；這時我是二十九歲。我一回國，就在浙江杭州的兩級師范學堂做化學和生理學教員，第二年就走出，到紹興中學堂去做教務長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復后，我做了師范學

7、校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學，師范大學，女子師范大學的國文系講師。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。我在留學時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因為一個朋友錢玄同的勸告，做來登在新青年上的。這時才用“魯迅”的筆名；也常用別的名字做一點短論?，F(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：吶喊，彷徨。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計外，印成的又有一本中國小說史

8、略，和一本編定的唐宋傳奇集。11、“初做小說是一九一八年”中所提到的“小說”即，它是我國第一篇白話小說；“一本回憶記”指。（1分）12、魯迅學醫(yī)的主要原因是什么？棄醫(yī)從文的原因又是什么？請在文中分別用橫線和波浪線畫出。（3分）13、請分別說明文中兩個“不好”的不同含義。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我不好：我在留學時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。不好：14、文中加點的語句表達了整理怎樣的思想感情？（二）（11分）設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站

9、在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠景的（）?？傊磺卸家獮闃嫵赏昝赖膱D畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林的池沼寬暢，就把池沼作為全

10、園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。15、在第一段文字括號中填入恰當?shù)脑~語。16、說明事物應抓住特征。選文第一段說明蘇州園林共同特征的句子是“”。句中“”二字貫穿全篇，全文緊扣這兩個字分項介紹了蘇州園林的特征。選文第二段中的“”一句和最后一句話照應了這一特征。17、第二段可分為兩層，這兩層之間關系是。在假山的堆疊部

11、分，文中“”一句從游覽者的感受的角度突出了假山的堆疊的藝術效果。在說池沼的特點部分，文中用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術效果，句中的“這”指代的內(nèi)容是。18、第二段說明的中心內(nèi)容是_。（1分）19、“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不是技術”句中“藝術”和“技術”不能互換的原因是。20、兩段中劃線的兩個句子所用的說明方法依次是、。（1分）21、說明事物要注意合理安排說明順序，這兩個文段采取的是順序。從全文看，這兩段之間的結構關系是。（1分）（三）（10分）垂 釣余秋雨去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參

12、崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與另處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進衣領，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪花狂吠，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。在一個小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起的竿把他的成果朝我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚

13、。他把六條小魚摘下來放進身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。奇怪的是，只離他兩米遠的瘦老人卻紋絲不動，為什么一條魚也不上他的鉤呢？正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標準和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服

14、誰。過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉，卻連笑聲也沒有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。妻子說：“我已經(jīng)明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質(zhì)，一個更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對嗎？”我說：“說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類。”確實，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明，沒有胖老人，瘦

15、老人固守有何意義？大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。因此，他們的價值都得由對手來證明?？梢栽O想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會是何等惶恐。在這個意義上，最大的對手也就是最大的朋友，很難分開。兩位老人身體都很好，我想此時此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中海參崴。（選自霜冷長河垂釣）22“取舍標準”和“堂皇形象”分別指什么？_23胖老人和瘦老人互相嘲諷對方的原因是什么？（1分）_24“大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間?！闭碚f這句話的意義何在？（1分）_25你是怎樣理解“最

16、大的對手也就是最大的朋友”這句話的？（1分）_26文末說兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，請根據(jù)其中的含義，舉出生活中的一個例子作簡要說明。_27“心中的海參崴”與“地理上的海參崴”有何不同？_28下列對這篇散文的理解與賞析，不正確的兩項是 （ ）（ ）（1分）三、文言文閱讀（11分，除標注的外每小題分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出

17、臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。29.給加點字注音（1分）9 / 9犬吠幾欲先走30.釋詞間奮俄而戰(zhàn)戰(zhàn)31.理解填空。文段中描寫火燒之聲的句子是。眾人滅火之聲的句子是。這兩類聲音是同時發(fā)出的，從文中“”一詞可以看出。32.“無不變色離席”中的“離席”與“幾欲先走”為什么不矛盾？這樣寫的作用是什么？33.找出文中側面描寫的句子，并說說其作用是什么？34.用“”劃分層次，并說明理由。四、作文（45分）以我從來沒有這樣_為題，寫一篇不少于500字的記敘文。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂、激動；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝請選擇你感受最深的一件事寫出來。要求：（1）題目補充完整

18、。（2）以記敘為主，適當運用抒情、議論等表達方式。附答案一、15 C D A B D6、（1）稻花香里說豐年；（2）天街小雨潤如酥；（3）欲辨已忘言；（4）泣涕零如雨；（5）感時花濺淚，恨別鳥驚心；（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖；（7）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處；（8）山氣日夕佳，飛鳥相與還。海日生殘夜，江春入舊年。夕陽西下，斷腸人在天涯。7、示例：我不去想未來是平坦還是泥濘（只要熱愛生命一切都在意料中（選自汪國真熱愛生命）8、何必三更眠五更起9、（1）全唐文 唐代 劉禹錫（2）周元公集 周敦頤 北宋 哲學 10、重音應落在”一等獎”上。因為李明參加什么比賽大家已經(jīng)知道，現(xiàn)在想知道的是比賽的結果。二、（一）11、狂人日記、朝花夕拾12、原因之一是因為我確知道了新的醫(yī)學對于日本維新有很大的助力。原因之二是覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動先提倡新文藝。13、是對魯迅的指責和誣陷，同時，在輕描淡寫之中也有魯迅對幾個學者和反動政府蔑視的意味。是魯迅對自己創(chuàng)作成果的評價，含有自謙之意。14、加點的詞語表達了整理因政局混亂和社會黑暗處處碰壁，從而失望、傷感、憤懣的思想感情。（二）15布局、配合、映襯、層次16、務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫；圖畫；這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。17、總分；攀登時忘卻蘇州城市，只覺得身在山間；還在