班主任工作隨筆(3)

1、班主任工作隨筆 (3)班級老師工作論文從年到今天，我的班主任已經(jīng)工作了將近兩年。在過去兩年中， 你可以說你累了，你可以說你很難，你可以說這是非常有益的。我認(rèn) 為我最大的收獲可能是學(xué)會問我能做什么？1. 問問自己，你能為學(xué)生做些什么？也許是因?yàn)槟贻p，也許是因?yàn)槲也涣私膺@個(gè)世界，我總是喜歡和 我的學(xué)生一起走路。與他們聊天，與他們一起瘋狂，并與他們一起玩 在許多人看來，也許我根本沒有老師的粉絲！但是老師和學(xué)生之間有 很大的不同嗎？孔子曾說三個(gè)人必須有我的老師。老師總是教學(xué)，學(xué) 生會一直學(xué)習(xí)嗎？我們的老師可不向?qū)W生學(xué)習(xí)一些東西嗎？當(dāng)我和我的學(xué)生在一起時(shí)，我可以和他們聊天，互相交流故事， 并與他們一起共

2、同規(guī)劃更美好的未來。在與他們聊天時(shí)，我知道自己 的缺點(diǎn)，我知道他們對老師的偏好，我知道他們的人的想法。作為一名教師，如果你不了解學(xué)生的心，你可能永遠(yuǎn)不會成為一 名好老師。這只是我的感覺。我和他們聊天并經(jīng)常問他們，我該怎么 辦？我做得不夠好？我該怎么辦？我不否認(rèn)我比他們大，應(yīng)該比他們 知道更多。然而，理解更多并不意味著他們理解，我理解，并不代表 他們經(jīng)歷過的生活，我所經(jīng)歷過的。因此，我選擇傾聽，傾聽他們的故事，傾聽他們的抱怨，傾聽他們并談?wù)撘恍┛此茻o聊的話題，了解 他們的內(nèi)心感受，并改善自己。我能為學(xué)生做些什么？我做了他們的聽眾，我做了他們的監(jiān)護(hù)人， 我讓他們成為學(xué)徒 . 也許我沒有做他們的老師

3、，他們的班主任。2. 問問自己，你可以為班主任做些什么？我不是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，也沒有很多老師的智慧。但是，我 仍然想為班主任做點(diǎn)什么！我能為班主任做些什么？也許做得最多的是傳達(dá)老師和學(xué)生之間的關(guān)系！每個(gè)人都喜歡受到贊揚(yáng)和尊重。當(dāng)然，我們努力教學(xué)生的老師也希望得到學(xué)生的稱贊和尊重！然而，并非每個(gè)學(xué)生都知道如何表揚(yáng)和尊重。我希望能贏得更多贊揚(yáng)和尊重我們的老師。這也是我班主任做得不夠的地方，因?yàn)?我和我的學(xué)生比較接近，所以很多學(xué)生都推動了我與其他老師相處的 方式。這是我的錯(cuò)。積極與師生溝通，使課堂更加活躍，充滿學(xué)習(xí)氛圍。教師和學(xué)生 之間可能存在這種或那種問題。如果不能及時(shí)處理這些問題，有些情 況

4、會變得非常嚴(yán)重。不幸的是，我天生尷尬，在很多方面都做得不夠。我覺得有些老師不能幫助我們班。我想為老師們提供更多幫助。不幸的是，我甚至沒有考慮如何解決這兩個(gè)基本問題。我會繼續(xù)思考3. 問問自己，你可以為辦公室老師做些什么？辦公室是一小群學(xué)校，每個(gè)辦公室都有自己的辦公功能。我們辦 公室的特點(diǎn)應(yīng)該是 - 勤奮。有優(yōu)秀班級的領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀班主任的模范， 高級教師的思想，以及優(yōu)秀教師的積極存在?？磥硭鼈兪嵌嘤嗟?。我能為辦公室老師做些什么？也許更多的是沉默，思考和友誼。 用白話來說，在我來這里三年之后，我終于可以理解其中的一半以上。 遺憾的是，仍有這樣的詞語難以理解。當(dāng)?shù)乩蠋熈奶鞎r(shí)，我交換了 “沉默是金子”。

5、當(dāng)每個(gè)人都感到無聊時(shí)，每個(gè)人都可以討論各種話 題，并參與我的思考 - 思考白話，思考這個(gè)話題。陪同是因?yàn)檗k公室 里的老師都到位，特別是每個(gè)班級的班主任，他們在自己的周末來到 辦公室 - 加班加點(diǎn)，與學(xué)生交談，激勵(lì)學(xué)生 . 我看到了眼睛，學(xué)習(xí)在 我心里。也許我不能給辦公室老師帶來更多，因?yàn)槲視簳r(shí)不懂白話。我會 繼續(xù)保持沉默，繼續(xù)思考，并繼續(xù)陪伴。我也希望有一天能為辦公室 老師帶來更多話題。4. 問問自己，你可以為其他課程做些什么？我先談?wù)勔粋€(gè)故事。在過去，一位富有的商人介紹了許多優(yōu)質(zhì)水果植物。在第一年， 他的家庭的水果銷售量比其他人的水果高出幾十倍。其他人都到他家 來要求好種子。然而，富有的商人

6、只想吞下這個(gè)賺錢的好機(jī)會，而不 想與他人分享。在接下來的幾年里，富裕商人的水果銷售水平越來越差，因?yàn)樗募彝コ晒兊孟衿渌说某晒?。學(xué)生的目標(biāo)非常好地解釋了這一現(xiàn)象，因?yàn)猷従蛹彝サ某晒退?們家庭的成果是蜜蜂授粉的同一群體。在授粉過程中，將劣質(zhì)果實(shí)的 花粉帶入富商的果樹進(jìn)行授粉，解決了劣質(zhì)果實(shí)。這就是為什么我想要考慮我能為其他課程做些什么。我不會解釋 更多。5. 問問自己你能為自己做些什么？ 人是自私的。我非常贊成這句話。事實(shí)上，我已經(jīng)做了很多。它 是誰的？不適合自己！當(dāng)你感到疲倦，當(dāng)你生氣，或者當(dāng)你覺得自己沒有動力去做時(shí)， 請?jiān)谀X海中思考一下！我能為自己做些什么？事實(shí)上，我們所做的一切都是為自己做事。 我不斷向?qū)W生們學(xué)習(xí)，不斷詢問其他老師，并不斷向老班主任征求意 見。我真的學(xué)到了很多東西。例如，我從我們辦公室的其他三位優(yōu)秀 班主任那里學(xué)到了 5 個(gè)班級：雖然我覺得我錯(cuò)