



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、浙教版二年級春季學期數學乘除法運算專項復習班級:_ 姓名:_1. 動動腦,填一填。1.擺小棒。(1)每3根小棒擺一個 可以擺_個。(2)每4根小棒擺一個 可以擺_個。2.24個小朋友排隊唱歌,每排站的人數一樣多。(1)可以站2排,每排站_人。(2)還可以站_排,每排站_人。2. 根據題意解答。有23個蘑菇要裝袋,下面有三種裝法,你喜歡哪種裝法?圈一圈,填一填。我選的是第_種裝法。按照這種裝法,這些蘑菇可以裝_袋,還剩_個。23÷_=_(袋)_(個)3. 想一下,填一填。先把口訣寫完整,再根據乘法口訣寫出兩道乘法算式。 三六_ _ _4. 細心算一算。(1)看誰先過
2、河。(2)“”“”“”該往哪兒爬?12÷6_14÷7 35÷5_81÷9 49÷7_56÷740÷8_54÷9 9÷1_72÷9 8÷4_24÷65. 請列式解答。1.用豎式計算。43÷7= 50÷6= 86÷9= 60÷8=2.你能根據有余數除法的知識完成下面的填空嗎?45÷7=(_)(_)&
3、#160; (_)÷9=34(_)÷5=73 (_)÷(_)=483.把下面的豎式補充完整。4.算一算。6. 動動腦,做一做。1.王云有22支彩色鉛筆,用去13支后,媽媽又給她買了5支,王云現在共有多少支鉛筆?正確的列式是( )。A .22-13+5 B .22-15-13 C .22-5+132.8筐西瓜,每筐6個,把這些西瓜平均分給2個班,每班分( )個。A .26
4、; B .24 C .227. 看一看,選一選。1.8×5-12的結果是( )。A .26 B .20 C .282.45+14÷7,先算( )法。A .加法 B .減法 C .除法8. 動動腦,做一做。1.用豎式計算。46÷9= 23÷3= 60÷7=2.要把32盆花搬去布置教室,
5、現在由8名學生來搬,平均每人搬幾盆?3.在( )÷( )=( )7中,被除數最小是( )。A .23 B .15 C .609. 動動腦,做一做。1.一本書要2元,10元錢可以買_本書。2.用4、24、6、9中的三個數寫出兩道乘法算式和兩道除法算式:_,_,_,_3.有12個,每3個一份,可以分成_份,算式是_。10. 想一下,填一填。1.把口訣補充完整二_得四 三_得九_四十六 五五_2.看圖寫出兩個乘法算式并寫出口訣。_口訣_11. 看圖列式計算,并寫出口訣算式:_×_=_口訣:_12. 動動腦,解決問題。1.光明小學少先隊大隊部展出24張優(yōu)秀繪畫作品。每排貼4張,可以貼幾排?平均貼6排,每排貼多少張?2.小刺猬要運15個果子。 每次運5個,幾次運完?3次運完,平均每次運幾個?13. 看圖列算式。1.看圖列式_×_= _口訣:_2.看圖列式解答。_?_×_=_14. 動動腦,做一做。1.按要求給下面的算式添上括號。先算加,再算乘 304×6,答案為:_。2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年生物可降解塑料項目建議書
- 二零二五年度借調人員職業(yè)發(fā)展與離職交接協議
- 信息技術助力農村發(fā)展合作合同書
- 某業(yè)務模塊操作指南
- 三農科技示范推廣項目實施方案
- 小鴨子游泳故事解讀
- 2025年磷酸氧鈦鉀晶體(KTP)合作協議書
- 中學生課外閱讀經驗交流征文
- 小公主童話故事解讀征文
- 文化藝術品保護及版權授權合同
- 奶牛性控凍精的使用細則:張相文 整理
- GB/T 34376-2017數控板料折彎機技術條件
- GB/T 22492-2008大豆肽粉
- 四年級下冊美術課件 4紙卷魔術|蘇少版
- 三年級下冊豎式脫式計算
- 《財務風險的識別與評估管理國內外文獻綜述》
- ??谑写媪糠抠I賣合同模板(范本)
- 經典文學作品中的女性形象研究外文文獻翻譯2016年
- 高爐煤氣安全知識的培訓
- 2008 年全國高校俄語專業(yè)四級水平測試試卷
- 需求供給與均衡價格PPT課件
評論
0/150
提交評論