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1、小兔家的窗教案【活動目標】1、學習自主觀察畫面,較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的變化,豐富相應的詞語。2、能有序地觀察畫面,理解故事情節(jié)的發(fā)展。3、能安靜地傾聽同伴的發(fā)言,并積極思考。【活動重點】能夠自己觀察畫面,講述故事內(nèi)容?!净顒与y點】了解看圖的方法。【活動準備】1、小兔手偶一個;2、PPT小兔家的窗?!净顒舆^程】一、教師出示小兔手偶,引發(fā)幼兒興趣。1、師(模仿小兔的.語氣):小朋友,你們好!見到你們真高興!可是我遇到了一個難題還沒解決,我真著急??!2、師:小兔的難題是什么呢?我們一起來欣賞小兔家的窗。二、教師同時出示四幅圖,引發(fā)幼兒觀察,并嘗試講述畫面的主要內(nèi)容。1、教師
2、提問,讓幼兒明確看圖的方法與要求。師:這張掛圖上有四幅圖,我們應該怎么看?看圖時應該注意些什么?(仔細看看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事情等)2、鼓勵幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容大膽得進行想象、講述和補充同伴的發(fā)言。師:你在畫面上看到了什么?你想說些什么?3、教師引導幼兒依次觀察圖片,在幼兒講述的基礎上進行歸納性的提問。師:(出示圖1)圖上有誰?小兔用什么蓋了一間房子?房子缺什么?圖上是什么季節(jié)?冬天到了,小兔住在房子里覺得怎么樣?她會怎么想呢?4、師:(出示圖2)小兔走到哪里?看到了什么?她搬來了什么?當什么用呢?裝上了窗戶,小兔住在屋里感覺怎么樣呢?教師引導幼兒進行較完整、連貫的講述,注意豐富相
3、應的詞語,如“大雪飄呀飄,大風吹呀吹、凍得直發(fā)抖”等。5、幼兒自由結伴,練習較完整、連貫地講述圖片內(nèi)容。6、師:春天來了,天氣怎么樣了?小兔家的窗會怎么樣呢?三、繼續(xù)觀察最后一幅,引導幼兒講述畫面內(nèi)容。1、師:(出示圖34)這兩幅圖上有什么?發(fā)生了什么?說說看。2、鼓勵個別幼兒大膽地在集體面前講述,其他幼兒補充。3、師:春天來了,小兔家的窗怎么樣了?誰來了?他會對小兔說些什么?四、引導幼兒完整、連貫的講述四幅圖的內(nèi)容。1、師:我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢?2、師:現(xiàn)在你們知道小兔遇到的難題是什么嗎?3、師:除了熊貓的方法,小兔還可以用什么做窗戶呢?(引發(fā)幼兒討論與想象,拓展幼兒的經(jīng)驗)【活動延伸】師:看看我們教室里的窗戶是用什么做成的?那為什么不用小朋友剛說的磚頭、木頭等呢?(引導幼兒了解玻璃是透光、牢固的)附故事:小兔家的窗小兔用大蘿卜蓋了一間房,可窗戶還沒有裝好,它就住在里面了。冬天到了,天氣真冷,大雪飄呀飄,大風吹呀吹,吹進了小兔的屋子里,小兔冷得發(fā)抖。它看看窗戶說:“我得找樣東西來擋擋風?!彼叩叫『舆?,看到小河結冰了,就搬了一塊冰,擋在窗框上。冰擋住了風雪,小兔真高興。春天來了,天氣暖和了,小兔從外面回來,看見窗戶上的冰不見了,地上有一
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