魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理第六章力和運(yùn)動(dòng)單元練習(xí)題

1、魯教版五四八年級(jí)下冊(cè)物理第六章力和運(yùn)動(dòng)單元練習(xí)題、單項(xiàng)選擇題1 .g="9.8"N/kg表示的物理意義是A.1kg='9.8'N"物體所受重力是它質(zhì)量的9.8倍C.質(zhì)量1kg的物體,受到的重力是9.8ND.質(zhì)量是9.8kg的物體,受到重力的大小是1N2 .一人利用左右兩手水平向兩端拉一支彈簧秤,假設(shè)兩手所施的拉力都是20N,那么彈簧秤的示數(shù)為A.0NB.20N,C.40N'D.不可確定3 .小明同學(xué)靜立在磅秤上,以下屬于平衡力的是A.人的重力與磅秤對(duì)人的支持力'1B人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C.磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力D.

2、磅秤的重力與人的重力4 .一輛汽車停在水平路面上,以下屬于一對(duì)平衡力的是A.汽車的重力和路面對(duì)汽車的阻力B.路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力C.汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力D.汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力5 .有以下實(shí)例：游泳；火箭發(fā)射；飛機(jī)在空中加油；手拍桌子,手感到疼.其中主要應(yīng)用了力的作用是相互的這一原理的是A.B.C.D.6 .如下圖,將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上,右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連,木塊放在上外表水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,那么木塊所受摩擦力的大小與方向分別是A.14N,水平向左B. 10N,

3、水平向右C. 6N,水平向左D. 4N,水平向右7.如下圖,能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是天地分界線如圖乙所示時(shí),飛機(jī)可能在A.斜向上爬升二、多項(xiàng)選擇題B.斜向下俯沖C.豎直向上爬升D.豎直向下俯沖9 .以下各種情況中,有害的摩擦是A.人走路時(shí),鞋底與地面間的摩擦'B.雪橇滑行時(shí),雪橇與雪地間的摩擦C.機(jī)器的機(jī)件在運(yùn)轉(zhuǎn)中的摩擦D.自行車剎車時(shí),閘皮與瓦圈間的摩擦10 .以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.相互平衡的兩個(gè)力,這兩個(gè)力的三要素可能相同B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車受到的合力一定為零C.一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D.甲對(duì)乙施力的同時(shí),乙一定也對(duì)甲施加了力的作用2N的力F水平拉木1

4、1 .如下圖,長(zhǎng)木板放在水平桌面上,木塊放在長(zhǎng)木板上,祛碼放在木塊上.現(xiàn)用塊,木塊、祛碼、長(zhǎng)木板均保持靜止,此狀態(tài)下,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.木塊對(duì)祛碼的摩擦力為2N卜B.長(zhǎng)木板對(duì)木塊白摩擦力為2NC.桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為2NDM面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為0三、填空題12 .圖是航天員王亞平在太空做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她將小球拉到一定高度并拉直細(xì)線,放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中.然后輕輕撥動(dòng)小球,小球便不停地繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),假設(shè)轉(zhuǎn)動(dòng)中忽然剪斷細(xì)線,小球?qū)?huì)做運(yùn)動(dòng),這是由于小球具有.13 .下面是力的作用效果的幾個(gè)實(shí)例.請(qǐng)把它們分成兩類,并寫(xiě)出各類的特征：A.頭頂足球,足球彈回去B.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹陷C.人用力蹬自

5、行車,車速度加快D.運(yùn)發(fā)動(dòng)拉開(kāi)弓第一類,特征；第二類,特征.14 .小華用如下圖的裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面相同/不同高度由靜止釋放,先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動(dòng),記錄小車運(yùn)動(dòng)的,進(jìn)一步推理,如果沒(méi)有阻力,運(yùn)動(dòng)的小車將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)/靜止?fàn)顟B(tài).15 .如下圖,我軍首批艦載飛機(jī)員正駕駛著國(guó)產(chǎn)殲-15'飛機(jī)在遼寧艦上進(jìn)行阻攔著陸和滑躍起飛試驗(yàn)飛行,如下圖是艦載飛機(jī)著艦后在甲板上滑行的情景,請(qǐng)參照例如寫(xiě)出艦載飛機(jī)在著艦載機(jī)在著艦過(guò)程中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不得與例如重復(fù).例如：物理現(xiàn)象：艦載機(jī)著陸后精確鉤住阻攔索,很快停了下來(lái);物理知識(shí)：力可以改變

6、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物理現(xiàn)象：.物理知識(shí)：16 .如下圖,我是一支鉛筆,我和圓珠筆是好朋友,都愛(ài)在紙上玩,不同的是,我在紙上滑,他在紙上滾,我與紙面間的摩擦為摩擦,他與紙面間的摩擦為摩擦.四、解做題17 .如下圖,斧子的手柄松了,只要用斧柄的下端在石頭或樹(shù)墩上撞擊幾下,斧頭就緊緊地套在斧柄上了,請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.五、實(shí)驗(yàn)探究題18.如圖是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)裝置圖.(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小.(2)比擬甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是,(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使相同.根

7、據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以判斷(填朱塊或銅塊)的外表更粗糙一些.19 .用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.木板西面(1)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的由靜止開(kāi)始滑下,目的是為了.(2)比擬圖中小車在不同外表滑行的最大距離,可以得出：在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越,小車運(yùn)動(dòng)的越.(3)在此實(shí)驗(yàn)的根底上進(jìn)行合理的推理,可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將.六、綜合題20 .如下圖,一瓶礦泉水重5N.(1)用手握住豎直的礦泉水瓶不動(dòng),如下圖,瓶受到的摩擦力方向是的,大小為N;當(dāng)將手松開(kāi)一些后,礦泉水瓶恰好在手中勻速下滑,這時(shí)瓶受到的摩擦力大小(選填小于"、大于

8、或等于)重力.(2)小明想用礦泉水瓶來(lái)證實(shí)大氣壓的存在,他先往一個(gè)空的礦泉水瓶里倒入少量開(kāi)水,搖晃幾下之后倒掉,立即,幾秒鐘后就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶身變癟了.答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1 .【答案】C2 .【答案】B3 .【答案】A4 .【答案】D5 .【答案】C6 .【答案】D7 .【答案】B8 .【答案】B二、多項(xiàng)選擇題9 .【答案】BC10 .【答案】B,D11 .【答案】BC三、填空題12 .【答案】勻速直線；慣性13 .【答案】A、C;力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;B、D;力可以使物體發(fā)生形變14 .【答案】相同路程;勻速直線運(yùn)動(dòng)15 .【答案】飛機(jī)著艦后還要繼續(xù)滑行一段距離；飛機(jī)具有慣性16 .【答案】滑動(dòng)；滾動(dòng)四、解做題17 .【答案】解:斧頭原來(lái)是和斧柄一起向下運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)斧柄因撞擊而忽然停止時(shí),斧頭由于慣性,仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),所以斧頭就緊緊地套在斧柄上了五、實(shí)驗(yàn)探究