




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Word文檔的建立與編輯Word文檔的建立與編輯2熟悉Word2010的窗口界面掌握文檔的建立,保存與打開的操作方法掌握一種漢字的輸入方法重難點(diǎn):掌握文檔的建立,保存與打開的操作方法掌握文檔的基本編輯方法,包括插入,修改,刪除,復(fù)制,移動(dòng)等操作講授上機(jī)pptWord文檔的建立與編輯1 .Word啟動(dòng)和退出2 .Word窗口介紹3 .新建,保存文檔4 .文檔的編輯文件與文件夾操作一、教學(xué)目標(biāo)1 .熟悉Word2010的窗口界面2 .掌握文檔的建立,保存與打開的操作方法3 .掌握一種漢字的輸入方法4 .掌握文檔的5 .基本編輯方法,包括插入,修改,刪除,復(fù)制,移動(dòng)等操作6 .掌握文檔的查找與替換教
2、學(xué)重難點(diǎn):1 .掌握文檔的建立,保存與打開的操作方法2 .掌握文檔的基本編輯方法,包括插入,修改,刪除,復(fù)制,移動(dòng)等操作3 .掌握文檔的查找與替換教學(xué)方法:教師講解、演示。學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作。教學(xué)內(nèi)容【組織教學(xué)】檢查學(xué)生出勤情況,做好學(xué)生考勤記錄。強(qiáng)調(diào)上課課堂紀(jì)律,活躍互動(dòng)教學(xué)氣氛?!菊n題導(dǎo)入】Word作為日常辦公軟件被大家所熟悉,今天開始我們介紹Word軟件的使用【新課講授】一、Word的啟動(dòng)方法一:雙擊桌面上Word程序項(xiàng)圖標(biāo)或Word快捷圖標(biāo)方法二:單擊“開女n程序MicrosoftWord方法三:雙擊Word創(chuàng)建的文檔系統(tǒng)會自動(dòng)啟動(dòng)Word程序,并將該文檔裝入到系統(tǒng)內(nèi)二、Word的退出方
3、法一:單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕方法二:單擊“文件”菜單內(nèi)的“退出”菜單項(xiàng)方法三:按ALT+F4組合鍵(若文檔尚未保存,則系統(tǒng)將顯示保存提示框)三、WORD勺窗口與基本功能映速訪間H具欄.滾動(dòng)條功能區(qū),標(biāo)題欄“狀態(tài)欄.文檔視圖工具檔,顯示比例控惜I -四、新建文檔1、單擊工具欄上的“新建”按鈕或按Ctrl+N可新建空白文檔2、文件一一新建”中的模板或向?qū)Э尚陆ǜ黝愇臋n五、保存文檔1、按工具欄上的“保存”快捷按鈕2、文件一一保存”六、文本編輯1、輸入文本:光標(biāo)閃動(dòng)的地方就可直接輸入文本,輸入過程中,WOR會自動(dòng)換行,不需要按回車鍵,按了回車鍵則表示一個(gè)段落的結(jié)束,而開始一個(gè)新的段落。2、文本的
4、修改:插入、選定、刪除、查找與替換、移動(dòng)和復(fù)制(1)、文本的插入和改寫:(狀態(tài)欄中插入與改寫的切換)(2)、文本的選定使用鼠標(biāo):鼠標(biāo)從要選定的文本首部拖動(dòng)到文本尾部使用鍵盤:先將光標(biāo)定位到文本首部,再按住Shift鍵和左移、右移、上移、下移鍵,直到文本尾部選取單詞:在單詞的某個(gè)漢字上,雙擊鼠標(biāo)即可選取一行:單擊此行左端的選定欄選取一段:雙擊段落左端的選定欄或在段內(nèi)任意處連續(xù)單擊三次即可選取整個(gè)文檔:編輯一一全選”或者在文本左端的選定區(qū)按Ctrl+單擊左鍵即可也或者在選定區(qū)連續(xù)單擊三次即可選取矩形塊:按住ALT鍵不放,再按下鼠標(biāo)左鍵并拖動(dòng)到目標(biāo)塊的右下角(3)、文本的刪除:選定文本后按退格鍵(B
5、ackspace)或DEL鍵(4)、文本的查找和替換(查找、替換、定位是同一對話框)查找文本:編輯一一查找”替換文本:”編輯一一替換”(5)、文本的移動(dòng):選定文本,按住左鍵不放,拖到目標(biāo)位置(6)、文本的復(fù)制、剪切與粘貼復(fù)制:Ctrl+C或者編輯一一復(fù)制”或者工具欄上的“復(fù)制”快捷按鈕剪切:Ctrl+X或者編輯剪切”或者工具欄上的“剪切”快捷按鈕粘貼:Ctrl+V或者編輯粘貼”或者工具欄上的“粘貼”快捷按鈕(7)、撤消與恢復(fù)編輯操作撤消:Ctrl+Z或者編輯一一撤消”或者工具欄上的“撤消”快捷按鈕(可撤消誤操作)恢復(fù):Ctrl+Y或者“編輯一一恢復(fù)”或者工具欄上的“恢復(fù)”快捷按鈕(可恢復(fù)已撤消的操作)七、學(xué)生完成任務(wù)(1)新文檔的創(chuàng)建,輸入文檔內(nèi)容(2)保存文件(3)文檔的編輯1)在文本前插入標(biāo)題目錄提取方法2)修改文檔中的插入錯(cuò)誤,練習(xí)文本的選定,修改,插入,刪除操作3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級上數(shù)學(xué)教案-三角形的面積練習(xí)課-蘇教版秋
- 三年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.1 估算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)丨蘇教版
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)實(shí)施方案 (3份)-76
- 蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊單元測試卷-第四單元-兩、三位數(shù)除以一位數(shù)含答案
- 人教版三年級英語上冊期末測試卷
- 2025年河南省安全員《A證》考試題庫及答案
- 2025遼寧省安全員知識題庫
- 醫(yī)院鋼結(jié)構(gòu)居間合同范本
- 2025年度城市綜合體車位租賃合同
- 2025年度股權(quán)質(zhì)押合同工商局備案及企業(yè)環(huán)境管理體系認(rèn)證服務(wù)協(xié)議
- 小學(xué)運(yùn)動(dòng)傷害事故應(yīng)急預(yù)案
- 安全評價(jià)工作程序框圖流程圖
- 臨床血液學(xué)檢驗(yàn)第5講骨髓活檢及細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)
- 空間生產(chǎn)理論
- 網(wǎng)絡(luò)營銷教案完整版講義
- 山東省任氏宗親分布村落
- 《固體物理學(xué)》全冊完整教學(xué)課件
- 水生觀賞動(dòng)物鑒賞與維護(hù)課程
- ATOS阿托斯葉片泵PFE-31PFE-41PFE-51選型資料樣本
- 體育測量與評價(jià)PPT課件-第三章 身體形態(tài)的測量與評價(jià)
- 學(xué)生個(gè)人成長檔案實(shí)用模板
評論
0/150
提交評論