記一次有趣的活動(dòng)

1、記一次有趣的活動(dòng)一猜字謎今天,在這個(gè)秋高氣爽，瓜果瓢香，層林盡染的日子里，我們開(kāi)展了猜字謎活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌?；顒?dòng)開(kāi)始了，我宣布了活動(dòng)規(guī)則后，我們以小組為單位，開(kāi)展了答字謎活動(dòng)。老師神秘地拿出幾個(gè)紅色袋子，并拿出了里面的卡片。同學(xué)們向老師投去好奇的眼光。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了終于輪到我了！老師念到：“果'字一半，力字也來(lái)猜。"這是什么字？想了一會(huì)，我有點(diǎn)著急了，這到底是哪一個(gè)字？我慢慢穩(wěn)住自己，鎮(zhèn)定地想到："果字一半，應(yīng)該是田'或木；力'字也來(lái)猜，應(yīng)該是把力'添到木的下面，不是字，只有添到田'宇下面，組成男'

2、;?！睍r(shí)間不多了，我半信半疑地回答到：男！”老師微笑了一下，說(shuō)：恭喜你，答對(duì)了！“耶！”我的組員為我歡呼，聲音快震破了天。我的心里也像吃了蜜一樣，甜滋滋的。接著，我們開(kāi)展了搶答謎語(yǔ)的活動(dòng)。老師剛說(shuō)完謎面，同學(xué)們就如脫韁的野馬，如離弦的箭，飛快地站了起來(lái)，搶答問(wèn)題，常常分不清先后。同學(xué)們的熱情足以讓秋風(fēng)和寒冷望而卻步，教室里的笑聲與歡樂(lè)差點(diǎn)就掀翻了天。教室變成了歡樂(lè)的海洋，歡樂(lè)的世界。,下課鈴響了，一堂有趣的課，一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)，就這樣結(jié)束了。這次活動(dòng)令我難忘。那天的語(yǔ)文課，我們班將要舉行猜字謎活動(dòng)我們把自己前一天搜集到的字謎帶到學(xué)校，準(zhǔn)備讓我們大家一起猜。上課了，老師簡(jiǎn)單講了猜字謎活動(dòng)

3、的規(guī)則，注意事項(xiàng)后，宣布活動(dòng)開(kāi)始。首先，老師叫我們找到自己的伙伴，互相出字謎，互相猜。全班同學(xué)都興奮地動(dòng)了起來(lái)，猜得可熱烈了，笑聲在教室中蕩漾開(kāi)來(lái)。幾分鐘過(guò)后，老師重新把我們組織起來(lái)，并宣布我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。那就是讓同學(xué)們把自己的字謎展示出來(lái)，讓舉手的同學(xué)猜謎底。同學(xué)們可來(lái)勁了，個(gè)個(gè)把手舉得高高的，都希望自己先說(shuō)出謎語(yǔ)或先說(shuō)出謎底。同學(xué)們那種踴躍勁頭，真是前所來(lái)見(jiàn)。但也有遇到不會(huì)猜的謎語(yǔ)，那時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲。我也想上去出謎語(yǔ)，可總是被同學(xué)搶先了。終于，老師叫我的名字了，我馬上拿著自己搜集到的字謎，上到講臺(tái)，大聲說(shuō)：“獨(dú)生子女全不差。”話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)：“好哎！他們答對(duì)了。我看同學(xué)們這

4、么聰明，就想：出一道難一點(diǎn)的，看他們能不能猜出。我又大聲說(shuō)：“日出。”教室靜悄悄的，同學(xué)們一聲不吭。哈！我終于難倒他們了。幾秒鐘后，經(jīng)過(guò)老師稍微提示，同學(xué)們又搶著舉手，謎底又被猜出來(lái)了，唉！猜謎語(yǔ)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去，不知不覺(jué)問(wèn)，下課鈴聲響起，同學(xué)們還未盡興，但老師宣布活動(dòng)結(jié)束了，有的同學(xué)大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們下節(jié)課再來(lái)吧！”老師微笑了。通過(guò)這次活動(dòng)，我們掌握了猜字謎的方法，學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，并感受了活動(dòng)的極大樂(lè)趣。記一次有趣的漢字”活動(dòng)漢字從古到今有著悠久的歷史，而今天的這節(jié)課讓我們認(rèn)識(shí)了漢字的有趣和神奇。課堂上，老師讓我們開(kāi)展活動(dòng)，吧自己找到的有關(guān)漢字的資料和同學(xué)們交流交流。其中

5、，有一些甲古文字另我很感興趣。如旦”字，就是一個(gè)太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)，很形象。而下”字，把羊的兩個(gè)小角體現(xiàn)了出來(lái)。在遠(yuǎn)古時(shí)期，古人都是根據(jù)物體的樣子來(lái)造字的，也稱(chēng)會(huì)形字。但讓我覺(jué)得漢字最神奇的地方就是歇后語(yǔ)。有的是褒義，有的是貶義，但都能讓我們哄堂大笑。如唐僧的書(shū)一本正（真）經(jīng)，老太太吃蘋(píng)果一望無(wú)涯（牙），哈哈”一陣陣笑聲連續(xù)不斷。這些歇后語(yǔ)都是諧音的，讀起來(lái)急通順又幽默搞笑。老師又讓我們猜字謎，一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出來(lái)，站這想一想。這是個(gè)什么字呢？當(dāng)然是立”字啦！在猜字謎時(shí)，大家都應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋想一想，還可以開(kāi)發(fā)智力哦！神奇吧！通過(guò)這堂課，讓我深刻感受到中國(guó)幾千年的文化給我們寶貴而

6、有趣的知識(shí)。這個(gè)星期，毛老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ュ塾螡h字王國(guó)”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無(wú)數(shù)珍寶而欣喜若狂。通過(guò)遨游漢字王國(guó)，我知道漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)。知道了我們不能讀錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字，這樣會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的！就像一點(diǎn)值萬(wàn)金一文。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把烏魯木齊”寫(xiě)成了烏魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。這也提醒我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近

7、字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。如果世界上每個(gè)人每次落筆都三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？祖國(guó)的文字將永遠(yuǎn)是純潔的！其中，給我印象最深的是我愛(ài)你，中國(guó)的漢字這一篇課文。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。比如，文中說(shuō)到的太陽(yáng)“、月亮“、輕“、重“、笑”、哭"、冷霜"、深幽”這些詞語(yǔ)和字不同的風(fēng)韻。是啊，如果寫(xiě)下火”這個(gè)字，你便會(huì)感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時(shí)就充滿了活力！如果一看到綠”這個(gè)字，你就會(huì)相象得到一片片枝葉茂盛的大樹(shù)就在你身旁，各種東西都生機(jī)勃勃，充滿了希望，

8、充滿了力量，好像春天那明媚的陽(yáng)光普照著大地一樣漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！漢字，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!我們平時(shí)讀書(shū)看報(bào)作文都離不開(kāi)漢字,但是你對(duì)漢字有更多的理解嗎？經(jīng)過(guò)了這兩星期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)中國(guó)漢字有更多的了解，但對(duì)漢字的探究并沒(méi)有結(jié)束。漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)年代的演變，這其中有著許多不解之謎。通過(guò)學(xué)習(xí)有趣的漢字。讓我們體會(huì)到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來(lái)歷，和人類(lèi)怎樣創(chuàng)造文字的過(guò)程，深深地體會(huì)到漢字的有趣。通過(guò)學(xué)習(xí)我愛(ài)你。漢字。我們仿佛來(lái)

9、到了遠(yuǎn)古時(shí)代，一步一步地觀察漢字的演變過(guò)程，從甲骨文-金文-小篆-隸書(shū)-楷書(shū)-草書(shū)-行書(shū)。還讓我們認(rèn)清字體，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不然會(huì)造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū)?，帶我們?nèi)ビ^賞中國(guó)許多名人的書(shū)法作品。我不禁地贊嘆！這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù)，我們中國(guó)是一個(gè)具有詩(shī)歌傳統(tǒng)的國(guó)家，這些功勞都來(lái)自于漢字?，F(xiàn)在我明白了，漢字對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是多么重要，一個(gè)中國(guó)人一定要學(xué)會(huì)漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅(jiān)信，在人類(lèi)文化歷史長(zhǎng)河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛(ài)。我們?yōu)榧儩嵶鎳?guó)純潔的漢字做一些力所能及的事情吧！今天，我們班舉行了遨游漢字王國(guó)綜合性展示，我最感興趣的是有

10、趣的字謎這一環(huán)節(jié)，展示過(guò)程中，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠的字謎，讓我深深感受到中國(guó)漢字的樂(lè)趣與精髓。首先，是譚歐瀾德為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個(gè)字”。不等譚歐瀾說(shuō)完，同學(xué)們就都踴躍回答，有的說(shuō)“依”，有的說(shuō)“新”，還有的說(shuō)“龍”，最后,還是被王一龍猜了出來(lái)，是“襲”，原來(lái)，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。譚歐瀾德又出了一全字謎：瞎子。同學(xué)們都按捺不住了，把手舉得高高的，好讓譚歐瀾德讓自己回答問(wèn)題，可好運(yùn)還是降臨到了王千禧身上，王千禧大聲說(shuō)到：是“盲”。坐在一旁的景老師有了疑問(wèn)：“瞎子怎么盲呢？它跟盲有什么關(guān)系？”譚歐瀾德解釋到：“瞎子什么東西都看不見(jiàn)，所以是盲嗎？接下來(lái)，李寧又為我們出了一個(gè)字