家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的影響及對(duì)策

1、家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的影響及對(duì)策家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的影響及對(duì)策摘要：家庭是人類生存最基本的存在方式，是人類的“根”。我們出生在這個(gè)環(huán)境里，從這里我們慢慢認(rèn)知了這個(gè)絢麗繽紛的世界。家庭對(duì)兒童養(yǎng)成許多良好的性格、習(xí)慣等等包括以后逐漸形成的價(jià)值觀人生觀等等都具有深遠(yuǎn)的影響。孩子在家庭中不僅僅是父母愛(ài)情的結(jié)晶和延續(xù)，他也承載著家庭的未來(lái)和父母殷殷的期望。所以通過(guò)客觀的論述，希望可以提高家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)，運(yùn)用科學(xué)的家庭教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子美好的未來(lái)打下一個(gè)正確高質(zhì)量的基礎(chǔ)。當(dāng)然隨著人們生活水平及綜合素養(yǎng)的提高，社會(huì)及廣大的家長(zhǎng)朋友已經(jīng)逐漸意識(shí)到家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的重要性

2、了。每個(gè)家長(zhǎng)都想給自己孩子一個(gè)高的起點(diǎn)，期望孩子未來(lái)能有更高的成就，但是普遍上家長(zhǎng)朋友不知該如何更好更有效的培養(yǎng)塑造孩子的成長(zhǎng)環(huán)境及習(xí)慣養(yǎng)成。而就前人對(duì)家庭教育的相關(guān)論述，貼近實(shí)際，對(duì)家庭教育方式提供具體的參考對(duì)策，使得家長(zhǎng)可以科學(xué)的在家庭教育中教育培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，為孩子贏得一個(gè)高質(zhì)量的人生起點(diǎn)。關(guān)鍵字：【家庭】、【兒童】、【習(xí)慣養(yǎng)成】、【家庭教育】Abstract:Familyistheexistenceofthemostbasicwayofhumanexistenceisthe"root"ofmankind.Weareborninthisenvironment,fr

3、omhereweslowlycognitivethiscolorfulworld.Familyforchildrentodevelopmanygoodhabitsofcharacter,andsoon,includinglatergraduallyformedthevaluesoftheoutlookonlifeandsoonallhavetheprofoundinfluence.Childreninthefamilyisnotonlythecrystallizationoftheloveofparentsandcontinuity,healsoisbearingtheweightofthee

4、xpectationsofthefutureofthefamilyandparentstalk.Sothroughthediscussionoftheobjective,thehopecanraiseawarenessofthefamilyeducationofparents,usingscientificfamilyeducationmethodstocultivatechildrengoodstudyhabitsoflife,abetterfutureforthechildlayaproperfoundationofhighquality.,ofcourse,withtheimprovem

5、entofpeople'slivingstandardandcomprehensivequality,societyandthevastnumberofparentsfriendshavegraduallyrealizedtheimportanceoffamilyeducationforchildren'shabit.Everyparentswanttogivetheirchildrenahighstartingpoint,hopechildrencanhavehigherfutureachievement,butgenerallyparentsfriendsdon't

6、knowhowtocultivatemoreeffectiveshapingachild'sgrowthenvironmentandhabits.Predecessorsontherelevantexpositionsoffamilyeducation,closetotheactual,providespecificreferencemodeoffamilyeducationcountermeasures,allowingparentstoscienceeducationinthefamilyeducationtocultivatechildren'sbehaviorhabit

7、s,wonahighqualityoflifeforchildrenstartingpoint.Keywords:family,children,habit,thefamilyeducation目錄摘要錯(cuò)誤!未定義書簽。一、弓I言6二、家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成概述7（一），家庭教育包括的兩個(gè)方面71,家庭的生活環(huán)境72，父母與孩子的相處方式8（二），家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義8三、家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的影響10四、家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的相關(guān)對(duì)策建議11（一），養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣11（二），注意訓(xùn)練孩子的正常睡覺(jué)習(xí)慣13（三），注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣15（四），注重培養(yǎng)

8、訓(xùn)練兒童集中精神，專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣16（五），培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力17（六）、合理引導(dǎo)孩子發(fā)散性思維的創(chuàng)造能力17（七），注重合理科學(xué)的培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好18（八），提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)，以身作則，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣.19五、總論21主要參考資料22一、引言兒童是家庭的延續(xù)，是社會(huì)發(fā)展最基本的條件。而習(xí)慣對(duì)于孩子的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，未來(lái)孩子才能發(fā)揮出巨大的潛能，社會(huì)才可能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。古孔子有曰：“少成若天性，習(xí)慣如自然。"，日本教育家福澤諭吉也曾經(jīng)說(shuō)："家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師?！?，兒童期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，而家

9、庭則是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，是孩子習(xí)慣形成的搖籃，所以家庭教育對(duì)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣具有根本性的影響。所以就家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的影響進(jìn)行深入的探討，并根據(jù)具體的調(diào)研情況，貼近家庭教育存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策，以期可以為廣大家長(zhǎng)提供最直觀科學(xué)的教育借鑒經(jīng)驗(yàn)。二、家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成概述（一），家庭教育包括的兩個(gè)方面家庭教育，顧名思義，一般是指在家庭環(huán)境中，其家長(zhǎng)對(duì)子女成長(zhǎng)等各方面的影響和教育。它是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代教育觀念中，家庭教育一般可以歸納為兩個(gè)部分：1,家庭的生活環(huán)境家庭環(huán)境是一個(gè)人出生以后接觸到的第一個(gè)生活環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)于兒童認(rèn)知世界，習(xí)慣養(yǎng)成等等具有深遠(yuǎn)的影

10、響。家庭環(huán)境的好壞直接影響兒童在出生成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中性格習(xí)慣脾氣等等最基本的人性定格，它直接影響著孩子以后學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會(huì)以后的思想及行為發(fā)展。所以家長(zhǎng)朋友注意良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子習(xí)慣個(gè)性養(yǎng)成的重要影響。2,父母與孩子的相處方式除了注意營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，家庭教育還包括在日常生活過(guò)程中父母與孩子的相處方式。父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中可以說(shuō)最重要也是影響最深的兩個(gè)角色之一。父母是孩子來(lái)到這個(gè)世界第一個(gè)接觸的，也是未來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的角色。在日常的生活過(guò)程當(dāng)中，如果家長(zhǎng)與孩子的相處方式不科學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響孩子性格的畸變，更容易激起孩子的逆反心理，從而對(duì)兒童的習(xí)慣性為包括以后的行為都產(chǎn)生無(wú)法挽回的嚴(yán)重影

11、響。因此良好科學(xué)的相處方式不僅可以讓孩子更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美好，而相對(duì)寬松科學(xué)的相處方式還可以促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情交流，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成奠定更良好的基礎(chǔ)。（二），家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)及習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義家庭教育開始于孩子出生之日，嬰幼兒時(shí)期,伴隨著一個(gè)人整個(gè)成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育不僅是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。著名心理專家郝濱老師曾說(shuō)過(guò)："家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”?！?確實(shí)，家庭教育是對(duì)人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。家庭教育的教育目標(biāo)應(yīng)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接

12、受集體教育之前保證孩子身心，健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。在孩子入園、入校后，配合幼兒園、學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸得到全面發(fā)展；教育的重點(diǎn)是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣包括：生活習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，教會(huì)孩子如何學(xué)”做人”?！?】青春期教育專家張振芬表示：家庭教育將會(huì)成為未來(lái)教育的潮流。.中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源111芻議如何科學(xué)地在家庭教育中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意志力（德育論文）網(wǎng).2013-01-21引用日期2015/3/14.三、家庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的影響家庭是孩子來(lái)到這個(gè)世界接觸的第一個(gè)生活環(huán)境，對(duì)孩子生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成具有根本性的影響。它主要包括一

13、下兩個(gè)方面：（一），生活衛(wèi)生習(xí)慣的影響良好的家庭生活環(huán)境對(duì)于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成具有不可忽視的作用和影響。在兒童成長(zhǎng)發(fā)育的這一時(shí)期，孩子喜愛(ài)模仿是這個(gè)時(shí)期最顯著的特點(diǎn)。因?yàn)榧彝ナ胶⒆由畛砷L(zhǎng)的第一個(gè)環(huán)境，家庭成員生活衛(wèi)生習(xí)慣直接影響著孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，因此在日常的家庭教育中必須予以重視。（二），學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程中，有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這是學(xué)校的責(zé)任。其實(shí)對(duì)于孩子在兒童時(shí)期【2】家庭教育英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū).紹興網(wǎng)引用日期2015/3/14的教育除了需要學(xué)校系統(tǒng)的教育之外，作為孩子成長(zhǎng)教育不可或缺的家庭教育而言，在日常的家庭生活中，父母還應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四、家

14、庭教育對(duì)兒童習(xí)慣養(yǎng)成的相關(guān)對(duì)策建議通過(guò)上面的論述，我們可以清楚認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。而對(duì)于目前很多的家長(zhǎng)朋友無(wú)法真正理解家庭教育的意義，更沒(méi)有采用科學(xué)有效的教育方式，從而導(dǎo)致家庭教育的失敗。因此本文根據(jù)前人的研究以及實(shí)際的調(diào)研，對(duì)家長(zhǎng)如何采用科學(xué)有效的家庭教育方式提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。（一），養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣吃飯是一個(gè)人生存的根本，身體機(jī)能的營(yíng)養(yǎng)供給也主要從吃飯中獲得。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，良好的吃飯習(xí)慣不僅可以有效的促進(jìn)身體的發(fā)育，科學(xué)的膳食以及吃飯習(xí)慣也可以保持孩子身體成長(zhǎng)過(guò)程中各種營(yíng)養(yǎng)的均衡吸收。因此首先在孩子從出生就應(yīng)該注意讓孩子養(yǎng)成定時(shí)定量吃飯的習(xí)慣。其次少兒時(shí)

15、期是孩子快速成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此在這一階段家長(zhǎng)朋友要特別注意孩子不僅需要從正常的吃飯過(guò)程中獲取人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)，還要注意主食和副食的合理科學(xué)搭配，盡量使食物多品種、多花樣。而且特別是不能溺愛(ài)孩子，在平時(shí)的生活中讓孩子少吃或者不吃零食，避免養(yǎng)成孩子偏食、厭食的毛病。再者當(dāng)孩子三四歲以后，一般情況下他已經(jīng)可以和成年人一樣吃飯了。這時(shí)就必須對(duì)孩子日常進(jìn)食有一定的規(guī)范要求。在平時(shí)的吃飯過(guò)程中，采用有效有趣的方式給孩子灌輸我國(guó)就餐應(yīng)該遵守的文明就餐禮儀習(xí)慣。比如：餐前要洗手；就餐要端坐；腰自然挺直，兩腿并攏，離桌面適度，不能前胸緊貼桌面，也不能低頭就桌面喝湯或吃飯。吃飯時(shí)左手端碗。端碗時(shí)拇指要指端

16、緊握碗邊，不能用拇指未節(jié)卡注碗邊，把整個(gè)拇指伸進(jìn)碗口。吃飯時(shí)要保持安靜，不要發(fā)出很大的咀嚼聲音，更要避免狼吞虎咽及多食，以免增加腸胃負(fù)擔(dān)，引起消化不良等等。雖然這些用餐的小規(guī)矩看來(lái)很瑣碎，但如果孩子從小養(yǎng)成習(xí)慣，也就很自然，而不覺(jué)得麻煩了。因此家長(zhǎng)朋友要保持必要的細(xì)心和耐心，這些文明就餐的習(xí)慣要從孩子一開始吃飯時(shí)，就教導(dǎo)、要求，反復(fù)訓(xùn)練、不放松。家庭其它成員本身也要以身作則，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。這樣日子長(zhǎng)了，自然會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。此外，還有節(jié)、假日、外出宴會(huì)，或少數(shù)民族的特殊的就餐習(xí)慣或注意事項(xiàng)，那需要在交往中隨時(shí)學(xué)習(xí)。（二），注意訓(xùn)練孩子的正常睡覺(jué)習(xí)慣睡眠是人類生存的本能之一，睡眠可以使人

17、類的身體各個(gè)組織器官得到必須的調(diào)節(jié)和恢復(fù)。一般情況下，成年人的正常睡眠時(shí)間一般要保持在7到8個(gè)小時(shí)，但是由于兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還沒(méi)有完善，大腦皮質(zhì)細(xì)，耐力小，很容易出現(xiàn)疲勞。因此越小的孩子就應(yīng)該多睡。因此根據(jù)科學(xué)的研究和睡眠時(shí)間調(diào)研，本文總結(jié)新生兒睡得多越好，基本要保持十幾個(gè)小時(shí)以上的睡眠時(shí)間；1歲至3歲需要12至14小時(shí)的睡眠；3歲以后至6歲至少要睡10至12小時(shí)以上（其中包括午睡22.5小時(shí)）【3】。其次除了要保持孩子充足合理的睡眠時(shí)間之外，必須讓孩子養(yǎng)成定時(shí)入睡的習(xí)慣。在日常生活中我們可以經(jīng)?？吹胶芏鄬殞殯](méi)有定時(shí)睡眠的習(xí)慣，一直很興奮，不愿意睡覺(jué)。這樣就會(huì)導(dǎo)致寶寶過(guò)度疲勞，精神透支而

18、表現(xiàn)煩躁不安甚至哭鬧。因此家長(zhǎng)朋友還應(yīng)該為孩子長(zhǎng)棗一個(gè)安靜通風(fēng)，溫度適宜的睡眠環(huán)境，培養(yǎng)孩子定時(shí)入睡的好習(xí)慣。具體方式比如孩子在睡前先用用溫【3】郝濱.催眠與心理壓力釋放.合肥：安徽人民出版社，2009:253-261熱水洗臉、洗腳、刷牙漱口，不吃東西、不喝水、入廁。睡時(shí)不蒙頭，不俯臥、仰臥，要側(cè)臥。睡醒后，略清醒片刻，起床。特別注意家長(zhǎng)在日常生活中，無(wú)法以身作則，甚至完全沒(méi)有意識(shí)到孩子良好睡眠習(xí)慣的重要性，比如晚飯后，家人聚在一起，閑談、嬉戲、看電視，孩子也通常會(huì)湊在一起笑鬧，處于十分興奮的狀態(tài)，因而不能安靜入睡。而孩子長(zhǎng)期睡眠不足，就會(huì)嚴(yán)重影響智力發(fā)育。所以，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真培養(yǎng)孩子定時(shí)睡眠

19、的習(xí)慣。（三），注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不僅可以使孩子看起來(lái)精神清爽，而且更可以預(yù)防疾病，防止細(xì)菌感染，保證身體健康。因此本文根據(jù)前人及本文的調(diào)研，總結(jié)為具體方面：1,早上，睡前養(yǎng)成洗臉、洗腳的習(xí)慣；2,飯前、便后或者玩耍以后手臟了要隨時(shí)用肥皂洗手；3,保持早晚刷牙，定期洗頭洗澡的習(xí)慣；4,保持獨(dú)立專用的毛巾、臉盆、水杯等個(gè)人生活用品，不要隨意亂用別人的東西。防止病毒細(xì)菌的傳播感染。而且個(gè)人的洗漱用具用畢應(yīng)自覺(jué)刷洗干凈、擺放整齊；5,保持正確的坐、立、臥、行的姿勢(shì)；6,不隨地吐痰，有痰吐在痰盂，或餐巾紙中；不隨地丟棄雜物；吃帶皮、有核的東西，把皮或核放在一起，吃完了

20、扔在垃圾箱中；7,經(jīng)常打掃房間，擦洗用具、玻璃，家俱、用品擺放齊整。（四），注重培養(yǎng)訓(xùn)練兒童集中精神，專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣在與孩子的日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到孩子注意力不集中，不愿意專心學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象。所以如果要徹底解決這個(gè)問(wèn)題就必須在日常的家庭教育中注意訓(xùn)練孩子這方面的習(xí)慣和行為。比如看漫畫、寫字、下棋或者其他開發(fā)智力的小游戲；從小就養(yǎng)成干任何事不要半途而廢，集中精神，做一件完成一件有始有終的好習(xí)慣。（五），培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力家長(zhǎng)在孩子平時(shí)生活學(xué)習(xí)過(guò)程中還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的協(xié)調(diào)能力，這樣可以有效提高孩子的智力發(fā)育。因此除了引導(dǎo)孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)看書做作業(yè)，做讀書筆記外還應(yīng)該讓孩

21、子更多的接觸各種興趣實(shí)驗(yàn)，讓讀書與行動(dòng)相結(jié)合，興趣與學(xué)習(xí)并重，讓孩子在歡樂(lè)中尋找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！?】（六），合理引導(dǎo)孩子發(fā)散性思維的創(chuàng)造能力隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，孩子的智力發(fā)育也在一步步的加快。特別是少兒時(shí)期，因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子是對(duì)這個(gè)世界好奇心最重的一個(gè)成長(zhǎng)階段，所以利用孩子充分的好奇心，科學(xué)合理的培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維的創(chuàng)造能力顯得特別的重要。強(qiáng)力的創(chuàng)造能力不僅可以快速促進(jìn)孩子的智力發(fā)育，更重要的提高孩子創(chuàng)新的思維意識(shí)。強(qiáng)【4】家庭教育公益講座在麗開講.麗水電視臺(tái)-麗水在線-甌江報(bào)道新聞引用日期2015/3/15大的創(chuàng)造創(chuàng)新能力直接影響著孩子未來(lái)成就的高低。（七），注重合理科學(xué)的培養(yǎng)孩子的興趣

22、愛(ài)好"好讀書不如好讀書"，過(guò)去為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的書生時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也越來(lái)越注重還在各方面興趣的培養(yǎng)了。除了必要的學(xué)習(xí)以外，參加一些興趣班或者音樂(lè)繪畫舞蹈都是家長(zhǎng)們普遍選擇的興趣愛(ài)好。但是雖然目的是好的，但是必須提醒家長(zhǎng)的是第一在為孩子選擇興趣愛(ài)好的時(shí)候，要充分考慮孩子的感受和想法，不要強(qiáng)制性的去讓他學(xué)不感興趣的東西；第二在平時(shí)的接觸交流過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的隱藏天賦，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子接觸各種興趣活動(dòng)，并從中選擇孩子最感興趣的一項(xiàng)來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng)。【5】切不可盲目的甚至強(qiáng)制性的為孩子選擇興趣愛(ài)好，甚至同時(shí)選擇多種培訓(xùn)科目。這樣不僅無(wú)法讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)之外的興趣愛(ài)好，更會(huì)增加孩子的

23、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，結(jié)果適得其反。造成孩子不愿學(xué)習(xí)的厭學(xué)心理。（八）,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)，以身作則，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣家庭是孩子的第一個(gè)接觸環(huán)境，父母更是孩子人生起點(diǎn)的領(lǐng)路人。在孩子的一生中，父母本身的行為習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)習(xí)慣養(yǎng)成具有決定性的意義。所謂“冰凍三尺，非一日之寒?！币尯⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣除了在平時(shí)積累，還要家庭教育作用、家庭環(huán)境的造就，更重要的是家長(zhǎng)以身作則的感染，為孩子樹立一個(gè)正確良好的榜樣?，F(xiàn)代社會(huì)許多家長(zhǎng)或者研究者都以為對(duì)孩子說(shuō)教、督促、不停地提醒是孩子形成好習(xí)慣的有效培養(yǎng)方法，恰恰相反，這些正是兒童形成好習(xí)慣最忌諱的。因?yàn)楦鶕?jù)孩子的成長(zhǎng)心理過(guò)程，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的逆反心

24、理也越來(lái)越【5】溫州市青少年活動(dòng)中心青少年成長(zhǎng)教育論壇舉行如何做最好的家長(zhǎng)”家庭教育公益講座.溫州青少年宮引用日期2015/3/15.重，如果家長(zhǎng)反復(fù)嘮叨就很容易讓原來(lái)很容易改變的一些壞習(xí)慣變的很難改變，甚至孩子根本不愿意去改變，效果往往適得其反。而且一部分家長(zhǎng)在平時(shí)生活中不太注意自己的一言一行，例如，家長(zhǎng)要求孩子不要說(shuō)臟話，自己卻滿口口頭禪；要求孩子不看電視，自己卻總看個(gè)不停。所謂“身教重于言教”。教育家馬卡連柯曾對(duì)人父母說(shuō)：“你們自身的行為在教育上具有決定意義?！币?yàn)樵诤⒆拥恼J(rèn)知里，父母是這個(gè)世界上最親近的人，根據(jù)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中習(xí)慣模仿的本能，如果家長(zhǎng)沒(méi)有注意自己平時(shí)的壞習(xí)慣，自然孩子也會(huì)受到直接的影響，養(yǎng)成不良的習(xí)慣。為此，家長(zhǎng)要求孩子做到的，自己一定要做到；