三年級上冊第六單元習(xí)作教學(xué)探討方案

1、自己去過的地方或自己想去的地方-小學(xué)三年級上冊六單元習(xí)作指導(dǎo)方案十初中 高玉紅一課題名稱：自己去過的地方或自己想去的地方（題目自擬）二教學(xué)目標(biāo)分析1. 引導(dǎo)學(xué)生在生活中注意觀察，留心去過的地方的美麗風(fēng)景或是自己一直向往的地方的美景。2. 培養(yǎng)學(xué)生對景物描寫的能力，提高書面表達(dá)能力。三學(xué)習(xí)者分析本單元是三年級第六單元的習(xí)作，學(xué)生在進(jìn)行了多半學(xué)期的寫作訓(xùn)練后，對寫作的基本程序有了大致的了解，本單元的課文也都是對祖國大好河山的描寫，所以學(xué)生對寫本次習(xí)作有了一定的知識基礎(chǔ)。四教學(xué)重難點分析學(xué)生去過的地方少，見識少，接觸的美景少是本單元習(xí)作的難點。本次習(xí)作的重點是寫出景物吸引你的地方。五教學(xué)過程設(shè)計（一

2、）談話導(dǎo)入，引出課題：在第六單元的一組課文中，我們領(lǐng)略了祖國的大好河山。天門山、杭州西湖、西沙群島、小興安嶺、香港（風(fēng)景名勝）（二）明確寫什么我們自己也曾去過很多美麗的地方，和家人一起旅游或是去外地游玩曾經(jīng)見到過的美麗景色，或是孩子你一直向往的地方（在影視里、書本上、網(wǎng)絡(luò)上看到過的美麗景色）。一邊交流，指名板書當(dāng)然我們身邊也不乏有很多吸引你眼球的美景：教室里的美（教室的圖書角、墻面的布置、教室綠化角、），小區(qū)的美（小區(qū)花園）、校園的美（花壇、草坪、文化長廊、），家附近的美景（菜園、果園、樹林、草坪、稻田、小溪、），宜賓的風(fēng)景（翠屏山公園、人民公園、江北公園、天池公園、北塔山公園、長寧竹海、興文

3、石海、江安夕佳山古民居、李莊古鎮(zhèn)、），還有宜賓這座古老的城市。今天，老師給大家提供一個機(jī)會，把你最喜歡的一處美景通過語言文字介紹或推薦給大家。板書：風(fēng)景名勝、身邊美景（一處）（三）怎么寫：1、寫作順序 你想怎么把你心中最喜歡的美景介紹給大家。我們看文中（1）富饒的西沙群島圍繞“風(fēng)景優(yōu)美”和“物產(chǎn)豐富” 不同方面來寫香港萬國市場、美食天堂、旅游勝地、燈的海洋 （2）美麗的小興安嶺按春、夏、秋、冬-時間順序（時間順序還有：早、中、晚；幾月、幾月；幾點、幾點、等喲）（3）游覽順序：按游覽先后順序介紹2.小組交流：想寫什么地方？讓你印象最深的特點是什么？準(zhǔn)備選擇什么景物？  3.全班交流：  教師隨學(xué)生回答相應(yīng)作評議和引導(dǎo)，有的學(xué)生不能準(zhǔn)確概括景物特點，可以幫助孩子歸納，也可以板書學(xué)生所說的特點。如何把文章寫清楚：要大膽地想象。4.出示要求：寫一個地方：你印象深刻，認(rèn)為最美的地方按一定順序： 文章條理清楚，語句要通順。寫出它的美：景美、物美、人美寫出它的特點：（四）、自擬題目，下筆成文： 1、根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”。題目自擬，但要認(rèn)真給自己的作文起個題