學(xué)生學(xué)籍管理自查自糾總結(jié)

1、XX學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理自查自糾總結(jié)一、學(xué)籍基本情況一年級（14級學(xué)生）：原在校在冊235人；現(xiàn)已異動3人（白動退學(xué)）；現(xiàn)實(shí)際在校在冊232人。二年級（13級學(xué)生）：原在校在冊196人；現(xiàn)已異動19人（其中1人轉(zhuǎn)學(xué)，18人白動退學(xué)）；現(xiàn)實(shí)際在校在冊177人。三年級（12級學(xué)生）：原在校在冊231人；現(xiàn)已異動11人（全是白動退學(xué)）；現(xiàn)在冊220人。全校全部年級學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)共計(jì)629人。二、學(xué)籍管理措施1、貫徹精神落實(shí)要求核查實(shí)事求是在?？谑薪逃致毘商幍念I(lǐng)導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)籍管理高度重視，成立了學(xué)籍管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理。嚴(yán)格貫徹省教育廳頒布的海南省中等職業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定以及?？谑薪逃?/p>

2、關(guān)于錄取注冊工作的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)籍管理人員職責(zé)、班主任信息學(xué)生核查、工作職責(zé)教務(wù)處月報(bào)規(guī)定、學(xué)生休、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事項(xiàng)的審查批準(zhǔn)辦法等系列工作細(xì)則，嚴(yán)格學(xué)籍管理，認(rèn)真細(xì)致地完成了學(xué)籍檔案建設(shè)。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)修訂制度強(qiáng)化規(guī)范管理嚴(yán)格操作程序?qū)W籍管理是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，其貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。我校以核查為契機(jī)，在校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)籍工作進(jìn)行了模塊切割分工，學(xué)生入學(xué)錄取、注冊，學(xué)習(xí)期間的個(gè)人信息更改、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、取消學(xué)籍、畢業(yè)驗(yàn)印與證件辦理與學(xué)籍檔案管理等工作由招生辦公室負(fù)責(zé)管理；學(xué)生學(xué)業(yè)期間的學(xué)習(xí)、考試、成績記載等由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理；學(xué)生在校

3、、校外專業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)工作及畢業(yè)生安置檔案管理由就業(yè)辦負(fù)責(zé)管理?？偟囊笕尕瀼芈鋵?shí)上級主管部門的文件精神與要求，各白進(jìn)行了白查整改，修訂了各項(xiàng)崗位責(zé)任工作管理，制定學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定等制度。校領(lǐng)導(dǎo)督辦，分層管理，責(zé)任明確，做到了按秩序規(guī)范操作，建立了電子網(wǎng)絡(luò)信息檔案與紙質(zhì)檔案齊備且保持一致的檔案系統(tǒng)，保證了檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性。三、嚴(yán)格要求規(guī)范操作強(qiáng)化動態(tài)管理做好服務(wù)保障學(xué)籍管理是中職學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，以全體學(xué)生主動發(fā)展為前提的重要工作，為了把這項(xiàng)工作抓實(shí)，我校從嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹文件精神，落實(shí)要求，做到動態(tài)管理。開學(xué)做好新生錄取及

4、注冊關(guān)，學(xué)習(xí)期間做好學(xué)籍信息變更及學(xué)籍異動的及時(shí)常態(tài)管理，每個(gè)月按時(shí)上報(bào)學(xué)籍月報(bào)表，做到“籍在人在、人走籍銷；信息變更，及時(shí)處理；過程檔案，二檔（電子及紙質(zhì)檔案）一致”的信息采集與檔案管理目標(biāo)，為教育教學(xué)管理做好了服務(wù)保障。一是做好新生入學(xué)錄取、注冊工作。新生入學(xué)后，對新錄取、注冊信息進(jìn)行了多次錄入，多次核對，爭取做到萬無一失，核實(shí)無誤后錄取，注冊信息名冊檔案由教務(wù)處、學(xué)部主任、校長審查，做到了不空注，不注雙重學(xué)籍，最后確認(rèn)后再上報(bào)上級主管部門履行審批手續(xù)，絕不允許弄虛作假現(xiàn)象存在。二是立足校情，面向市場，開設(shè)專業(yè)及課程設(shè)置。學(xué)校的專業(yè)設(shè)置遵循“面對市場設(shè)專業(yè)，面對職業(yè)設(shè)置課程，面對崗位練技能

5、”的理念。在課程實(shí)施的過程中，不僅讓學(xué)生能夠獲得基礎(chǔ)知識與基本專業(yè)技能，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人，用以培養(yǎng)學(xué)生明確的社會責(zé)任感，健全的人格，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，以及終身學(xué)習(xí)的愿望與能力與良好的信息素養(yǎng)與環(huán)境適應(yīng)能力。我校教務(wù)處在充分調(diào)查研究與論證各專業(yè)職業(yè)崗位需求的基礎(chǔ)上，按三個(gè)模塊（文化基礎(chǔ)課模塊，專業(yè)理論基礎(chǔ)與技能實(shí)訓(xùn)模塊；見習(xí)、實(shí)習(xí)活動課模塊）合理進(jìn)行了課程設(shè)置，在教育教學(xué)中注重常規(guī)管理且狠抓落實(shí)。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，加大專業(yè)課技能實(shí)訓(xùn)，實(shí)踐的力度。確保學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識、過硬的職業(yè)技能與必備的文化基礎(chǔ)知識。四、存在問題及需要改進(jìn)的地方中職學(xué)校招收的學(xué)生絕大多數(shù)是嚴(yán)重厭學(xué)且就學(xué)意愿搖擺不定的問題學(xué)生，學(xué)生流失及學(xué)籍異動較頻繁。常有新生入學(xué)與白動退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，給學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍的動態(tài)管理工作帶來較大的難度。因此，學(xué)籍管理人員要堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，要了解原因，經(jīng)常與班主任對“總名冊”，保證班、校與上級部門數(shù)據(jù)的統(tǒng)一?？傊倚Ｔ趯W(xué)籍管理方面認(rèn)真貫徹上級文件精神與要求，積極開展白查白糾的工作，問題整改落實(shí)，管理規(guī)范。但是面對新時(shí)期的新要求，還有很多問題需要我們?nèi)ニ伎?、去研究?/p>