25慢性子裁縫和急性子顧客

1、25 慢性子裁縫和急性子顧客和靜縣第五小學(xué)“每課三分鐘”所屬黨支部：和靜縣第五小學(xué)黨支部教師姓名：阿瓦古麗牙生政治面貌：群眾授課學(xué)段：三年級(jí)授課學(xué)科：語文主題融入： 社會(huì)主義核心價(jià)值觀文明課題呈現(xiàn)： 社會(huì)主義核心價(jià)值觀文明25 慢性子裁縫和急性子顧客觀察圖片25 慢性子裁縫和急性子顧客觀察圖片25 慢性子裁縫和急性子顧客觀察圖片25 慢性子裁縫和急性子顧客社會(huì)主義核心價(jià)值觀文明和靜縣第五小學(xué)“每課三分鐘”25 慢性子裁縫和急性子顧客 同學(xué)們，你們?cè)趺蠢斫狻拔拿鳌币辉~呢？ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀文明 文明：25 慢性子裁縫和急性子顧客不學(xué)禮，無以立。 孔子（一個(gè)人如果不學(xué)禮，不懂得禮貌、規(guī)矩，就難以

2、在社會(huì)中立身行事）社會(huì)主義核心價(jià)值觀文明25 慢性子裁縫和急性子顧客 那寶貝們，從現(xiàn)在起坐端正、認(rèn)真聽課、認(rèn)真寫筆記，做一個(gè)文明的班集體好不好？25 慢性子裁縫和急性子顧客25 慢性子裁縫和急性子顧客復(fù)習(xí)：我會(huì)認(rèn)箱子 夸獎(jiǎng) 歪著頭 承認(rèn) 袖子負(fù)責(zé) 泄氣 憑手藝 慢性子 一卷 交貨 取衣服 夾起 襯衫 25 慢性子裁縫和急性子顧客 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，這節(jié)課我們具體去看看裁縫和顧客之間究竟發(fā)生了什么事？第二課時(shí)25 慢性子裁縫和急性子顧客分角色朗讀第1-13自然段，想一想：1.第一天急性子顧客有什么問題？慢性子裁縫是怎樣回答的？ 2.第一天急性子顧客的哪些動(dòng)作表現(xiàn)了他的性格特點(diǎn)？用課文中的話說

3、一說。互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂25 慢性子裁縫和急性子顧客顧客的問題顧客的問題1.第一天急性子顧客有什么問題？25 慢性子裁縫和急性子顧客裁縫的回答裁縫的回答2.慢性子裁縫是怎樣回答的？ 25 慢性子裁縫和急性子顧客動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫3.第一天急性子顧客的哪些動(dòng)作表現(xiàn)了他的性格特點(diǎn)？25 慢性子裁縫和急性子顧客小討論：下面哪句話給你印象更為深刻? 加入動(dòng)作描寫，更能體現(xiàn)加入動(dòng)作描寫，更能體現(xiàn)出顧客內(nèi)心的著急。出顧客內(nèi)心的著急。25 慢性子裁縫和急性子顧客 我一聽，我一聽， ，心花怒放，情不自禁，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來：地舉著喜報(bào)歡呼起來：“噢，噢，我得喜報(bào)了噢，噢，我得喜報(bào)了!”!”為下面

4、的句子加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫。為下面的句子加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作描寫。一蹦三尺高一蹦三尺高25 慢性子裁縫和急性子顧客4.當(dāng)這位性子最急的顧客聽說自己的棉襖要到明年冬天才能取，決定把布料拿走，不做了，為什么又留下了呢？25 慢性子裁縫和急性子顧客 “依我看，我做的活最適合你這種性子的顧客了?！薄罢漳愕男宰樱憧隙ㄒ荒靡路痛┰谏砩?。” “（在明年冬天）你穿上我做的美觀大方的新棉襖的時(shí)候，大家還會(huì)圍著你直夸獎(jiǎng)，甚至羨慕你呢?！?裁裁縫勸住了縫勸住了他。他。25 慢性子裁縫和急性子顧客小討論：下面哪句話的語氣更為強(qiáng)烈？這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說的有道理。這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說的有道理。更

5、強(qiáng)烈更強(qiáng)烈25 慢性子裁縫和急性子顧客這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說的有道理。雙重否定雙重否定是是否定兩次否定兩次，即，即表示肯定表示肯定的意思。的意思。作用作用：語氣比肯定句更為強(qiáng)烈，起到不容置疑的：語氣比肯定句更為強(qiáng)烈，起到不容置疑的進(jìn)一步地肯定的作用，增強(qiáng)了肯定的效果。進(jìn)一步地肯定的作用，增強(qiáng)了肯定的效果。承認(rèn)承認(rèn)25 慢性子裁縫和急性子顧客下列哪句話不是雙重否定句？下列哪句話不是雙重否定句？沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。從此，楚王不敢不尊重晏子了從此，楚王不敢不尊重晏子了。我不得不告訴你事情的原委。我不得不告訴你事情的原委。他的話他的話沒有沒有道理。道理。25 慢

6、性子裁縫和急性子顧客自由朗讀14-16自然段，想一想：1.1.第二天急性子顧客有什么要求？第二天急性子顧客有什么要求？2.2.慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？ 25 慢性子裁縫和急性子顧客顧客的要求顧客的要求裁縫表現(xiàn)裁縫表現(xiàn)25 慢性子裁縫和急性子顧客自由朗讀17-19自然段，想一想：第三天急性子顧客有什么要求？第三天急性子顧客有什么要求？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？ 25 慢性子裁縫和急性子顧客顧客的要求顧客的要求裁縫表現(xiàn)裁縫表現(xiàn)25 慢性子裁縫和急性子顧客咔嚓咔嚓 彼此彼此 收拾收拾 打掃打掃 考慮考慮 商量商量 詞語積累（詞語積累（ABABABAB的詞

7、語的詞語）25 慢性子裁縫和急性子顧客自由朗讀剩下的自然段，想一想：第四天急性子顧客有什么要求？第四天急性子顧客有什么要求？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？ 25 慢性子裁縫和急性子顧客顧客的要求顧客的要求裁縫表現(xiàn)裁縫表現(xiàn)25 慢性子裁縫和急性子顧客25 慢性子裁縫和急性子顧客25 慢性子裁縫和急性子顧客 “顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！”此時(shí)這位顧客會(huì)說些什么呢？ 什么？你居然連料子還沒有裁！那你還給我說剪袖子接袖子干嘛？照你這樣我什么時(shí)候才能穿上新衣服啊？我再也不要在你這做衣服了！小練筆小練筆25 慢性子裁縫和急性子顧客時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天（課后第二題）綜合全文，說一說。綜合全文，說一說。25 慢性子裁縫和急性子顧客說一說：說一說：顧客和裁縫分別給你留下了什么印象？給你留下了什么印象？25 慢性子裁縫和急性子顧客小組討論：小組討論：假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？25 慢性子裁縫和急性子顧客 這篇課文主要描寫了急性子顧客到一位慢性子裁縫店做衣服的一個(gè)過程，告訴我們 的道理。思考：思考：本科通過一件什么事