2014化學探究推斷

1、化學探究實驗題5、氫氧化鈣和氫氧化鈉都因與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).對實驗室中的兩份已變質(zhì)的氫氧化鈣和氫氧化鈉固體，某同學提出了猜想并探究其組成，請你與他一起完成探究過程.(1)對已變質(zhì)的氫氧化鈣進行探究猜想可能完全變成了碳酸鈣.可能部分變質(zhì)，其成分是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.進行實驗實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論取固體少量于燒杯中，加水后充分攪拌，將所得混合物過濾，取濾液少量于試管中，滴加酚酞試液.猜想成立(2)對已變質(zhì)的氫氧化鈉進行探究猜想可能完全變成了碳酸鈉.可能部分變質(zhì)，其成分是_.進行實驗實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論猜想成立交流反思實驗室中的某些藥品能與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，它們都應(yīng)_保存.6、如右圖所

2、示，某同學在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液振蕩觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。(I)你認為她得出的結(jié)論是 的(填“正確”或“錯誤”)，理由是 (2)請你設(shè)計一個實驗探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚簩嶒灧椒赡苡^察到的現(xiàn)象結(jié) 論7、CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)： (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一

3、個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是，其原因是(用化學方程式表示) 。 (2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應(yīng)? 小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應(yīng)，如右圖所示。實驗現(xiàn)象為：甲軟塑料瓶變癟，乙“瓶吞雞蛋”。 小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是。小雯同學提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是。 小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是。 小虎

4、向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入，觀察到 現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。8、(08年汕頭)松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學們對料泥進行了如下探究： 【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰份； 猜想：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。 【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖： 【問題與討論】(1)步驟中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 ，玻璃棒在步驟中的一種作用 。(2)步驟的現(xiàn)象說明濾渣中含有： (寫化學式)。(3)請寫

5、出步驟發(fā)生的任意兩個反應(yīng)的化學方程式： 、 。(4)由上述實驗現(xiàn)象推斷，猜想 是正確的，其理由是 。應(yīng)該含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2吧可能含有NaOH和Na2CO3濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？我們先猜想一下。9、（咸寧市08年）學習碳酸鈉知識時，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示：甲老師乙可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH哦丁丙（1）假設(shè)你是丁同學，請你也提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想，把猜想寫在對話框中。并對你自己的猜想設(shè)計一個簡單的實驗加以證明。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中， 自己的猜想成立（2

6、）你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？如有不合理的請說明理由。 。（3）乙同學針對自己的猜想進行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生乙的猜想不成立你認為乙同學的實驗設(shè)計是否正確？請說明理由 10、國家環(huán)保總局已規(guī)定將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。某中學九年級甲、乙兩個班的同學分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗，所做的實驗和使用的試劑如圖所示。實驗后廢液分別集中到各班的廢液缸中，甲班廢液呈紅色，乙班廢液呈藍色。(1)請你分析廢液的成分：甲班廢液含有 ；乙班廢液中含有 。（2)目前許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水

7、道。甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會造成什么危害? ；你建議如何處理甲班的廢液? 。初中化學推斷題專項練習物質(zhì)特征顏色 固體顏色：黑色：_；紅色：_；綠色：_；藍色：_。 溶液顏色：藍色：_；淺綠色_；黃色 _。 沉淀顏色：白色_；藍色_；紅褐色_。不溶于稀硝酸的沉淀：_一、文字敘述型推斷題例1,某固體混合物可能含有氯化鎂、碳酸鈣、硫酸銅、碳酸鉀和硝酸鈉中的一種或幾種?，F(xiàn)進行以下實驗：(1）將該混合物放入足量水中，得無色透明溶液；(2)向(1)的溶液 中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象；(3)在上述(1)的溶液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。據(jù)上可推斷原混合物中肯定有 ，肯定沒有 ，可能有 。 用化學方

8、程式表示上述實驗中肯定發(fā)生的反應(yīng)。 例2、某固體混合物可能含有氯化鉀、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀和硝酸鋇?，F(xiàn)進行以下實驗：（1）將該混合物放入足量水中，產(chǎn)生白色沉淀，得無色透明溶液；（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出無色氣體，所得溶液澄清透明；（3）最后加入稀硫酸，又立刻出現(xiàn)白色沉淀。據(jù)上可推斷原混合物中肯定有，肯定沒有，可能有。用化學方程式表示上述實驗中肯定發(fā)生的反應(yīng)。 例3.有一包白色混合物，可能含有硫酸銅、硫酸鋇、碳酸鈉、氯化鈣、硝酸鈉、氯化鉀中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實驗： 將混合物放入足量水中，得到無色透明液體在上述溶液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生 在完全反應(yīng)后的中滴入硝酸銀溶液，有白

9、色沉淀生成。 則原混合物中一定有：混合物中一定沒有 ，可能含有 。肯定發(fā)生的化學方程式是：（1） （2） 練習：1,有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成，做實驗得到以下結(jié)論： （1） 將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層溶液為無色。 （2） 該白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有氣體放出。 從實驗可判斷出，該粉末中一定含有，一定不含有。2,有一包固體粉末,可能含有炭粉、氧化銅、氧化鐵、碳酸鈣中的一種或幾種。進行如下實驗： 取樣,加熱至高溫產(chǎn)生一種氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。把適量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中,殘存固體全部溶解,同時產(chǎn)生一種可燃性氣體

10、。試推斷： (1)該固體粉末中一定含有 ,一定沒有 。 (2)該固體粉末中可能含有 ,為證實該物質(zhì)是否存在,可選用的試劑是 。 3. 有一包白色固體，可能含有氯化鋇、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中某幾種。（1）取該固體混合物溶于水，有白色沉淀生成，經(jīng)過濾，得到無色濾液；（2）在白色沉淀中加稀硝酸，沉淀部分溶解；（3）在濾液中滴入硝酸銀溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。由此可見：混合物中一定有 ；肯定沒有 ，可能有 。寫出（1）（2）反應(yīng)中的化學方程式：_ 4, 有一混合氣體由HCl、CO、H2、H2O、CO2組成，將其依次通過足量氫氧化鈉溶液，濃硫酸，灼熱氧化銅后，剩余氣體是 （ ）

11、A、沒有氣體剩余 B、只有CO2剩余 C、只有H2O剩余 D、H2O和CO2 5,有一氣體可能有CO、CO2、H2、HCL氣體的混合物，依次通過（1）澄清的石灰水時無沉淀，（2）通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅但無水出現(xiàn)。將剩余氣體通過澄清石灰水時，有白色沉淀生成。由此可見：混合物氣體中一定有： ；肯定沒有： 6，甲乙兩車間的廢水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH-、NO3- 六種離子： （1）乙車間的廢水呈藍色，其中的陰離子 為 _,如果加入足量的鐵可以回收的金屬有_； (2)甲車間的廢水含有的三種離子是_； (3)如果將甲乙兩車間的廢水混合,可以使廢水的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀,經(jīng)過

12、濾后的廢水中含有_；(4)寫出檢驗其中一車間廢水中含有OH-的方法。 二、 方程式敘述型推斷題 例2：已知A、B、C、D、E、F6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下： (1)A+BC+H2O (2)C+KOHD(藍色)+E (3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)+KCl根據(jù)上述變化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學式： A _；B _；C _；D_ ；E _；F _。 練習：1,有屬于酸、堿、鹽的5種常見物質(zhì)A、B、C、D、E，它們之間可以發(fā)生如下反應(yīng)： （1）A+BC+H2O (2)C+H2SO4D+A（3）E+AgNO3AgCl+C根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列各物質(zhì)的化學式： A_；B_；

13、C_；D_；E _。 2,（2005湖南益陽）A、B、C、D是常見的化合物，A中含有鉀元素。他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：2A+B=C+2H2OC+D=BaSO4+2AD+CuSO4= BaSO4+Cu(OH)2根據(jù)以上信息，推斷A、B兩物質(zhì)化學式：A B ；寫出反應(yīng)的化學方程式 。 三、框圖型推斷題例1由二種可溶性正鹽組成的混合物,為了確定各自成分，某同學設(shè)計了以下實驗： 根據(jù)以上實驗推斷，這包白色粉末是什么物質(zhì)? 2.（2007十堰中考）實驗室有一包由兩種鹽（不含氫元素）組成的白色粉末和一瓶標簽破損的未知酸溶液。為了確定各自成分，某同學設(shè)計了以下實驗：已知A是綠色植物光合作用的原料，固體B是農(nóng)業(yè)

14、上常用的兩種元素組成的鉀肥。則：氣體A是 ；未知酸溶液是 ；組成白色粉末的兩種鹽是 ；發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。 3.有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學對其組成進行了探究，過程如下：根據(jù)以上實驗推斷，這包白色粉末中一定含有 ；一定不含有 ；可能含有 。 4.某生在實驗室發(fā)現(xiàn)一沒有瓶塞的試劑瓶，里面裝有白色固體試劑，瓶上標簽已經(jīng)嚴重腐蝕，看不清上面的字跡，但可以判斷里面所盛試劑由三種元素組成。為確定該白色固體的成分，他取少量該固體配成無色溶液A，然后進行了以下實驗： （1）無色試劑B是 （填名稱），氣體E是 （填化學式，下

15、同），白色沉淀F是 。（2）若無色溶液D中只含一種溶質(zhì)NaCl（不考慮前面加入的B試劑），則無色溶液A中一定含有 。（3）結(jié)合題目所給信息判斷：原試劑瓶內(nèi)所盛白色固體可能是 或 。 5.（2006長沙）根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，回答：（1）若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是 。（2）若在常溫下乙是氣體，則X是 。 6、已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答：（1）C的化學式為；（2）A中金屬元素的化合價是 ；（3）反應(yīng)的化學方程式為 ；該反應(yīng)的基本類型是 。 (3)圖中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)，又稱為 反應(yīng)。 7

16、.（2006唐山課改區(qū)）老師請小剛幫助他將失去標簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標簽。為了鑒別這三種溶液，小剛?cè)∵@三種溶液各少許，分別編號為A、B、C，按下圖步驟進行實驗，同時觀察現(xiàn)象。A為 溶液，B為 溶液，C為 溶液。 8（2007·泰州）如圖所示，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)，常溫下相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨海?）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_,B_,D_（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_。 9. (2007年上海虹口區(qū)/改編)3月4日，特大暴風雪襲擊了我國東北地區(qū)，在這場抗擊暴風雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了定的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑的成分是由氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。某興趣小組為探究其成分設(shè)計并完成了以下實驗：根據(jù)上述實驗推斷該融雪劑組成可能是（1）_；（2） ；（3） 。 寫出在圖示的實驗中一定發(fā)生了的化學反應(yīng)的方程式 。 10.（2007·汕頭）下圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。(1)寫出乙和丙的化學式：乙 ，丙 。(2)寫出下列