新媒體背景下大學(xué)生人際關(guān)系研究

1、新媒體背景下大學(xué)生人際關(guān)系研究沈鈞儒法學(xué)院 法學(xué)152 吳金銘摘要：新媒體正在對(duì)人們生活的方方面面產(chǎn)生潛移默化的影響，大學(xué)生人際關(guān)系作為完善大學(xué)生校園生活、提升大學(xué)身身心健康的關(guān)鍵，又在新媒體的影響下產(chǎn)生了怎樣的變化呢？而我們又該如何去應(yīng)對(duì)這種變化呢？本文旨在過社會(huì)調(diào)查的方法分析研究新媒體背景下大學(xué)生的人際關(guān)系，并得出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法。關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生 人際關(guān)系一、大學(xué)生人際關(guān)系類型新媒體，尤其是社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)及升級(jí)，使人們的社交方式更方便。方便主要表達(dá)為，開展新的社交對(duì)象更為方便，人們可以迅速而準(zhǔn)確地找到適合自己或有意于參加其中的社交圈；已存在的人際關(guān)系存在以至于不被人遺忘的條件，社交軟

2、件會(huì)幫你記住你的社交對(duì)象；當(dāng)前的人際關(guān)系圈的穩(wěn)固升級(jí)有了硬件條件?？梢韵胍?，大學(xué)生作為新媒體最直接的體驗(yàn)者與受益者，其人際關(guān)系必然復(fù)雜而又有分類的。一、家庭型家庭型人際關(guān)系對(duì)象即家人。人際關(guān)系中的家庭關(guān)系對(duì)每一個(gè)人都是非常重要的，家庭成員對(duì)人的影響是直接、深刻而永久的人與人之間的家庭關(guān)系差異也非常大。有的家庭關(guān)系較為復(fù)雜，有的家庭關(guān)系不利于人成長?？傊彝リP(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的重要組成局部。二、歷史型歷史型的人際關(guān)系對(duì)象主要包括常態(tài)型人際關(guān)系中淘汰下來的，為本人所認(rèn)可的要與之長期維持密切交往關(guān)系的人際關(guān)系對(duì)象。這局部人對(duì)本人的影響較大，與本人關(guān)系最為親密的一類人。三、常態(tài)型常態(tài)型即大學(xué)生在大

3、學(xué)生活中自然會(huì)交集的人際關(guān)系對(duì)象，其中包括同寢室、同班、同院甚至同校的同校、老師，甚至鄰居。這局部人不用去做一些活動(dòng)即可產(chǎn)生人際關(guān)系交集的人。特點(diǎn)是人數(shù)多，本人與其中的各人的交好程度差異大，也就是，日后會(huì)開展成歷史型的生死之交也出于這局部人，而泛泛之交，大多數(shù)也出于這局部人。四、功能型功能型人際關(guān)系對(duì)象即大學(xué)生在大學(xué)生活中為完成除學(xué)習(xí)外的任務(wù)而必要結(jié)交的人際關(guān)系對(duì)象。其中包括大學(xué)生本人所在社團(tuán)、學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人。這局部對(duì)大學(xué)生的影響程度因人而異，負(fù)有引導(dǎo)、指導(dǎo)大學(xué)生工作的義務(wù)。五、附加型附加型人際關(guān)系對(duì)象即大學(xué)生因其愛好或特長而結(jié)識(shí)的人際交往對(duì)象。其中包括大學(xué)生的偶像、通過社交軟件結(jié)識(shí)的明星化

4、人物等等。這局部人與大學(xué)生實(shí)際交往。六、戀愛型戀愛型人際交往對(duì)象，顧名思義即大學(xué)生的戀愛對(duì)象，通常來說這局部與大學(xué)生接觸密切，影響也不可無視。二、新媒體背景下大學(xué)生與社交對(duì)象交流方式及情況為更實(shí)際地了解新媒體背景下大學(xué)生與社交對(duì)象交流方式及情況，筆者做了一個(gè)簡單的社會(huì)調(diào)查，以常用社交方式、社交軟件使用頻率、每次使用時(shí)間、使用社交軟件目的、社交對(duì)象、社交軟件發(fā)布內(nèi)容、拉黑對(duì)象為內(nèi)容對(duì)共計(jì)103名大一大二大三學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。結(jié)果如下 ：圖表 1大學(xué)生常用社交軟件圖表 2大學(xué)生使用社交軟件目的圖表 3大學(xué)生社交軟件交流對(duì)象圖表 4大學(xué)生社交軟件發(fā)布內(nèi)容圖表 5大學(xué)生社交軟件使用頻率圖表 6大學(xué)生

5、每次使用社交軟件時(shí)間根據(jù)調(diào)查，我們可以很直觀地看出新媒體對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響。隨著智能 的普及，每一個(gè)大學(xué)生都至少擁有一個(gè)社交軟件。從大學(xué)生使用社交軟件的目的來看，新媒體在大學(xué)生的人際交往中起到了巨大的作用，調(diào)查中每個(gè)大學(xué)生都表示自己使用社交軟件有交流溝通的目的，可以說，現(xiàn)下大學(xué)生與人溝通交往離不開這些社交軟件。其中的原因也是顯而易見的，社交軟件比起傳統(tǒng)交流方式更為方便快捷，且很多大學(xué)生表示，比起面對(duì)面的交流，通過社交軟件交流能讓他們更放松，與此同時(shí)，在科技的推動(dòng)下，社交軟件的開展日新月異，各個(gè)社交軟件都在努力使客戶端交流更人性化，表情包文化是證明了這一趨勢(shì)，也成為社交軟件更受歡迎的一大助力

6、。除了根本的即時(shí)日常交流外，社交軟件還有一大社交形態(tài)，即發(fā)布內(nèi)容使其他人能夠看見并評(píng)論。大局部被調(diào)查的大學(xué)生都表示他們會(huì)發(fā)布一些自己的近態(tài)在社交軟件上并期待他人可以看見，其中包括自己的日常生活瑣事、轉(zhuǎn)發(fā)他人發(fā)布的內(nèi)容以顯示自己關(guān)注的事物、自身所在學(xué)生組織的近期活動(dòng)內(nèi)容等等。由此可以看見，社交軟件不僅提供供人談?wù)撛掝}的平臺(tái)，還可以制造話題以供談?wù)?。這種發(fā)布自身近態(tài)告知朋友并得到評(píng)論、交流的方式，增進(jìn)了大學(xué)生與已認(rèn)識(shí)的人際交往對(duì)象的交流接觸無疑，更為大學(xué)生結(jié)識(shí)新的人際交往對(duì)象提供了可能，這促進(jìn)了大學(xué)生的人際交往。然而，以社交軟件為首的新媒體社交卻也有已被人覺察的缺乏。在調(diào)查中我們可以看到，有相當(dāng)一

7、局部花費(fèi)了大量時(shí)間在社交軟件上，結(jié)合大學(xué)生使用社交軟件的社交對(duì)象，我得出社交軟件對(duì)大學(xué)生人際交往的兩點(diǎn)存在的隱患，第一，花費(fèi)大量時(shí)間在社交軟件中純娛樂性質(zhì)或無意義的內(nèi)容上會(huì)影響大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)人際交往；第二，就社交軟件中的人際交流來說，大局部甚至只用社交軟件與他人交流會(huì)影響到大學(xué)生的人際交往，我始終相信最真摯永久的情感，必然在坦誠中沉淀于歲月，而不是隔著屏幕存在的。三、各類型人際交往對(duì)象對(duì)大學(xué)生的影響大學(xué)期間是大學(xué)生在在人生閱歷、身心開展方面獲得巨大改變和影響的時(shí)間，大學(xué)是他們學(xué)生階段最后的象牙塔，也是進(jìn)入社會(huì)的預(yù)熱階段。出于對(duì)未來的焦慮和壓力，他們會(huì)認(rèn)真思考和考量身邊的人和事，所以大學(xué)生的人際交

8、往對(duì)象對(duì)大學(xué)生的開展起到了巨大的作用，分類分析不同人際交往對(duì)象對(duì)大學(xué)生的影響，有助于我們分類考慮，統(tǒng)籌兼顧。家人對(duì)大學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而極具示范意義的。幾乎每個(gè)大學(xué)生都會(huì)主動(dòng)以各種方式去了解父母的人生經(jīng)歷，更主動(dòng)地向父母尋求求職、人際交往方面的建議、技巧。另一方面，大學(xué)生越來越意識(shí)到自己作為一個(gè)成年人對(duì)家庭負(fù)有的責(zé)任，具體表達(dá)在我們身邊有出現(xiàn)不向父母伸手要錢，以獎(jiǎng)學(xué)金和打工報(bào)酬負(fù)擔(dān)自己日常費(fèi)用的大學(xué)生；節(jié)假日自己開車帶父母去旅游的大學(xué)生。種種跡象都顯現(xiàn)出大學(xué)生在處理家庭這一塊越來越成熟，正在進(jìn)行從“孩子到成年人的轉(zhuǎn)變。然而另一方面，隨著大學(xué)生心智的成熟，也會(huì)與家人產(chǎn)生這時(shí)期特有的矛盾，大學(xué)生們形

9、成了自己的價(jià)值理念，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己與家長在人生觀價(jià)值觀方面的不同，甚至在今后自己的開展方向上產(chǎn)生了重大的分歧。大學(xué)生往往認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立成熟的成年人而不希望再被家長過多地干預(yù)。歷史型人際交往對(duì)象即平常所謂“發(fā)小、“死黨、“閨蜜等從一般朋友同學(xué)中篩選出來的大學(xué)生最信任、與大學(xué)生關(guān)系最密切的一局部人。這局部人很有可能與大學(xué)生不在同一所大學(xué)甚至不在同一個(gè)省份，但與大學(xué)生依舊通過社交軟件保持良好的交流。通常大學(xué)生與這局部人的交流內(nèi)容其一為互相告知各自的近況，包括校園生活、職業(yè)規(guī)劃，這成為大學(xué)生了解別的大學(xué)與專業(yè)就職情況的重要來源，也成為自身人生規(guī)劃的重要參考依據(jù)。其二，這局部人極可能是除了家人外

10、另一個(gè)大學(xué)生心靈的港灣，甚至，由于這局部與大學(xué)生沒有代溝、輩分的障礙、或是大學(xué)生與家人產(chǎn)生矛盾時(shí)，這局部人就會(huì)成為大學(xué)生的傾訴對(duì)象。他們的言行三觀等都會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。常態(tài)型人際交往對(duì)象是大學(xué)生在大學(xué)階段接觸最多的一局部人，除了平常學(xué)習(xí)生活的接觸外，他們還與大學(xué)生一起面臨、經(jīng)歷從學(xué)生到社會(huì)人士這一人生重大轉(zhuǎn)變。大學(xué)生與這局部人的交往關(guān)系可簡單分為競爭與合作。作為同班、同一專業(yè)的同學(xué)，競爭無疑存在于他們之間，而這競爭不像中學(xué)時(shí)代那樣僅限于學(xué)習(xí)成績之間的競爭，更是各方面的綜合競爭，促使大學(xué)生朝著更適應(yīng)社會(huì)的方向去努力。而合作也是如此，豐富多彩的大學(xué)生活給了大學(xué)生們更多的合作時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)上

11、的合作，他們還要進(jìn)行各種形式、目的的合作，這種合作不僅僅拉近了大學(xué)生之間的關(guān)系，更讓他們了解到彼此的長處與缺乏，由此覺察自己的優(yōu)點(diǎn)與缺陷，更明確自己的開展方向。更重要的是，他們會(huì)共同經(jīng)歷坎坷的求職之路，那時(shí)候，他們就會(huì)成為彼此不可或缺的扶持與向?qū)?。然而，大學(xué)同學(xué)間的差異是多方面而巨大的，大學(xué)生在地域、貧富差距、人生經(jīng)歷等方面的巨大差異可能會(huì)產(chǎn)生無法估量的矛盾。無法融入集體、與同學(xué)間的隔膜、感覺自己與大學(xué)生活格格不入等問題極有可能造成大學(xué)生心理的扭曲甚至造成悲劇。以馬加爵為例，由于城市文化的社會(huì)化過程缺失，他試圖迅速融入大學(xué)文化的種種努力都沒有成功。據(jù)他的同學(xué)回憶，當(dāng)看到其他同學(xué)幽默地開玩笑時(shí)，

12、他也想表現(xiàn)一番，但卻往往弄巧成拙。一般認(rèn)為幽默是屬于相對(duì)開放、自由的城市文化所推崇的魅力形態(tài)之一，而在農(nóng)村文化背景下那么被認(rèn)為是不可靠的油嘴滑舌之徒的輕浮行徑。在馬加爵的父親和村民的眼里，馬加爵寡言少語、“很悶的性格是好孩子的典型優(yōu)點(diǎn)。而在農(nóng)村學(xué)生早年社會(huì)化過程中，農(nóng)村社會(huì)是不可能提供培養(yǎng)像城里人那種幽默感的文化土壤的，所以馬加爵是很難在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確認(rèn)知幽默文化和熟練掌握幽默技巧的。 大學(xué)校園:二元結(jié)構(gòu)的延伸與城鄉(xiāng)文化的沖突對(duì)馬加爵事件的社會(huì)學(xué)反思朱虹?探索與爭鳴?, 2004(4):23-24近年來越來越為人關(guān)注的校園兇殺案也指向了這個(gè)問題。功能型人際交往對(duì)象是大學(xué)生在校園中所能體會(huì)到的最接

13、近于社會(huì)人際交往關(guān)系的一類人。與同事的競爭合作、對(duì)“上司的服從是完全不同于其他人際交往關(guān)系的一類人際交往類型。其中，與部門同事的人際交往類似于大學(xué)生與常態(tài)型人際交往對(duì)象類似，在這里不提。至于與部門中“上司的關(guān)系，筆者隨機(jī)采訪了幾位在學(xué)生組織中任職的大學(xué)生。大局部大學(xué)生表示他們與部門“上司不僅僅是上下級(jí)關(guān)系，還是朋友關(guān)系，他們樂于向部門“上司傾訴工作中遇到的問題并尋求解決方式。還有一小局部大學(xué)生表示他們與部門“上司交流僅限于部門工作，私下的交流并不多。附加型人際關(guān)系對(duì)象作為最依附于社交媒體的人際關(guān)系類型，與大學(xué)生幾乎沒有現(xiàn)實(shí)接觸，然而他們中大多數(shù)作為大學(xué)生的精神偶像，對(duì)大學(xué)生的影響也是不可無視的

14、。附加型人際關(guān)系的主要構(gòu)成為：明星、作家、運(yùn)發(fā)動(dòng)等各領(lǐng)域知名人物，通過網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，以及近期興起的媒體明星式人物：網(wǎng)紅、主播等。其中，許多明星、作家、運(yùn)發(fā)動(dòng)還是大學(xué)生的精神偶像，大學(xué)生往往對(duì)他們的人生經(jīng)歷如數(shù)家珍并以此鼓勵(lì)自己?！熬W(wǎng)友也是大學(xué)生一大人際關(guān)系對(duì)象，許多網(wǎng)友不僅能成為大學(xué)生傾訴的對(duì)象，還有不少大學(xué)生表示他們信任自己的網(wǎng)友并樂于與網(wǎng)友進(jìn)行線下接觸。網(wǎng)紅、主播類的社交對(duì)象與大學(xué)生的接觸是最少的，極少數(shù)大學(xué)生表示他們與自己喜愛的網(wǎng)紅和主播有較為親密的聯(lián)系，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)紅和主播的印象是“不怎么了解他們或“只限于看看他們的發(fā)布內(nèi)容。新媒體對(duì)大學(xué)生戀愛帶來的影響，是提供了更廣闊的交友

15、范圍和更多的戀愛方式，大學(xué)生可以通過社交媒體結(jié)識(shí)更多的異性朋友，網(wǎng)戀、異地戀也因?yàn)樯缃幻襟w被更多人選擇。談到戀愛本身，結(jié)合自身或身邊同學(xué)朋友的經(jīng)歷，我們可以體會(huì)到，戀愛對(duì)于不同的人的影響是不一樣的。筆者所在學(xué)院的一對(duì)情侶，各自為績點(diǎn)的年級(jí)第一名，并且相約要考上同一所大學(xué)的研究生。這是戀愛帶給大學(xué)生的益處，因?yàn)閷?duì)方優(yōu)秀，所以要和對(duì)方一樣優(yōu)秀并且為兩人的未來奮斗努力。然而因?yàn)殄e(cuò)誤的愛情觀，戀愛也有可能給大學(xué)生帶來消極影響。虛榮、拜金、無心學(xué)習(xí)等不良作風(fēng)也可能是戀愛會(huì)帶給大學(xué)生的。四、學(xué)校針對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系可以做的措施針對(duì)大學(xué)生的家庭關(guān)系，學(xué)校要鼓勵(lì)大學(xué)生積極與家長進(jìn)行各方面的交流，要注意家庭矛盾鋒利的大學(xué)生，引導(dǎo)此類大學(xué)生主動(dòng)調(diào)和家庭矛盾的同時(shí)關(guān)心此類大學(xué)生的心理健康狀況。針對(duì)大學(xué)生常態(tài)型人際關(guān)系，學(xué)校要積極舉行或鼓勵(lì)學(xué)生組織進(jìn)行集體活動(dòng)，旨在增進(jìn)大學(xué)的合作精神，提倡良性競爭，密切關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況，定期向班委或心理委員調(diào)查大學(xué)生的心理健康狀況，積極調(diào)解大學(xué)生之間的矛盾。針對(duì)大學(xué)生的功能型人際關(guān)系，學(xué)校要引導(dǎo)各學(xué)生組織建立健康、密切的“上下級(jí)關(guān)系和競爭與合作兼?zhèn)涞摹巴麻g關(guān)系。針對(duì)大學(xué)生的附加型人際關(guān)系，學(xué)校要積極提倡大學(xué)生支持優(yōu)質(zhì)偶像，了解大學(xué)生經(jīng)常