蒙氏日常生活操作

1、日常生活奠一般物品的放置（預(yù)備練習(xí)）：一、二、芳搬椅子三、四、菱搬桌子五、六、肄鋪卷工作毯（兩種方法）七、八、輻端托盤九、十、蟆開關(guān)門練習(xí)（慢，看里外有沒有人，最后一個(gè)確定后邊沒人后關(guān)門）十二、蒞靜默練習(xí)（吸引小朋友的注意力）十三、十四、肄室內(nèi)靜走十六、聿繞工作毯走（拐角處要停下，提腳跟減小慣性，思考下一步怎樣走）十七、十八、盾走線（3-5cm圓形、橢圓形）1、雙手叉腰，穿鞋后跟先著地，不穿腳尖先著地；2、把腳抬起，腿抬平，腳要豎起與另一腿平行，3、靈活的走（提鈴鐺，小旗，色水杯，不等大小勺子與小球，蠟燭等）；走線音樂：瑞典班德瑞的輕音樂，肯尼金的薩克司，理查德的鋼琴曲等可自由設(shè)計(jì)音樂；馬友友

2、的大提琴；十九、二十、肄物歸原處（物”就是東西，歸”是回去，原”是原來，處”是地方，把東西送回原來的地方；先取一樣，再取兩樣，可依次增多，讓小朋友送回去）艘一般物品用法的原則：蔓一，抓珠子（五指抓）噩教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，碗2個(gè)，珠子若干適合年齡：2歲至2歲半腿目的：五指抓的動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的秩序，專心性，手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性先操作過程：材延伸：抓豆子，花生等研注意幼兒將珠子放入口中箍二、三指抓范目的：三指抓的動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)兒童的秩序性和專心性，手眼協(xié)調(diào)性，獨(dú)立性，為寫字、握筆作準(zhǔn)備肆操作方法：妨三、擲（至）牙簽（二指捏）蔻教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，牙簽筒2個(gè)，牙簽若干適合年齡：2歲半至4歲芨目的：二

3、指抓的動(dòng)作練習(xí)培養(yǎng)幼兒的秩序性、專心性、手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性蜩操作方法：蒙延伸：（撿豆，把不同顏色的豆子選出來，撿散放在托盤中的牙簽等）蒙四、一指按蠅教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，操作板，塑料按釘若干適合年齡：2歲半至4歲黃目的：培養(yǎng)幼兒用拇指按的動(dòng)作練習(xí)荽操作方法：蒲延伸：插成其他圖案（紅星，葉子，水果，熟練后加顏色漂亮的小花）方五、倒米踴教具構(gòu)成：托盤，帶嘴的玻璃杯子2個(gè)適合年齡：2歲半至4歲芍目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)倒的動(dòng)作的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的秩序性、專心性、手眼協(xié)調(diào)性、獨(dú)立性董操作過程：蟻延伸：倒豆，沙子，水，色米荽六、漏斗倒米肄教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，帶嘴玻璃杯1只，漏斗1只，小頸瓶子1只適合年齡：2歲半至4

4、歲螃目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)倒的動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)秩序性、專心性、手眼協(xié)調(diào)性、獨(dú)立性建操作方法：膈延伸：漏斗倒水，漏斗倒沙子等肇七、舀珠子適合年齡：2歲半至4歲裂教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，碗2個(gè)（內(nèi)放彩色珠子若干）小銅勺1個(gè)腿目的：培養(yǎng)幼兒舀的動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的秩序性、專心性、手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性衿延伸：舀豆子舀沙子裊八、夾絨球適合年齡：2歲半至4歲籍教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，帶蓋盒子1個(gè)（內(nèi)置絨球12個(gè)，可以是彩色的），夾子1支，盤子1個(gè)覆目的：培養(yǎng)幼兒夾的動(dòng)作練習(xí)，手部肌肉的控制能力，認(rèn)識(shí)顏色勘操作方法：薄延伸：認(rèn)識(shí)絨球的顏色，認(rèn)識(shí)絨球的數(shù)量，夾水果，夾花生肅九、夾蝦片適合年齡：2歲半至4歲輯教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，

5、玻璃碗5個(gè)（1大，4?。┛曜?雙聿目的：讓幼兒學(xué)會(huì)筷子的使用，手部肌肉的控制能力，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性常操作方法：肅延伸：紙片等筮十、轉(zhuǎn)螺絲適合年齡：2歲半至4歲藏教具構(gòu)成：螺絲若干，墊布一塊，托盤1個(gè)莆目的：培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制力，轉(zhuǎn)的練習(xí)，培養(yǎng)秩序性、專心性、手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性膂操作方法：曹延伸：轉(zhuǎn)瓶蓋等生活中的物品腿十一、擠海綿適合年齡：2歲半至4歲腦教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，大碗兩個(gè)，海綿兩塊（大節(jié)目的：培養(yǎng)幼兒手部肌肉的調(diào)整；培養(yǎng)秩序小各一），圍裙，套袖、專心性、手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性衿操作方法：蝸延伸：擠牙膏等肄十二、搗花生，適合年齡；2歲半至4歲。教具托盤1個(gè)，搗容器搗容棒各1個(gè)

6、，1杯水，空杯子1個(gè)，小碗1個(gè)，教學(xué)目的；培訓(xùn)幼兒搗的動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)幼兒的生活能力。前十三、折方巾適合年齡：2歲半至4歲方教具構(gòu)成：竹筐兩個(gè)，方巾六塊，托盤1個(gè)箴目的：掌握折疊的方法，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性和觀察力。贛十四、掃豆適合年齡:2歲半至4歲。教具構(gòu)成：苕掃，撮子，碗和豆。拖盤。蒂目的：練習(xí)幼兒對(duì)掃動(dòng)作的練習(xí)，培養(yǎng)秩序性，專心性，手眼協(xié)調(diào)性，獨(dú)立性。蟻十五、削黃瓜皮：適合年齡2歲半至4歲。祎教具構(gòu)成：托盤，量杯，海綿，桶，盤子，黃瓜，削皮刀，案板，面巾紙。蟆目的；培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性，獨(dú)立性，培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的好習(xí)慣。蕨十六、切水果：適合年齡，2歲半至4歲。教具構(gòu)成：水果若干案板，盤子，刀，

7、濕巾，水果簽，目的；培養(yǎng)幼兒對(duì)切的動(dòng)作的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒的秩序性，專心性，手眼協(xié)調(diào)性，和獨(dú)立性，鍛煉手部肌肉。建十七、剝花生適合年齡：二歲半至4歲教具構(gòu)成：托盤，面巾紙，盤子，花生蔻目的：鍛煉幼兒手部肌肉，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)和獨(dú)立性。螞十八、攪雞蛋適合年齡：2歲半至4歲教具構(gòu)成：托盤1個(gè)，碗1個(gè)，雞蛋攪拌器1個(gè)。教學(xué)目的；培養(yǎng)幼兒攪的動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)生活的樂趣。羋十九、釘釘子適合年齡：三歲以上噩教具構(gòu)成：托盤，軟木墊，釘子（若干），積木（紙片圖形有顏色）范目的：訓(xùn)練幼兒手部肌肉運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)，專心性，秩序性，獨(dú)立性。螞二十、剪功適合年齡：二歲半至4歲蠶教具構(gòu)成：托

8、盤，剪刀，紙條（若干），小盤子蜩目的：練習(xí)剪子的使用，手部肌肉的控制能力，培養(yǎng)幼兒的專注性，手眼協(xié)調(diào)性。莆二十一、穿珠子適合年齡：二歲半以上螂教具構(gòu)成：粗線1條，珠子若干，碗，托盤聿目的：培養(yǎng)幼兒的耐心，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，專心性，秩序感和獨(dú)立性。滕二十二、縫的工作適合年齡：二歲半以上索教具構(gòu)成：形狀圖（有孔的圓形板），粗線1條，托盤袁目的：培養(yǎng)縫的動(dòng)作練習(xí)，為縫做準(zhǔn)備，為生活做準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性。蓬二十三、縫扣子適合年齡：4歲至6歲袈教具構(gòu)成：剪刀，布帶，扣子，針，線襖目的：培養(yǎng)幼兒縫的手部練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的秩序性和專心性，手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性羈二十四、繡花適合年齡：4歲以上袂

9、教具構(gòu)成：花繃子，布（白色），彩線，針，剪刀，針線包莆目的：訓(xùn)練幼兒手部肌肉的靈活性，培養(yǎng)秩序性，專心性，手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性初二十五、編織適合年齡：二歲半以上康教具構(gòu)成：無紡布（中間劃開的），無紡布條（編織條），托盤量目的：培養(yǎng)幼兒的手部肌肉運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒專心性，手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性、秩序感肇二十六、開鎖適合年齡，3歲以上。教具構(gòu)成，托盤1個(gè)，不同樣式的鎖3把或相同樣式不同大小的鎖3把，墊布。期教學(xué)目的：讓幼兒認(rèn)識(shí)各種鎖，培養(yǎng)幼兒的生活能力賺社交禮儀一、二、蔗打招呼（見面打招呼，早（晚）上見面問好（說再見），不僅向老師也向小朋友問好（說再見）三、四、蜜感謝和道歉五、六、菜參與和幫助別人的工作（要

10、先請(qǐng)求請(qǐng)問，我可以和你一起做嗎？“不可以“；我可以看著你做嗎？"不可以！”（不要放棄），等你做完我再做好嗎？"好的”）七、八、范遞拿物品（筆，書或報(bào)紙，剪子，刀）九、十、腿咳嗽十二、芾餐桌禮儀（吃飯不要發(fā)聲，飯咽下后再說話，吃飯結(jié)束后應(yīng)說請(qǐng)慢用）十三、十四、膈應(yīng)答的方法：有人叫時(shí)一定要應(yīng)答十六、范和他人接觸（彝生矛盾）的方法（教室內(nèi)設(shè)有和平區(qū)）十七、十八、賺打電話（您好，我是，我找）十九、二十、量問路（您好，請(qǐng)問，謝謝?。┒?、黃借路（側(cè)身站，如向別人借路要說謝謝）二十三、二十四、筮慰問（有小朋友生病回來，過年，過節(jié)時(shí)要送禮物等）二十六、芨介紹（小朋友新入園，由老師介紹）

11、二十七、二十八、勘敲門（輕敲，先敲兩遍，無應(yīng)答再敲三遍請(qǐng)問有人嗎？"我可以進(jìn)來嗎”）插話（何以打擾一下嗎？”）二十九、三十、箍款待客人（陌生人不允許進(jìn)入，引路，倒水）三十二、蓬分享、分擔(dān)三十三、三十四、蠅輪流等待三十六、腿團(tuán)體游戲規(guī)則（1.準(zhǔn)時(shí)2.說話時(shí)先舉手，被叫到后方可說話3.有事離開時(shí)，看一眼老師或找另一個(gè)老師告知4.如不參加團(tuán)體活動(dòng)請(qǐng)跟主辯人打招呼再離開，不要打擾別人）三十七、三十八、螭在教室內(nèi)呼喚老師或小朋友（走到面前再說）襖我是一個(gè)服務(wù)員、我是一個(gè)清潔工、我是一個(gè)列車員、我是一個(gè)保安員、請(qǐng)讓我來幫助你、座位讓給列車員、等公車時(shí)排隊(duì)、超市結(jié)賬要排隊(duì)、圖書館借書要排隊(duì)。膀肢體

12、控制薇蹲、爬、跑、跳、抬、推、抱、投、拋、鉆、提、扛、拉、擠、拍、踩蟆照顧自己襖一、衣飾框（1、扣子（子母扣）2、大扣子3、小扣子4、魔鬼粘五、拉拉鏈6、安全別針7、盤扣8、蝴蝶結(jié)9、鞋帶扣10、馬靴帶11、馬靴扣12、皮帶扣）莫二、穿脫襪子和鞋子芳三、穿脫衣服菱四、鞋子的整理肄五、照鏡子精六、梳頭發(fā)蟆七、攜鼻涕蒞八、攜帶物品的整理肄九、東西撒出來或掉出來的處理聿十、洗手唐十一、剪指甲肄十二、抹油艘十二、脫褲子、提褲子蔓十三、擦屁股噩十四、整理書包。胭照顧環(huán)境及動(dòng)物充一、洗毛巾，適合年齡；2歲半至4歲。教具構(gòu)成，量杯，水盆，水桶，防水布，海綿，肥皂，毛巾，圍裙，套袖。目的；培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)力的習(xí)慣，愛整潔，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。材二、洗桌子，適合年齡：兩歲半至五歲。教具構(gòu)成：水盆，水桶，量杯，刷子，海綿，肥皂，防水布，圍裙，套袖。目的；練習(xí)幼兒洗的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒整理，整潔的習(xí)慣。培