第一學(xué)期高三化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、2021屆第一學(xué)期高三化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)方案化學(xué)是一門是實(shí)用的學(xué)科,它與化學(xué)物理等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛開展的根底.小編準(zhǔn)備了第一學(xué)期高三化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)方案,具體請(qǐng)看以下內(nèi)容.一、指導(dǎo)思想立足高中新課程?化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?,認(rèn)真研究2021年和2021年測(cè)試大綱及安徽省測(cè)試說明,仔細(xì)分析近三年實(shí)施新課程省份高考化學(xué)試卷,廣泛收集安徽省高考的信息,注重把握測(cè)試動(dòng)向,合理安排教學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度,保證高考復(fù)習(xí)扎實(shí)、高效地順利進(jìn)行,圓滿地完成教學(xué)任務(wù).二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中化學(xué)學(xué)科知識(shí)體系,構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò).2、深化概念、原理、定理、定律的熟悉、理解和應(yīng)用,促成學(xué)科科學(xué)思維,培養(yǎng)過程分析

2、、情境分析等良好的化學(xué)分析水平.3、結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),增強(qiáng)習(xí)題練習(xí),提升分析解決實(shí)際問題的水平,練習(xí)解題標(biāo)準(zhǔn)和做題速度.4、提升知識(shí)綜合運(yùn)用的水平與技巧,能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋、處理現(xiàn)實(shí)問題.三、學(xué)情分析本屆高三我校共有14個(gè)教學(xué)班,7文7理.化學(xué)教師三人,顧忠錚老師和汪智老師各教授3個(gè)班,本人教授1個(gè)班(高三1班).在高二年級(jí)一學(xué)年內(nèi),我們?cè)诟咭槐匦拚n兩個(gè)模塊的根底上,根本完成了化學(xué)選修4、選修5兩個(gè)模塊和選修3第一章的教學(xué)任務(wù),帶著學(xué)生順利完成高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)和測(cè)試,為高三化學(xué)總復(fù)習(xí)奠定了良好的根底.本屆高三總復(fù)習(xí),我們選用的一輪資料是?優(yōu)化探究?.四、復(fù)習(xí)方案實(shí)行三輪復(fù)習(xí)方案,第

3、一輪復(fù)習(xí)：2021年9月2021年2月;第二輪復(fù)習(xí)：2021年3月2021年4月；第三輪復(fù)習(xí)：2021年5月2021年6月.第一輪：夯實(shí)根底,系統(tǒng)構(gòu)建化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu).任務(wù)：以人教版課本為中央,根據(jù)教材的結(jié)構(gòu)體系,進(jìn)行系統(tǒng)的單元復(fù)習(xí).不僅要讓學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,掌握教材的編排體系,理清知識(shí)脈絡(luò),熟悉知識(shí)的落腳點(diǎn),而且還要勤于動(dòng)腦、動(dòng)手,做一些各種類型的練習(xí).舉措：回歸教材,突生知識(shí)全、聯(lián)、活,采取查、講、練、考評(píng)四環(huán)節(jié)進(jìn)行.(1)全：細(xì)致無漏,知識(shí)覆蓋面要全.聯(lián)：增強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系,把分散、零碎的知識(shí)要聯(lián)系起來.活：專題練習(xí),思維變通,靈活運(yùn)用.(2)查：檢查課本根底知識(shí)的掌握情況,了解學(xué)情,教師對(duì)學(xué)

4、生的薄弱之處做到心中有數(shù).增強(qiáng)講、練、考的針對(duì)性.講：對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,使知識(shí)規(guī)律化；練：每講完一個(gè)專題,配以適當(dāng)數(shù)量的練習(xí)；考評(píng)：每考一次,及時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行分析、講評(píng),指由存在的問題,做好錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)；教師自我反思、回憶、診斷、總結(jié)在教學(xué)中存在的缺乏,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方法.第二輪：培養(yǎng)綜合水平,提升化學(xué)綜合素質(zhì).任務(wù)：重點(diǎn)是知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化、結(jié)構(gòu)化和網(wǎng)絡(luò)化.即將分散的知識(shí)點(diǎn)連成線、結(jié)成網(wǎng).培養(yǎng)和提升學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的綜合水平、遷移水平、運(yùn)用水平、探究水平、創(chuàng)新水平C同時(shí)也是查漏補(bǔ)缺的重要階段.舉措：分塊歸納,專題講座、強(qiáng)化練習(xí).重點(diǎn)放在掌握分析、解決問題的方法和技巧上.第三輪：綜合練習(xí)

5、,提升實(shí)戰(zhàn)水平.任務(wù)：從知識(shí)、水平、心理上全面做好就試準(zhǔn)備,提升學(xué)生對(duì)高考的適應(yīng)性和應(yīng)試水平.舉措：回歸課本,查缺補(bǔ)漏,模擬練習(xí).重點(diǎn)放在做題技巧和應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)上.五、復(fù)習(xí)要求1、研究高考化學(xué)試題.2021年高考是安徽省實(shí)施新課程改革高考的第三年,因此,要牢牢把握去年和前年安徽省高考理綜化學(xué)局部試題形式,重點(diǎn)研究近幾年實(shí)施新課程省份的高測(cè)試題,努力把握測(cè)試內(nèi)容和水平要求,確實(shí)提升復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性.2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化.與以往教材、教學(xué)大綱相比擬,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化.這些變化將表達(dá)在高考命題中,熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深

6、難度,有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性.3、熟悉測(cè)試說明.測(cè)試說明即考綱是高考的依據(jù),是化學(xué)復(fù)習(xí)的總綱,不僅要讀,而且要深入研究,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查水平的層次要求等.4、合理利用其他資料.除了高測(cè)試題、考綱、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)根本要求外,獲得信息的途徑、方法還很多,如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等.5、重視根底和培養(yǎng)水平的關(guān)系.化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技化學(xué)根本概念和基本理論、元素及其化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算.如對(duì)化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí),要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反

7、復(fù)記憶不斷深化,對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí),那么應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,進(jìn)行總結(jié)、歸納,使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用.同時(shí)注意標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)用語的使用如化學(xué)反響方程式、離子方程式、電極反響式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等,標(biāo)準(zhǔn)語言文字的表達(dá)水平,力爭使根底知識(shí)和技能一一過手.6、注重練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系.練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成局部,是運(yùn)用知識(shí)解決問題的再學(xué)習(xí)、再熟悉過程,也是促進(jìn)知識(shí)遷移、練習(xí)思維、提升分析問題和解決問題能力的重要途徑,但練習(xí)量必須合理,以保證質(zhì)量為前提,避免簡單的機(jī)械重復(fù)和陷入題海.通過練習(xí)要到達(dá)強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知

8、識(shí)、找生存在的問題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提升水平的目的,從而提升復(fù)習(xí)效率.7、回歸課本,精讀教材,字斟句酌.系統(tǒng)復(fù)習(xí),自始至終都應(yīng)以教材為本,注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性.對(duì)中學(xué)初、高中化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位；對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)我們常說的考點(diǎn),進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解,以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu)；對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面.止匕外,要重視對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí).8、關(guān)注苗子生的成長.課堂關(guān)注是否聽講,經(jīng)常提問,課后注重面批,經(jīng)常找學(xué)生談心,交流思想,多豉勵(lì).六、上學(xué)期復(fù)習(xí)進(jìn)度表周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容備注19.19.4新授課：選修4第四章電化學(xué)根底29.69.1139.139.18第一章物質(zhì)的量約需8課時(shí)總復(fù)習(xí)開始49.209.2559.2710.212課時(shí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化約需中間有國慶長假610.410.9710.1110.16第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化810.1810.23第三章金屬及其化合物約需12課時(shí)910.2510.301011.111.6第四章非金屬及其化合物約需12課時(shí)1111.811.131211.1511.20第五章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律約需10課時(shí)1311.2211.271411.2912.4第六章化學(xué)反響與能量約7課時(shí)1512.612.1111課時(shí)第七章化學(xué)反響速率化學(xué)平衡約需1612.1312