立定跳遠教學設計

1、小學體育三年級立定跳遠教學設計學習目標：初步掌握立定跳遠的正確動作方法，在練習中不斷實現(xiàn) 升級目標，激發(fā)練習熱情。學習內容：立定跳遠，游戲學習步驟：一、自主活動、活躍情緒 教師活動：1、組織學生進行隊列隊形練習，控制時間，要求基本規(guī)范到位。2、引導學生進行小游戲活動，讓學生自己創(chuàng)編游戲，發(fā)揮想象，不限形式。教師巡回指導幫助。3、組織學生相互參觀學習，讓較好一組進行表演，學生交流評價。學生活動：1、練習時遵守紀律，動作到位。2、積極參與，開動腦筋，練習自己的織與表達能 力，體現(xiàn)團隊精神。3、虛心學習，認真觀看表演，總結經驗，取長補 短，學會交流。組織：四列橫隊二、快快樂樂、輕松鍛煉跳躍：立定跳遠

2、 教師活動:1、組織學生分組進行“青蛙過河”游戲。2、講解、示范立定跳遠的動作方法。3、演示立定跳遠的錯誤動作（兩腳并立、兩臂向 后擺動，兩腳依次落地等）。4、組織學生運用多種形式和器材（如圈、繩等）， 進行立定跳遠的練習。5、鼓勵學生在標有不同距離的場地上練習，鼓勵 學生不斷超越自我。學生活動：1、模仿青蛙起跳有力、落地輕巧的跳躍動作。2、仔細觀看教師動作，分散自我模仿立定跳遠的動作，做到動作正確，蹬地有力，充分蹬伸。3、找出并能說出教師錯誤動作所在，重點觀察手臂和兩腿的協(xié)調配合。4、兩人一組進行練習，相互指正，相互學習。5、自由組合學練小組反復練習，能自測自評， 用粉筆標出每次跳躍距離，為

3、每次的點滴進步而感到高興。游戲：小青蛙跳過荷花池捉害蟲要求：每一跳都要跳到荷葉上，跳到池塘邊捉回害蟲。學生活動：學生四個小組按教師要求分別站在池塘指定位置，用繩子按本組水平組成相距11.5米的五片荷葉。要求：每一跳都要輕輕落在荷葉上，捉到害蟲。迅速跑回和下一同學擊掌。三、總結放松、快樂結束教師活動：1、組織學生做簡單的放松操。2、要求學生回家練習立定跳遠。3、及時評價學生的上課態(tài)度。學生活動：1、全身心地放松。2、認真完成練習任務。組織：四列體操隊行教學反思： 玩是小學生的天性，小學體育課中如果沒有“玩”，那么這節(jié)體育課肯定不能吸引學生，不能體現(xiàn)“寓快樂于體育教學之中”的教學目標。本課堅持“以學生為本”，充分發(fā)揮學生的主體作用，在玩中學，在玩中練，優(yōu)化了體育教學過程，提高了教學效率。培養(yǎng)具有主體意識、主動、積極的態(tài)度，具有探索，創(chuàng)新精神的身心健康的人。一節(jié)課的時間很短，雖然把課編排的很滿，但看孩子玩的那么高興總覺的給學生的時間不夠。為了圓滿一節(jié)課有的地方草草收場，感覺很匆忙，練習深度不夠，學生討論