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文檔簡介

1、文庫(31doc)描寫風的作文00字篇一:秋天的風,吹的大地變化萬千,吹的人們浮想聯(lián)翩,吹著人們忙碌的腳步.秋天的風,吹的大地瓜果飄香.你看,吹得蘋果姐姐羞紅了臉,吹得茄子爺爺彎著腰走,吹得橙子漲生小臉蛋誰看了這些新鮮的水果都忍不住想上去咬一口.秋天的風,是個環(huán)保員,你瞧,它把樹上的落葉,都清掃到了低洼處,一堆堆的,像人工清掃的一樣.無論哪一片可以做成精美的書簽.秋天的風,是個負責任的報信員,它及時的告訴人們,天氣越來越冷了,小燕子接到信也飛到南方去過冬,小松鼠也儲藏糧食過冬,小熊娃娃也挖好了洞準備過冬,人們也接到了信,為準備過冬忙碌著.秋天的風,像五彩的夢,給人們帶來無限的遐想.人們帶著豐收

2、的喜悅,暢想著來年的收獲和希望.秋天的風,像希望的火種,給我一種發(fā)奮向上的力量,我也要有新的收獲.秋天的風,給大地和人們帶來了美好的一切我喜歡秋天的風篇二:不知何時,風中少了些刺骨的嚴寒,反倒多了幾絲愜意與溫柔.春風啊,是你來了嗎無疑,你來了第一次沒有在第一時間感受到你的存在,或許是由于學習已讓我脫不開身去尋你了吧.沒有注意到你散來的春的消息,直至柳樹已充滿活力,抬頭間一只大蝴蝶在高空中肆意飛舞一一那是風箏,用你的力量在升空.于是我看到你在與它嬉戲,鬧得正歡,便確定那是你一一由于在小時候,你也曾這樣陪著我.于是我有了充滿歡聲笑語的童年.我多想為你唱首歌,由于你承載著春的活力與童年的回憶.“&a

3、mp;lsquo;吹面不寒楊柳風’,不錯的,像母親的手撫摸著你.再一次感覺到你的氣息,溫柔的撫摸,使內(nèi)心不自覺變得恬靜.看著你帶來的這些姓紫嫣紅的花兒,聞著你送來的花的香氣,聽著你吹動樹葉簌簌作響的聲音,深吸一口氣,好不愜意!于是學習的枯燥與乏味一掃而光,似乎都被你帶了去.此時的我多想為你唱首歌,由于你使我的心情不再壓抑,頭腦更加清醒.一年之計在于春.你的到來也就意味著春的到來,于是萬物復蘇,草長鶯飛,直至如今四月的春意盎然.剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望,不錯的,你看:那花兒竟相開放,那草兒茁壯成長,那樹木添上一抹又一抹新綠,那莊稼一寸又一寸的長高這才剛開始,就像我們剛

4、剛升入初一那樣,朝氣蓬勃.于是開始種下自己希望的種子:花兒再艷一點兒,草兒再高一點兒,樹木再壯一點兒,莊稼再長一點兒就像我們一步步帶著希望走過初一,初二,直到如今的初三,希望的種子漸漸長大,如今就要結(jié)由夢想的種子.春風啊,你能再多給它些呵護,真正結(jié)由我們夢寐以求的夢想的種子嗎?春風啊,你在我們初三生活即將結(jié)束的時候,又將我們的希望之火吹起,于是照亮了前方我們的夢想,我們開始百米沖刺,最后春風啊,我要為你唱首歌,不是由于你送來了春,而是由于,你承載著希望與夢想我喜歡在我家陽臺倚著欄桿而站.倒不是為了曬太陽,而是為了等待那比太陽還稀有的風.我是極喜歡風的,我喜歡它像孩子一樣的清明.帶著對風的遐想,

5、我在這嘈雜的城市里,能夠不完全遺忘自然.夏日的陽光是令人生厭的,連空氣也是沉悶而煩躁,這個時候,我卻依然喜歡站在陽光下,只為等著那一陣風.這時候的風,清涼而帶有些潮濕.風像是頑烈的孩子,非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭,將它們趕走.這偶爾吹來的一陣風,深受歡送.它走過的地方,一片綠意,花草舞動著身姿,連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風而擺.我閉上眼睛,那是風的世界,是自然的天堂,我在大森林里奔跑,看云,擁抱大地,我看到了大自然里生命的熱烈.如果說,夏日的風帶來了狂熱,那么,秋天的風帶了的便是希望我喜歡在陽臺上吹著風,靜靜地看書.偶然讀到一句詩,“夜來南風起,小麥覆隴黃."夜里,一陣南風吹

6、起,風過處,滿地的小麥覆蓋著田壟,到處一片金黃.許多人說,秋天的風帶來的是蕭瑟的凄涼.我看,不盡然.秋天的風,讓我看到了金黃,看到了希望.冬天的風很是兇猛,這時候的風像是一個發(fā)怒的孩子,但這就是風,一個清明透徹的孩子,或喜或怒都那么明顯,從不隱藏.春天到了,春風揭去了滿地的睡意,喚醒滿園的草木.也許帶著一種歉意,它溫和而柔順,帶著春信,它撫過我的眼睛,帶我進入它的世界.我隨他在河邊散步,聽鳥語、盼朝陽、尋泥里蘇醒的花香、體會最微細神妙的春風.它的呼吸、它的體溫,近在咫尺,觸手可及.逼著人忍不住要去親近的.“吹面不寒楊柳風.此時的風,像做錯事的孩子,討好般地向你致歉,帶著孩子一樣的清明.身邊有著這樣的孩子,教我如何能遺忘自然.我們離蘇東坡“人間有味

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