初中語文總復(fù)習(xí)教案

1、精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)7 / 7初中語文總復(fù)習(xí)教案初中語文總復(fù)習(xí)教案目錄第一部分積累與運(yùn)用第1、2課時(shí)字音第3、4課時(shí)漢字第5、6課時(shí)詞語及運(yùn)用第7、8課時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第9、10課時(shí)修辭 第11、12課時(shí)病句的修改 第13、14課時(shí)縮句、擴(kuò)句、仿句第15、16課時(shí)名句的識(shí)記第17、18課時(shí) 文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí) 第19課時(shí)中外名著第20課時(shí)口語交際第21課時(shí) 獲取信息與時(shí)事第22課時(shí)圖文轉(zhuǎn)換第23課時(shí)綜合學(xué)習(xí)與探究第二部分 現(xiàn)代文第24、25課時(shí)記敘文閱讀第26、27課時(shí)說明文閱讀第28、29課時(shí)議論文閱讀第30、31課時(shí)散文閱讀法家原創(chuàng)1 / 72016全

2、新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作第32、33課時(shí)小說閱讀 第34、35課時(shí)現(xiàn)代詩歌閱讀第三部分 文言文第36、37課時(shí)文言實(shí)詞第38、39課時(shí)文言虛詞第40、41課時(shí)文言句式第42、43課時(shí)文言翻譯第44、45課時(shí)課內(nèi)閱讀第46、47課時(shí)課外閱讀 第48課時(shí)詩詞賞析第四部分 寫作篇第49、50課時(shí)第51、52課時(shí)第53、54課時(shí)第55、56課時(shí)第57、58課時(shí)第59、60課時(shí)第61-90課時(shí)第一、二課時(shí)中考作文概述全命題與半命題作文材料作文話題作文選題作文中考高分作文要旨綜合練習(xí)語音一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提由“學(xué)會(huì)漢語拼音，能說普通話”。初中學(xué)生“累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中300

3、0個(gè)左右會(huì)寫”，“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)規(guī)范、通行的行楷，提高書寫速度。”考點(diǎn)分析同學(xué)們通過三年的初中學(xué)習(xí)，應(yīng)該能夠正確認(rèn)讀 3500個(gè) 左右常用字的字音。同學(xué)們應(yīng)該了解漢語拼音方案，掌握漢語拼音規(guī)則，認(rèn)讀漢語拼音的音節(jié)。從近幾年的中考來看，語音考查一般放在試卷的最前面 往往是第一個(gè)題，試題分值往往在二到四分。有采用選擇的 形式，有采用讓同學(xué)們注音的形式。以雙音節(jié)詞或者成語為 考查重點(diǎn)?？疾榈耐且恍┒嘁糇?、容易誤讀的以及生活 中常用常見字的讀音。在近幾年的中考試題中,也常常會(huì)在閱讀題中考查漢字 的讀音，要求同學(xué)們能夠根據(jù)語境來確定多音字和重點(diǎn)字的 讀音。備考指南語文教學(xué)大

4、綱已經(jīng)給我們作了明確的要求，同學(xué)們應(yīng)該以教材為基礎(chǔ)，掌握3500個(gè)左右常用字字音。 同時(shí)要了解一 些有關(guān)注音的常識(shí)。語音復(fù)習(xí)，重在扎實(shí)的復(fù)習(xí)。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，要注音理解下面的內(nèi)容。1、掌握好聲母和韻母聲母 21 個(gè):b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r韻母 21 個(gè):a o e i u u erai ei ao ou ie u ean en in u n ang eng ing ong2、四聲的準(zhǔn)確標(biāo)定與標(biāo)調(diào)位置聲調(diào)五聲：“-”、“，”、“"、“'”和輕聲。標(biāo)調(diào)識(shí)記口訣：“有a不放過，無a找o、e,i、u并列標(biāo)在 后，單個(gè)韻母不用說

5、?！备袈暦?hào)運(yùn)用：a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面 時(shí)，音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔開，如皮襖。3、拼寫注意事項(xiàng)拼寫規(guī)則要領(lǐng):i單獨(dú)成音節(jié)時(shí)，前面加y,如衣。u行的 韻母，前面無聲母時(shí)，把u寫成w,如烏。U行的韻母，前面無 聲母時(shí)，應(yīng)加y, u上兩點(diǎn)省略，如雨；u行韻母跟j、q、x 相拼，省略u(píng)上兩點(diǎn),如居、去、需，與n、l相拼，兩點(diǎn)不 能 省略，如女、呂。大寫和連寫：人名、地名等專有名稱的第一個(gè)字母要大 寫;每句話的第一個(gè)字母也要大寫。漢字拼寫時(shí)，要按詞連寫詞與詞之間要分開寫。韻母兒寫成er,用作韻尾的時(shí)候?qū)懗?r。例如："兒童” 拼作6rt 6 ng, ”花兒”拼作hu a r

6、 oiou,uei,uen 前面加聲母的時(shí)候，寫成iu,ui,un 。例如niu,gui,lunb p m f w 只能和“ o”拼，不能和“ uo”拼。如：“波” 只能拼寫成“ bo”，不能拼寫成“ buo”，“我”只能拼寫成 "wo" 不能拼寫成 “ wuo”。4、確識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音，目的是為了避免誤讀。誤讀的原因主要有：多音字誤讀。常用字中二三百個(gè)多音字，要了解這類字在不同語境中的不同意義 ；形聲字誤讀。形聲字的“聲旁”是表聲的，但由于古今音的差異，現(xiàn)代漢語形聲字中有 70%左右已不能按其“聲 旁”確定讀音了 ，它們中有的聲母發(fā)生了變化。如果我們不 注意這些變

7、化，仍然按照“聲旁”的讀音去讀，就會(huì)發(fā)生誤讀。 形近字的誤讀。5、要應(yīng)對(duì)語音這一關(guān)，就要做生活和學(xué)習(xí)的有心人。注意平時(shí)的積累。 要立足平時(shí)，立足所學(xué)的每一篇課文， 閱讀的每一篇文章。遇到不認(rèn)識(shí)的字或沒有把握讀準(zhǔn)的字，要勤查詞典。日積月累，誤讀的情況就會(huì)大大減少。定期檢查鞏固。為了防止遺忘，對(duì)一些易混淆的字音，尤 其要引起重視。要通過一定量的練習(xí)來鞏固，也可通過同學(xué)間的相互檢查共同提高。提高復(fù)習(xí)實(shí)效。字不離詞，字音的學(xué)習(xí)離不開具體的詞 語環(huán)境。要把字音、字義和詞語的運(yùn)用等有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。二、典型例題1、下列加紅字的讀音有誤的一項(xiàng)是A.脂肪 干涸心曠神怡B.魁梧 醞釀杳無音信C.湖泊和諧彼竭我盈D.襤褸違背大聲疾呼解析：這個(gè)題主要考查常見多音的讀音。C項(xiàng)中的“湖泊”中的“泊”應(yīng)該讀“ poo2、下列詞語中加紅字的注音完全正確的是A.鏗鏘挪動(dòng)不無裨益B.琴弦 襤褸載歌載舞C.兌換處理哄堂大笑D.搖曳 別墅大事渲染解析：這個(gè)題主要考查了漢語拼音的規(guī)則、常見字的讀音。A項(xiàng)