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1、2014 201鮮年度下學(xué)期八年級(jí)物理單元檢測(cè)(一)姓名一、單項(xiàng)選擇題班級(jí) 分?jǐn)?shù)八年級(jí)物理單元檢測(cè)題(一)第2頁(共4頁)4下列事例中,如圖2屬于運(yùn)用了重力方向的是()C往墻上敲釘子A.檢查相框是否掛正,B.用力拉彈簧D往前推桌子1下列說法正確的是()A.沒有物體,也可能有力的作用B.磁鐵吸引小鐵釘時(shí),只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C.彼此不接觸的物體,也可以產(chǎn)生力的作用D.不接觸的物體,一定沒有力的作用2如圖1所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí),使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的 力是()A秒表的重力B秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C秒表對(duì)彈簧的拉力D彈簧對(duì)秒表的拉力3.用手指往下壓塑料尺,可以觀察到尺發(fā)生彎曲

2、.對(duì)于此現(xiàn)象,說法錯(cuò)誤的是A.手指對(duì)尺產(chǎn)生的彈力作用在尺上B.尺為了恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力,其方向向下C.手指對(duì)尺產(chǎn)生的彈力是由于手指發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.手指對(duì)尺的彈力與尺對(duì)手指的彈力是一對(duì)相互作用力5人在游泳時(shí),使人前進(jìn)的力是()B人對(duì)水的作用力A.四肢向前運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力D上面各力的共同作用C水對(duì)人的作用力A運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓 弦的拉力B汽車對(duì)地面的壓力C斧頭對(duì)木柴的力D.下落小球受 到的重力7下列哪個(gè)物體的重力可能是30N()A.一個(gè)中學(xué)生B.一輛汽車C. 一支鉛筆D.一個(gè)裝滿書本的書包8如圖4所示,關(guān)于“力的作用效果”的說法中,錯(cuò)誤的是()圖4CABDA魚線對(duì)魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B瓶對(duì)海綿的壓力

3、使海綿發(fā)生形變C球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向D.足球在空中飛行時(shí),仍然受到重力和踢力的作用(忽略空氣阻力)9在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí),選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為 F的力拉甲的右端,用大小為簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為水平靜止,如圖6所示,此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、LF的力壓乙的右端,在閃彈F的壓力,四根彈簧都乙、L丙、L-產(chǎn)A. L甲=L乙=1 w=L 丁 B.L 乙=1 丁 v L圖6甲=L丙C.L10. 201年我國將發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室,弁發(fā)射 “神舟11號(hào)”載人飛船和 “天舟貨運(yùn)飛船,

4、與 “天宮二號(hào)”交會(huì)對(duì)接. 重的空間站中進(jìn)行體能鍛煉,下述活動(dòng)中,屆時(shí)將有宇航員長(zhǎng)時(shí)間駐留太空,宇航員在完全失可采用的是A舉啞鈴B在跑步機(jī)上跑步、多項(xiàng)選擇題C用彈簧拉力器健身D.做引體向上11關(guān)于力的認(rèn)識(shí),下列說法中正確的是A.力是物體對(duì)物體的作用C物體間力的作用是相互的12關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì),下列說法中正確的是()B力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用A.它是利用彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比的道理制成的B.使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上C所測(cè)力的大小不能超過它的量程D彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直方向使用13面關(guān)于重力的說法中,正確的是(A靜止在斜面上的物體受重力的

5、方向不是豎直向下的B重力作用不需要地球與物體相互接觸C玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的結(jié)果D.走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員手中都握有一根長(zhǎng)桿,是表演的需要 14下列各種現(xiàn)象中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是(A勻速轉(zhuǎn)彎的汽車B平直鐵軌上勻速前進(jìn)的火車八年級(jí)物理單元檢測(cè)題(一)第2 頁(共 4頁)精品C正在蕩秋千的小孩D守門員踢出去的足球八年級(jí)物理單元檢測(cè)題(一)第3頁(共4頁)15用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明(A.力的作用是相互的C.力的方向豎直向下三、填空題16請(qǐng)你讀出圖7中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是B.力可以改變物體的形狀D.力是物體對(duì)物體的作用如果在完全失重的情況下測(cè)力計(jì)填“可以”或

6、“不可以”測(cè)力的大小。17雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的有關(guān);如圖所示,父子倆相持不下,此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的18圖9中是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁力的情況,)有關(guān)。說明力可以改變物體;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,甲乙圖8的說明物體間力的作用是的變化,就能知道厚玻璃瓶是否 四、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題,這個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是圖919如圖10所示,把厚玻璃瓶中灌滿水,把細(xì)玻璃管通過 帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中用手捏厚玻璃瓶,觀察細(xì)管中圖1020如圖11所示,在圖中畫出木塊對(duì)地面壓力的示意圖

7、。21如圖12所示,實(shí)心鉛球靜止在斜面上,請(qǐng)用力的示意圖作出鉛球受到的重(1)研究過程中,所用的測(cè)量工具是(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是力和擋板對(duì)鉛球的支持力實(shí)測(cè)物體質(zhì)量m/kg重力G/N物體10.10.98物體20.21.96物體30.32.94和圖1122下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):(3)在通常情況下,我們認(rèn)為g=9.8N/kg但經(jīng)過科學(xué)家的精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn)g值存在微小差異。下表為部分地點(diǎn)的g值大小:地點(diǎn)赤道廣州上海北京莫斯科北極g值大小9.7809.788)9.7949.8。39869.832地理緯度0°23 06 N31° 12 N :3g56 N55;45 N 91N分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):g值最大的位置在;影響g值大小的原因O是五、計(jì)算題八年級(jí)物理單元檢測(cè)題(一)第4頁(共4頁)23交通干道上有一座橋,橋梁旁豎著一塊如圖所示的標(biāo)志牌,一輛總重為392000N勺卡車能否通過這座大橋?它表示的物理意義是什么?物理單元檢測(cè)(一)一、單項(xiàng)選擇題I C2C3B4A5C6D7D8D 9.B 10.C二、多項(xiàng)選擇題II .A B C 12.B C 13. B C 14.A C D 15. A B D 三、填空題16 3.2 可以17大小作用點(diǎn)18運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的19水

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