安徽省滁州市南譙區(qū)2024-2025學年六年級（上）期中語文試卷（有答案）

2024-2025學年安徽省滁州市南譙區(qū)六年級（上）期中語文試卷1．（10分）根據語境看拼音寫詞語。??觀看了影片《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》，我的心情像海浪一樣xiōngyǒngpéngpài。影片講述了抗美援朝戰(zhàn)爭的生死之戰(zhàn)——鐵原阻擊戰(zhàn)，當時志愿軍面臨裝備落后、補給kùnnán等諸多問題，他們沒有bàoyuàn，沒有qūfú，沒有tuìsuō，哪怕是fěnshēnsuìgǔ，也要fènzhàn到底。志愿軍戰(zhàn)士用生命和熱血，譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌。他們的浩然正氣lǐnrán長存，激勵著我們不斷前行。2．（2分）下列加點字讀音全部正確的一項是（）A．衣襟（jīng）獰（níng）笑迥（jiǒng）然不同 B．豁（huō）開繃（běng）帶蒙（měng）漢情深 C．魁（kuí）梧蒼穹（qióng）馳騁（chěng）沙場 D．嫵（wú）媚蜷（quán）縮鳴鐘擊磬（qìn）3．（2分）下列字形全部正確的一項是（）A．自作自受潮訊笨拙 B．忐忑不安斗蓬槽糕 C．全神貫注供獻愁怨 D．大步流星凌亂窺探4．（2分）下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．姐姐彈奏的這首古箏曲的旋律如行云流水，動人心懷。 B．一個人寄居于天地間，猶如滄海一粟，真是渺小得很。 C．張家界是巧奪天工的杰作，“峽奇、洞險、水秀”是大自然賦予它的性格。 D．歷史的車輪不斷前進，隨著最后一個封建王朝的覆滅，軍閥粉墨登場了。5．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．通過閱讀各類書籍，使我感受到了生命中最大的快樂。 B．博物館展出了新出土的二百萬年前的黃河象化石。 C．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們要注意交通安全。 D．記得小時候，竹節(jié)人對物資貧乏的我們簡直到了著迷的程度。6．（2分）下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。 B．清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。 C．“我還有事兒。”我婉言謝絕了朋友的邀請：‘這次就不參加你的生日會了?！?D．紫禁城城墻十米多高，有四座城門：南邊午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。7．（2分）下列說法有誤的一項是（）A．閱讀文章時，我們可以從所讀的內容想開去，可聯(lián)系生活經驗和課文內容想開去。 B．讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容，不需要逐字逐句閱讀。 C．閱讀文章，要注意把握文章的主要內容，不同文章的閱讀方法大體相當。 D．小說中人物的形象可以通過環(huán)境描寫來突顯。8．（2分）關于課文理解下列說法錯誤的是（）A．《丁香結》抒發(fā)了關于“丁香結”的感悟，體會到生命需要“結”，表達了她無奈的人生態(tài)度。 B．《狼牙山五壯士》一課多處采用點面結合的寫法，從不同層面表現(xiàn)了壯士們的英雄氣概。 C．《橋》一文中短句很多，自然段也很多，這樣的寫法給人一種急促、緊張的感覺。 D．《七律?長征》為我們展示了五幅“征難圖”：騰躍五嶺山、疾跨烏蒙山、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。9．（9分）根據積累的知識填空。（1）中華文化博大精深，源遠流長。其中，愛國情懷早已融入每個中華兒女的血脈之中。讀曹植的“，”能感受到將士們的壯志豪情。你還能想到課文中的（人物），因為。（2）水，萬物之源，千百年來便是最美的景致。朱熹外出泗水河邊尋春，吟誦：“勝日尋芳泗水濱，?！碧K軾游覽杭州西湖，寫下：“卷地風來忽吹散，?！眰ト嗣珴蓶|長征途中，經過萬水千山留下名句：“，大渡橋橫鐵索寒?！币浴八睒嬙~，成語內涵豐富：比喻事情的真相完全顯露出來叫“水落石出”；比喻堅持不懈，徽小的力量也能獲得成功是“”；比喻條件成熟，事情自然會成功叫“”。10．（8分）綜合實踐。??近日，某小學六年級開展了“笑與淚，經歷與成長”課外閱讀分享活動，文文寫下了學習筆記。老師給這段話提出了修改建議，請你根據老師的建議幫他修改。??在這次“笑與淚，經歷與成長”課外閱讀分享活動中，我仿佛打開了一扇通往奇妙世界的大門。每一位同學的分享，我都聽得聚精會神。在交流中，歡歡說①：“我最喜歡《小英雄雨來》，機智勇敢的雨來，讓我明白了什么是真正的勇氣?！绷崃嵴f②：“每一本書都像是一位良師益友，引領我們思考成長的意義。”喬喬說③：“這次活動讓我更加熱愛閱讀，期待下一次的精彩之旅?！保?）通過描寫“我”的動作、神態(tài)，把“聚精會神”寫得具體一些。（2）寫人物說話時，可以用不同的方式來表達“說”的意思，請依次修改筆記中三個不同的“說”①②③（3）文文也準備了閱讀分享，他整理的材料中描述不正確的一項是。A.《童年》講述了高爾基小時候的故事，文中許多人都遭遇了不幸，故事充滿傷痛。B.《小英雄雨來》以抗日戰(zhàn)爭為背景，塑造了一個機智勇敢的少年英雄形象。C.《愛的教育》是一本日記體小說，寫的是平凡的人，表現(xiàn)的是深厚而真摯的愛。D.《湯姆?索亞歷險記》講述了天真活潑的湯姆?索亞幻想干一番事業(yè)的多彩故事。11．（16分）閱讀理解?！静牧弦弧??①將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。??②有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。??③竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！??④找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！??⑤用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。??⑥破課桌，儼然一個劍拔弩張的古戰(zhàn)場。??⑦……??⑧下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課，便一哄作鳥獸散。節(jié)選自《竹節(jié)人》【材料二】??父輩的童年更多是在田野間放逐，是與自然交心。斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麥哨……沒有機器喧囂的年代，大自然給父輩生活帶來不少樂趣。??由于科技進步，電視機成為90后童年回憶里標志性物件。而當動漫風潮襲來，90后則成了被風暴席卷的第一批孩子。虛擬寵物喂養(yǎng)玩具、四驅兄弟同款賽車、游戲卡片、陀螺、彈珠超人……這些動漫衍生產品可以在家里堆成一座小山。??00后一出生就徜徉在互聯(lián)網，他們學會認識世界的第一步就是父母手中閃著光的物品——長方形、會發(fā)音，父母還會對著物品做出各種表情。它是什么？為什么如此吸引人？00后們模仿著大人的動作，很快可以上手手機、ipad等各種電子產品，那時的童年是左手拿碗筷，右手刷屏幕，在各種無意識的動作下逐漸認知世界。

接下去，我們不妨預測下什么將成為10、20后意年的代名詞。

預測一：AR玩具或成為新寵

AR技術將停留在書本以及卡片上的物體生動化、立體化。上海一家公司推出了“虛擬+現(xiàn)實”的兒童玩具，比如魔方，結合平板電腦一起玩，透過計算機視覺技術，實現(xiàn)實體魔方玩具的所有面和顏色的精確識別，實時生成魔方還原步驟，讓孩子可以無師自通，學會還原魔方，體驗魔方的魅力。預測二：陪伴機器人和10、20后一起成長

機器人，是不得不提及的熱詞。陪伴機器人的產生也是基于10、20后現(xiàn)在家庭構造衍生出來的產品。其中，具有早教功能的陪伴機器人，是專為兒童開發(fā)的教育類電子產品，同時設有人機互動，幫助孩子培養(yǎng)學習興趣，開發(fā)潛能的功能，是80、90后父母較為傾心的早教工具之一?！静牧先??電子玩具和電子游戲日益成為孩子們的娛樂新寵，這也帶來了許多隱憂?，F(xiàn)代兒童玩具基本上都是能夠直接在商店購買到的，孩子們不需要自己動手制作。因此，孩子和爸爸媽媽一起制作玩具的親子互動場景越來越少見了。另外，電子玩具在設計上更加注重智能化，拍一拍就會唱，搖一搖就會跳，按一按就會亮，這些玩具以聲音、燈光、畫面等形式吸引著孩子們。但這種智能化的玩具并沒有啟迪孩子們的智慧，孩子們只是機械地按照電子玩具的規(guī)定程序“過關斬將”，是一種“傻瓜式”的玩法。而且，很多電子玩具都是在室內玩的，孩子們大量的時間都宅在家里，與大自然的接觸越來越少。同時，外國影視動畫及其相關玩具形象的大量引進，讓孩子們體會到外來文化的新奇與時尚的同時，也在某種程度上促使傳統(tǒng)玩具淡出現(xiàn)代童年生活，阻礙了孩子們與本土文化的親近。（1）閱讀材料一無法解決以下哪個閱讀任務？A.寫一份玩具改裝指南。B.教別人玩這種玩具。C.體會傳統(tǒng)玩具帶來的樂趣。D.講一個有關老師的故事。（2）材料一中第③④自然段末尾都有“神氣”一詞，這樣寫的作用是：。（3）體會竹節(jié)人給同學們帶來的樂趣。請用“______”畫出文中描寫同學們玩竹節(jié)人“入神”的樣子，并作批注。（4）根據材料二，填寫玩具進化史。70后、80后90后00后預測20年后斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麥哨（5）讀材料，判斷下列說法是否正確，對的打“√”①父輩們只喜歡與大自然交心，所以竹節(jié)人不算是父輩兒時的玩具。②“00后一出生就徜徉在互聯(lián)網”，說明00后對互聯(lián)網很熟悉。③智能化的玩具不僅方便了孩子們的生活，更啟迪了孩子們的智慧。（6）活動中，同學們對“誰的童年樂趣多”提出了不同的看法。你的觀點是什么？請說明理由。觀點一：父輩的童年可以在山野間追逐，與大自然交心，可以玩自己做的玩具，有好多童年的玩伴，這是何等自由、浪漫，他們的童年樂趣更多。觀點二：現(xiàn)在物質條件好了，科技發(fā)達了，我們這群10后眼界更開闊了，我們的童年擁有更多樂趣。我的觀點：我的理由：12．（13分）閱讀。童年（節(jié)選）??①這一天，她正跪著虔誠地禱告，外祖父打開門闖了進來，嘶啞著聲音吼道：“老婆子，咱們家著火了！”??②“你說什么？”外祖母“騰”地一下從地板上跳了起來，飛奔而去。??③“葉夫根尼婭，快把圣像摘下來！娜塔莉婭，快給孩子穿上衣服！”外祖母堅定地道道。外祖父則輕聲哭泣起來：“哎喲……喲……”我連忙跑進了廚房，向著院子的廚房已經被照得金光閃閃，地板上飄動著閃閃爍爍的紅光。雅科夫舅舅光著腳，邊穿靴子，邊在地板上蹦蹦跳跳，腳掌被火光灼痛了似的。他大喊：“是米希加放的火！他跑啦！”??④“混蛋，你放屁！”外祖母一邊呵斥舅舅一邊使勁推了他一把，差點兒把他推倒在地。??⑤染坊的頂子上火舌在舒卷著，舔著門和窗。寂靜的黑夜里，那燃燒的火勢如紅色的花朵，跳躍著盛開了。染坊墻壁寬寬的縫隙里滿是通紅的火苗。窗玻璃發(fā)出輕微的噼啪聲和如絲綢搓揉時一樣的瑟瑟聲?；鹪綗矫?，染坊烈焰騰騰，活像教堂圣像壁那般金碧輝煌。??⑥我急忙套上厚實的皮短襖，匆匆穿上了別人的靴子，踢踢踏踏地跑到了臺階。外祖母的舉動更是令人驚心動魄，只見她頭上披著一只空袋子，身上裹著馬被，飛也似的沖進火海，著：“混蛋們！硫酸鹽！硫酸鹽要爆炸了……”??⑦“格里高利，快截住她，快！”外祖父吼道，“哎，這下她算完了………”??⑧可外祖母已跑出來了，渾身冒煙，彎著身子，雙手抱著一大桶裝著硫酸鹽的瓶子?！袄项^子，快把馬牽出去！”她邊咳嗽邊啞著嗓子地叫喊，“還不快把我肩上的馬被脫下來，瞎啦，我都燒著了！”??⑨格里高利拿下她肩上披著的馬被，把大塊大塊的積雪往染坊門里拋。雅科夫舅舅拿著斧頭圍著他躥來躥去。外祖父在外祖母周圍奔來跑去，把雪塊往她身上扔。外祖母把瓶子塞進雪堆后打開了大門，對著跑來的人直：“街場鄰居們，快救救這大火吧！馬上要燒到倉庫了，我們家要是被燒光了，你們也會遭殃的！來吧，把倉庫的頂子扒掉，把干草都扔出去！各位街坊，一齊動手干吧！……格里高利，快！雅科夫，別瞎跑……”（1）根據文意，選擇下列詞語填入文中的橫線處。（填序號）A.大聲嚷嚷B.彎腰鞠躬C.厲聲喝令D.氣喘吁吁（2）選文著重描寫外祖母面對大火時的言行，請用簡潔的語言梳理。（3）選文第⑤自然段是小說的描寫，還運用了、等修辭手法，突出了，從側面襯托出。（4）結合《童年》這部小說，說說外祖母給阿廖沙的人生帶來了怎樣的影響。13．（30分）習作。??（1）時光匆匆，韶華易逝。小學期間肯定有一些印記深深地刻在你的生命里。這“印記”可能是一個人，可能是一件事，也可能是……請選擇一個“印記”，完成習作，題目自擬。??（2）委屈的時候，我們渴望父母的理解；受挫的時候，我們渴望師長的鼓勵；傷心的時候，我們渴望朋友的安慰……請以“我渴望______”為題目，寫一篇習作。??要求：（1）從以上兩題中任選一題，題2先將題目補充完整，再作文。（2）內容具體，語句通順，書寫工整，標點正確。

2024-2025學年安徽省滁州市南譙區(qū)六年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】洶涌澎湃困難抱怨屈服退縮粉身碎骨奮戰(zhàn)凜然2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】（1）捐軀赴國難視死忽如歸董存瑞為了國家，即使犧牲生命也在所不惜，表現(xiàn)了視死如歸的英雄氣概；（2）無邊光景一時新望湖樓下水如天金沙水拍云崖暖水滴石穿水到渠成。10．【答案】（1）在交流中，每一位同學開始分享時，我便挺直了腰板，眼睛一眨不眨地盯著分享的同學，耳朵也像豎起來了一樣，生怕錯過任何一個字，雙手規(guī)規(guī)矩矩地放在桌上，全身心地沉浸在同學們分享的內容里，聽得聚精會神。（2）①歡歡感慨道：“我最喜歡《小英雄雨來》，機智勇敢的雨來，讓我明白了什么是真正的勇氣?！雹诹崃豳潎@道：“每一本書都像是一位良師益友，引領我們思考成長的意義?！雹蹎虇膛d奮地表示：“這次活動讓我更加熱愛閱讀，期待下一次的精彩之旅?！保?）A。11．【答案】（1）D；（2）突出了同學們對竹節(jié)人的喜愛；（3）下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課，便一哄作鳥獸散”描寫了同學們玩竹節(jié)人“入神”的樣子。從“一圈、攢著”等詞語寫出了觀戰(zhàn)的人多。從“一圈、攢著”等詞語寫出了觀戰(zhàn)的人多。“跺腳拍手”“咋咋呼呼”等詞感受到“我們”玩竹節(jié)人時的熱鬧?！俺Ｒ壤蠋熯M來，才知道已經上課”則是從側面寫出了同學們玩得入迷；（4）電視劇、動漫衍生產品電子產品AR玩具、陪伴機器人；（5）①×；②√；③×；（6）現(xiàn)在孩子的童年樂趣多。因為現(xiàn)在孩子的童年生活既可以盡情享受大自然的美好，也可以體驗科技帶來的樂趣。增長樂趣的同時，學習到知識。12．【答案】（1）CADB；（2）②沉著冷靜，指揮救火；③披空袋子，裹馬被，沖進火海；④抱著裝硫酸鹽的瓶子跑出來，渾身冒煙；⑥請求鄰居們幫忙；（3）環(huán)境比喻擬人火勢巨大，越燒越猛外祖母的英勇、無畏、有擔當；（4）外祖母給阿廖沙的人生影響：外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活。對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心。她常常給阿廖沙講憐憫窮人、歌頌正義和光明的民間故事。在這冰冷的世界里，外祖母的庇護，給予了他無限的溫情和鐘愛，并對他進行了有益的教導。13．【答案】范文（1）：難忘的老師——我生命中的印記在我的小學生活中，有一位老師如同深深的印記刻在我的生命里，她就是我的班主任李老師。李老師有著一頭烏黑的長發(fā)，總是面帶微笑，她的眼睛里仿佛藏著星星，充滿了智慧和溫暖。她的語文課生動有趣，那些枯