跨越百年的美麗(定)_第1頁(yè)
跨越百年的美麗(定)_第2頁(yè)
跨越百年的美麗(定)_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、黃石市馬家嘴小學(xué)教師電子備課記錄教學(xué)內(nèi)容18跨越百年的美麗教材分析跨越百年的美麗是梁衡的同名散文(發(fā)表于英才 1994年第4期)的節(jié)選。這是一篇贊美居里夫人的文章,文 章以“美麗”為主線,表明了居里夫人的美麗不在于容貌, 而在于心靈和人格。她為人類(lèi)作出了偉大的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)了自 己的人生價(jià)值。教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)“埃、倫”等12個(gè)生字,正確書(shū)寫(xiě)“冶煉、溶解、 頭銜、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的部分。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)文中含義深刻的句子,感悟居里夫人 在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì),體會(huì)“美麗” 的深層含義。4、感悟作者的表達(dá)方法,體會(huì)

2、文章的語(yǔ)言美。過(guò)程與方法1、品讀感悟,研讀課題中的“美麗”表現(xiàn)在哪些地方。2、聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。情感態(tài)度與 價(jià)值觀從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻(xiàn)身科學(xué)的人,認(rèn)同他們 對(duì)科學(xué)精神的追求和對(duì)人生價(jià)值的追求。教學(xué) 重點(diǎn)讀懂居里夫人的事跡,從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是 居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。教學(xué) 難點(diǎn)聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子,體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。課前 準(zhǔn)備學(xué)生收集居里夫人的資料;課件課時(shí) 安排二課時(shí)執(zhí)教 人周偉教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖第一課時(shí)一、質(zhì)疑“美 麗”1、板書(shū)“美麗”: 你認(rèn)為生活中 哪些事物是美 麗的?2、將課題板書(shū)1

3、、自由暢談對(duì)美麗 的理解。2、圍繞課題質(zhì)疑。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì) 疑,從而有 目的地進(jìn)入 整篇課文的 學(xué)習(xí)。完整二、初識(shí)“美 麗”師對(duì)居里夫人 進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹 和補(bǔ)充。1、自由朗讀課文, 讀準(zhǔn)字音,讀通句 子,難讀的地方多讀 幾遍,思考:這篇課文寫(xiě)了 誰(shuí)的什么事?2、檢查預(yù)習(xí),交流 認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)理解 情況。(人工放射性、 冶煉、沉淀、酸堿、 里程碑等)3、概括課文主要內(nèi) 容。4、學(xué)生交流課前搜 集的有關(guān)居里夫人 的資料。PPT展示PPT展示學(xué)會(huì)搜集與 處理信息, 抓住關(guān)鍵信 息進(jìn)行交 流,對(duì)居里 夫人有大致 了解三、尋找“美 麗”居里夫人的美 麗表現(xiàn)在哪 里?閱讀課文,圈劃 表現(xiàn)居里夫人的美 麗的的語(yǔ)句

4、,作批 注。第二課時(shí)一、回顧舊知, 導(dǎo)入新課課文主要 寫(xiě)了居里夫人 的什么事?生自由發(fā)言。三、解讀“美 麗”讓我們穿 越百年的風(fēng)塵, 繼續(xù)領(lǐng)略居里 夫人身上的美 麗。(一)感受外在美 重點(diǎn)品析“瑪麗居 里穿著一襲黑色長(zhǎng) 裙,白凈端莊的臉 龐定格在每個(gè) 人的心中?!敝械摹岸ǜ瘛保ǘ└惺荑D的顏色 美(三)感受內(nèi)在美, 人格美1、巨大貢獻(xiàn)之美 “她的報(bào)告使全場(chǎng) 震驚定格在每 個(gè)人心中” “它從一個(gè)漂亮的小姑娘一塊永PPT展 示PPT展示圖片PPT展 示通過(guò)對(duì)重點(diǎn) 句段的朗讀 品味,培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)語(yǔ)言 的感受能力 和初步審美 能力,進(jìn)一 步感受居里 夫人崇高的 人格魅力遠(yuǎn)的里程碑?!薄八簧驳昧?1

5、0 項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種兩 次諾貝爾獎(jiǎng)。”2、執(zhí)著追求之美 “為了提煉純凈的 鐳,居里夫婦搞到一 噸可能含鐳的 點(diǎn)點(diǎn)燒痕?!?“終于經(jīng)過(guò)三年又 九個(gè)月,成噸的 礦渣中提煉出了 0. 1 克鐳?!?、默默奉獻(xiàn)之美 “,鐳射線也在 無(wú)聲地侵蝕著她的 肌體。蒼白乏 力?!?“皮埃爾不幸早 逝默默地工作。 “她一如既往 還有射線在不停地 釋放?!?、淡泊名利之美 “她視名利如糞 土,送給6歲的 小女兒去當(dāng)玩具?!?“著名科學(xué)家愛(ài)因 斯坦說(shuō)過(guò)沒(méi)有 被盛名寵壞的人。'有感情地朗讀。PPT展示PPT展示PPT展 示通過(guò)對(duì)重點(diǎn) 句段的朗讀 品味,培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)語(yǔ)言 的感受能力 和初步審美 能力,進(jìn)一 步感受居

6、里 夫人崇高的 人格魅力三、補(bǔ)充資料, 升華“美麗”出示居里夫人 我的信念一 文和愛(ài)因斯坦 的話小結(jié):居里夫人的美 麗在于。升華情感, 感受居里夫 人的內(nèi)在 美、人格美四,回歸整體,定義“美麗”1什么樣的美 麗能跨越百年?2、為什么說(shuō)居1、思考問(wèn)題。2、給“美麗”下定 義,完成小練筆:美麗是。感悟居里夫 人在科學(xué)研里夫人的美麗 “跨越百年”? 小結(jié):外在的美 是短暫的、易逝 的,只有內(nèi)在的 美才會(huì)永恒不 變。居里夫人的“美麗”不僅表 現(xiàn)在她美麗的 容顏,更重要的 表現(xiàn)在她那堅(jiān) 定執(zhí)著的信念 與追求、為科學(xué) 獻(xiàn)身的崇高精 神、淡薄名利的 人格魅力上。所 以,她的美麗才 會(huì)牢牢銘刻在 人們心中,才

7、會(huì) 跨越百年,甚至 永恒。究中所體現(xiàn) 出來(lái)的卓越 的思想品 質(zhì),體會(huì)“美 麗”的深層 含義。五、品析課文, 感悟表達(dá)方法你認(rèn)為課文中 哪些語(yǔ)句特別 好?1、標(biāo)注出文中自己 覺(jué)得好的語(yǔ)句。2、練習(xí)有感情地朗 讀有關(guān)語(yǔ)段。3、思考:這篇課文 在布局謀篇上有哪 些值得我們學(xué)習(xí)借 鑒。感悟?qū)懛ǎ?學(xué)以致用作業(yè)設(shè)計(jì)1把你心中對(duì)居里夫人的贊美之詞寫(xiě)下來(lái)。2、搜集其他一些科學(xué)家、歷史文化名人的事跡,仿照跨越百年 的美麗寫(xiě)一寫(xiě)你心目中最崇敬的一位科學(xué)家或歷史文化名人。板書(shū)設(shè)計(jì)及 教學(xué)反思外在美 顏色美* 巨大貢獻(xiàn)之美18跨越百年的美麗1人格美< 執(zhí)著追求之美 默默奉獻(xiàn)之美 1淡泊名利之美閱讀小鏈接:居里

8、夫人對(duì)時(shí)間很看重,她珍惜每一分每一秒。1895年,居里夫人和比埃爾 居 里結(jié)婚時(shí),新房里只有兩把椅子,正好兩人各一把。比埃爾居里覺(jué)得椅子太少,建議多添幾把,以免客人來(lái)了沒(méi)地方坐,居里夫人卻說(shuō): “有椅子是好的,可是,客人 坐下來(lái)就不走啦。為了多一點(diǎn)時(shí)間搞研究,還是算了吧?!闭湎r(shí)間1932年 5 月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名 人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)?。典禮將要開(kāi)始的時(shí)候,居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái), 穿過(guò)捧著鮮花的人群,來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前,深情地親吻了她的雙 頰,親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的 人都被這動(dòng)人的情景

9、所感動(dòng),熱情地鼓掌,老人也流下了熱淚。居里夫人讀書(shū)非常專(zhuān)注,一次,小伙伴們?cè)谒缸x書(shū)的時(shí)候,悄悄地在她的 座位背后壘起了一座椅子塔: 10分鐘過(guò)去了, 20分鐘過(guò)去了, 25分鐘過(guò)去了,居 里夫人還沒(méi)有發(fā)覺(jué),仍在聚精會(huì)神地讀書(shū)。居里夫人在我的信念一文中這樣告訴大家 我在生活中,永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想, 所以后來(lái)我要竭力保持寧?kù)o的環(huán)境,以免受人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染。我深信,在科學(xué)方面,我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的興趣。當(dāng)皮埃爾;居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí),我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研 究觀念。因而我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利,也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。 誠(chéng)然,人類(lèi)需要尋求現(xiàn)實(shí)的人,他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的報(bào)酬。但是,人類(lèi)也需要 夢(mèng)想家-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論