【最新】七年級政治上冊 第四單元 過健康、安全的生活第九課 保護自己本課 9.2防范侵害 保護自己課件 新人教版 課件

1、（受侵害前）（受侵害前） 閱讀課本閱讀課本P95P95頁材頁材料，回答課本問題料，回答課本問題警惕性不高，自我保護意識不強。警惕性不高，自我保護意識不強。共同原因：共同原因：1.受侵害原因之一：受侵害原因之一：警惕性不高，自我保護意識不強。警惕性不高，自我保護意識不強。2.對策一：對策一：相關鏈接相關鏈接不要輕易說出有關自己真實情況的資料。不要輕易說出有關自己真實情況的資料。不要輕易與網(wǎng)友見面。不要輕易與網(wǎng)友見面。遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。理睬。高度警惕高度警惕文明舉止文明舉止衣著得體衣著得體（受侵害時）（受侵害時） 閱讀課本閱讀課本P97P97

2、頁材料，頁材料，回答課本問題回答課本問題不健康讀物不健康讀物1.受侵害原因之二：受侵害原因之二：面對不法侵害，不夠面對不法侵害，不夠冷靜機智，盲目蠻干冷靜機智，盲目蠻干2.對策二：對策二：人身安全第一人身安全第一力量對比力量對比周圍環(huán)境的利用周圍環(huán)境的利用機智求助他人機智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)主觀心理的調(diào)節(jié)避免無謂的激怒對方避免無謂的激怒對方暫時妥協(xié)，事后報案暫時妥協(xié)，事后報案自我保護要領自我保護要領3.具體方法：具體方法：有能力制服時：勇敢搏斗有能力制服時：勇敢搏斗無能力制服時：無能力制服時：.及時脫身及時脫身比較后果：兩害相權取其輕比較后果：兩害相權取其輕閱讀課本閱讀課本P98P98頁材料

3、，回答課本問題頁材料，回答課本問題（受侵害后）（受侵害后） 1.受侵害原因之三：受侵害原因之三：法制意識、維權意識淡薄法制意識、維權意識淡薄2.對策三：對策三：防范侵害防范侵害保護自己保護自己提高警惕提高警惕-是避免侵害的前提是避免侵害的前提用智慧保護自己用智慧保護自己-冷靜機智冷靜機智掌握行之有掌握行之有效的方法效的方法用法律保護自己用法律保護自己-最有效措施最有效措施課堂小結課堂小結年僅年僅14歲的某校初二學生張某迷戀上網(wǎng)，厭歲的某校初二學生張某迷戀上網(wǎng)，厭學情緒嚴重。某網(wǎng)吧業(yè)主與張某簽訂合同，學情緒嚴重。某網(wǎng)吧業(yè)主與張某簽訂合同，讓張某每晚讓張某每晚7點至點至10點到網(wǎng)吧服務，報酬是點到

4、網(wǎng)吧服務，報酬是每晚每晚2元錢，外加其在空閑時間可以免費上元錢，外加其在空閑時間可以免費上網(wǎng)娛樂。一個月后，張某向網(wǎng)吧業(yè)主索要報網(wǎng)娛樂。一個月后，張某向網(wǎng)吧業(yè)主索要報酬，業(yè)主不給，兩人爭執(zhí)，張某推到了一臺酬，業(yè)主不給，兩人爭執(zhí)，張某推到了一臺電腦，業(yè)主將張某綁縛，關在樓上，要其賠電腦，業(yè)主將張某綁縛，關在樓上，要其賠償。張某為了脫身，從窗戶爬出去，不慎跌償。張某為了脫身，從窗戶爬出去，不慎跌落摔傷。落摔傷。 （1）請你從法律角度評析網(wǎng)吧業(yè)主的行為）請你從法律角度評析網(wǎng)吧業(yè)主的行為哪些是違法？哪些是犯罪？哪些是違法？哪些是犯罪？ 雇用童工（違法）雇用童工（違法） 允許未成年人上網(wǎng)（違法）允許未成年人上網(wǎng)（違法） 綁縛綁縛侵犯人身自由（犯罪）侵犯人身自由（犯罪）（2）張某從）張某從自身自身的過錯中應當吸取什么教的過錯中應當吸取什么教訓？訓？增強法制觀念，追尋高雅情趣增強法制觀念，追尋高雅情趣 加強自我保護，抵