2018年人教版九年級(jí)下冊第八單元課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)-教學(xué) ppt課件

1、東周匈奴族鹿形金怪獸東周匈奴族鹿形金怪獸漢代鐵器漢代鐵器戰(zhàn)國青銅器戰(zhàn)國青銅器唐代舞馬銜杯紋銀壺唐代舞馬銜杯紋銀壺春秋金柄鐵劍春秋金柄鐵劍西周變紋鐘西周變紋鐘回想歷史上運(yùn)用的一些金屬資料？回想歷史上運(yùn)用的一些金屬資料？思索：思索：1 1、為什么有的金屬制品保管這么完好，、為什么有的金屬制品保管這么完好，外表沒有什么改動(dòng)；而有的金屬外表外表沒有什么改動(dòng)；而有的金屬外表卻有這么大的改動(dòng)呢？卻有這么大的改動(dòng)呢？2 2、這些金屬制品的、這些金屬制品的“化裝師是誰呢？化裝師是誰呢？有的金屬化學(xué)性質(zhì)比較活潑，有的金屬化學(xué)性有的金屬化學(xué)性質(zhì)比較活潑，有的金屬化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。質(zhì)比較穩(wěn)定?？諝庵械难鯕狻⑺魵?、

2、二空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等。氧化碳等。一些金屬與氧氣反響的景象：一些金屬與氧氣反響的景象： CuFeAlMg化學(xué)方程式化學(xué)方程式反響景象反響景象 2Mg+O2= 2MgO發(fā)出發(fā)出 耀眼的白光，放熱，生耀眼的白光，放熱，生成白色的固體成白色的固體 點(diǎn)燃點(diǎn)燃4Al+3O2= 2Al2O3猛烈熄滅，發(fā)出耀眼的白猛烈熄滅，發(fā)出耀眼的白 光，放熱，生成光，放熱，生成 白白 色的固體色的固體點(diǎn)燃點(diǎn)燃紫紅色的銅變成黑色的固體紫紅色的銅變成黑色的固體氧化銅氧化銅 2Cu+O2=2CuO加熱加熱3Fe+2O2= Fe3O4猛烈熄滅，火星四射，放熱猛烈熄滅，火星四射，放熱生成生成 黑色的固體黑色的固體點(diǎn)燃

3、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的：1 1知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反響。響。2 2初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反響，以及與鹽溶液的置換反響，能用置換反響，以及與鹽溶液的置換反響，能用置換反響解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。反響解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。3 3能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反響能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反響進(jìn)展簡單的判別，并能利用金屬活動(dòng)性順序進(jìn)展簡單的判別，并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。重點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)重點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)：金屬

4、活動(dòng)性順序的運(yùn)用難點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序的運(yùn)用1、金屬與氧氣的反響討論：鎂、鋁、鐵、銅的活動(dòng)性：討論：鎂、鋁、鐵、銅的活動(dòng)性： Mg Al Fe Cu 在一樣的條件下，金屬與氧氣反響越容易，在一樣的條件下，金屬與氧氣反響越容易，金屬的活潑性越強(qiáng)，反響越猛烈，金屬的活金屬的活潑性越強(qiáng)，反響越猛烈，金屬的活潑性越強(qiáng)。潑性越強(qiáng)。金屬金屬+氧氣氧氣 金屬氧化物金屬氧化物思索：鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，為什么我們通?？匆婅F生銹思索：鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，為什么我們通常看見鐵生銹而沒有看到鋁生銹？在清洗鋁制品時(shí)應(yīng)留意些什么？而沒有看到鋁生銹？在清洗鋁制品時(shí)應(yīng)留意些什么？ 鋁在空氣中與氧氣反響，外表構(gòu)成一層致密的氧化膜，阻

5、止了鋁的鋁在空氣中與氧氣反響，外表構(gòu)成一層致密的氧化膜，阻止了鋁的進(jìn)一步氧化。清洗時(shí)，不要用鋼絲球等損壞氧化膜。進(jìn)一步氧化。清洗時(shí)，不要用鋼絲球等損壞氧化膜。思索：思索：“真金不怕火煉的道理真金不怕火煉的道理金在高溫下也不與氧氣反響金在高溫下也不與氧氣反響協(xié)作探求一協(xié)作探求一 1.A組同窗在組同窗在4只試管里分別放入兩小塊銅、鐵、鋅、只試管里分別放入兩小塊銅、鐵、鋅、鎂，再分別參與約鎂，再分別參與約5 mL稀鹽酸，察看景象，比較反稀鹽酸，察看景象，比較反響的猛烈程度。假設(shè)有氣體生成，判別反響后生成響的猛烈程度。假設(shè)有氣體生成，判別反響后生成了什么氣體？用燃著的小木條放在試管口檢驗(yàn)了什么氣體？用

6、燃著的小木條放在試管口檢驗(yàn) 2. B組用稀硫酸替代稀鹽酸進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，并比較組用稀硫酸替代稀鹽酸進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，并比較 發(fā)生的發(fā)生的景象。景象。 金屬與鹽酸、硫酸的反響金屬與鹽酸、硫酸的反響A A組與鹽酸組與鹽酸B B組與硫酸組與硫酸留意：留意：1 1、探求過程中實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范。、探求過程中實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范。 2 2、察看時(shí)留意各自反響的猛烈程度，產(chǎn)生氣泡的快慢，、察看時(shí)留意各自反響的猛烈程度，產(chǎn)生氣泡的快慢，能否放熱等在探求中請按要求填好上面的兩個(gè)表格。能否放熱等在探求中請按要求填好上面的兩個(gè)表格。銅放入酸中銅放入酸中鐵與酸反響鐵與酸反響鋅與酸反響鋅與酸反響鎂與酸反響鎂與酸反響A組：金屬與鹽酸反響組：金

7、屬與鹽酸反響產(chǎn)生氣泡，構(gòu)成淺綠產(chǎn)生氣泡，構(gòu)成淺綠色的溶液色的溶液沒有明顯變化沒有明顯變化Fe+2HCl=FeCl2+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Mg+2HCl=MgCl2+H2產(chǎn)生大量的氣泡，放出產(chǎn)生大量的氣泡，放出熱量，構(gòu)成無色的溶液熱量，構(gòu)成無色的溶液產(chǎn)生大量的氣泡，放出產(chǎn)生大量的氣泡，放出熱量，構(gòu)成無色的溶液熱量，構(gòu)成無色的溶液2氯化亞鐵氯化亞鐵B組：金屬與硫酸反響組：金屬與硫酸反響Mg+H2SO4=MgSO4+H2Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2 Fe+ H2SO4 =FeSO4+H2 產(chǎn)生大量的氣泡，放出產(chǎn)生大量的氣泡，放出熱量，構(gòu)成無色的溶液熱量，構(gòu)成無色的溶液產(chǎn)生氣

8、泡，放出熱量，產(chǎn)生氣泡，放出熱量，構(gòu)成淺綠色的溶液構(gòu)成淺綠色的溶液沒有明顯變化沒有明顯變化產(chǎn)生大量的氣泡，放出產(chǎn)生大量的氣泡，放出熱量，構(gòu)成無色的溶液熱量，構(gòu)成無色的溶液2硫酸亞鐵硫酸亞鐵討論：察看此圖，他有何看法？討論：察看此圖，他有何看法？ Mg Zn Fe Cu1、能與鹽酸，稀硫酸反響的金屬是、能與鹽酸，稀硫酸反響的金屬是 2、不能與鹽酸，稀硫酸反響的金屬是、不能與鹽酸，稀硫酸反響的金屬是 3、鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的活動(dòng)性順序、鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的活動(dòng)性順序 是是 .Mg Zn FeCu討論討論Fe + 2HCl=FeCl2+H2Zn + 2HCl=ZnCl2+H2 Mg + H2

9、SO4=MgSO4 + H2分析與思索：分析與思索：單質(zhì)單質(zhì) 化合物化合物 化合物化合物 單質(zhì)單質(zhì) 小結(jié)：金屬與鹽酸、稀硫酸的反響小結(jié)：金屬與鹽酸、稀硫酸的反響1金屬金屬+酸酸 金屬化合物金屬化合物+H22置換反響：置換反響：A+BC AC+BMg+2HCl=MgCl2+H2Fe+ H2SO4 =FeSO4+H2 Zn+ H2SO4=ZnSO4+H2 單質(zhì)單質(zhì) 化合物化合物 化合物化合物 單質(zhì)單質(zhì) 從反響物和生成物的物質(zhì)類別角度分析，這些反從反響物和生成物的物質(zhì)類別角度分析，這些反響有什么特點(diǎn)？響有什么特點(diǎn)？鐵與硫酸銅溶液的反響：鐵與硫酸銅溶液的反響：Fe+CuSO4= = FeSO4+Cu問

10、題討論：是不是一切的金屬問題討論：是不是一切的金屬單質(zhì)都能把其它金屬從其化合單質(zhì)都能把其它金屬從其化合物溶液中置換出來？物溶液中置換出來？金屬金屬的化合物的溶液金屬的化合物的溶液金屬金屬金屬的化合物的溶液金屬的化合物的溶液金屬鋁絲上有紅色物鋁絲上有紅色物質(zhì)生成，溶液顏質(zhì)生成，溶液顏色逐漸變淡色逐漸變淡銅絲上有雪白色物質(zhì)銅絲上有雪白色物質(zhì)生成，溶液由無色逐生成，溶液由無色逐漸變?yōu)榈{(lán)色漸變?yōu)榈{(lán)色沒有明顯變化沒有明顯變化2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2金屬與某些化合物的溶液反響金屬與某些化合物的溶液反響鋁與硫酸銅溶液反響鋁與硫酸銅溶液反

11、響銅與硝酸銀溶液反響銅與硝酸銀溶液反響1、以以上上反反響響類類型型都都屬屬于于 反反響。響。2、鋁、鋁、銅、銅、汞汞三三種種金金屬屬的的活活動(dòng)動(dòng)性性順順序序是是 置換置換Al Cu Ag經(jīng)過這節(jié)課的兩個(gè)探求實(shí)驗(yàn)，他得到哪些啟示和收獲？1、在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活、在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。動(dòng)性就越強(qiáng)。2、在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能置換出、在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸，稀硫酸中的氫。鹽酸，稀硫酸中的氫。3、在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬、在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬 能把位于后面能把位于后面的金屬從它們化合物

12、的溶液中置換出來。的金屬從它們化合物的溶液中置換出來。K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbH Cu Hg Ag Pt Au 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱金屬活動(dòng)順序表金屬活動(dòng)順序表一、金屬的化學(xué)性質(zhì)：一、金屬的化學(xué)性質(zhì)：1、與氧氣反響、與氧氣反響金屬越活潑，反響越容易，越猛烈金屬越活潑，反響越容易，越猛烈2、氫前金屬、氫前金屬+鹽酸稀硫酸置換反響鹽酸稀硫酸置換反響金屬越活潑，反響越容易，越猛烈金屬越活潑，反響越容易，越猛烈3、位于前面的金屬把位于后面的金屬從它的化合物的溶液中、位于前面的金屬把位于后面的金屬從它的化合物的溶液中置換出來。置換出來。二、置換反響二、置換反響A+BC=B+AC三、金屬活動(dòng)順序及其運(yùn)用三、金屬活動(dòng)順序及其運(yùn)用判別金屬能否在溶液中發(fā)生置換反響，及反響的快慢判別金屬能否在溶液中發(fā)生置換反響，及反響的快慢 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂達(dá)標(biāo)課堂達(dá)標(biāo)1判別以下各組物質(zhì)能否發(fā)生反響？判別以下各組物質(zhì)能否發(fā)生反響？1銀和稀鹽酸銀和稀鹽酸 2鋁和稀硫酸鋁和稀硫酸3銅和硫酸鋅溶液銅和硫酸鋅溶液 4鋅和硫酸銅溶液鋅和硫酸銅溶液5鎂和硝酸銀溶液鎂和硝酸銀溶液 6銅和氯化銀固體銅和氯化銀固體2“藥金又稱為藥金又稱為“愚人金，實(shí)為銅、鋅合金。由于愚人金，實(shí)為銅、鋅合金。由于“藥金外觀與黃金類似，常被不法商販用來冒充黃金牟取藥金外觀與黃金類似，常被不法商