幼兒園教案動(dòng)態(tài)的人

1、幼兒園教案動(dòng)態(tài)的人篇一：幼兒園教案 ,耐心等待】篇一：幼兒園大班教案2022-2022 學(xué)年第一學(xué)期大一班活動(dòng)方案 第三周 9 月 14 日 9 月 18 日 區(qū)域活動(dòng)方案戶外活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間： 2022-9-14 星期一上午活動(dòng)內(nèi)容：語言活動(dòng) 排圖講述?背著蛋殼的小雞? 活動(dòng)目標(biāo)：1 、感知理解講述內(nèi)容。2 、能大膽地進(jìn)行合理的構(gòu)思和較完整的講述圖片內(nèi)容。3 、了解母雞、小雞、烏龜?shù)耐庑翁卣骷巴庑闻c生活習(xí)性的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)的幫助下了解雞蛋孵小雞的常識(shí)，認(rèn)識(shí)烏龜、 雞蛋、小雞和母雞。一、感知理解講述對(duì)象。1 、教師逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察： 圖一：圖上是什么地

2、方？有誰？它們?cè)谧鍪裁?？圖二：圖上是什么地方？有誰？為什么這只小雞會(huì)背著蛋殼？它們 在說什么？ 圖三：它和烏龜要去什么地方呢？它們的表情是怎樣的？圖四：圖上有誰？它們是在哪里？它們?cè)谡f什么？背著蛋殼的小雞是什么表情？ 2 、引導(dǎo)幼兒討論：為什么烏龜需要外殼而小雞卻不需 要外殼？ 二、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。1、幼兒連接教師出示的圖片，自由組合圖片順序，創(chuàng)編故事2、幼兒分組將自己擺放好的圖片講述給小組里的小朋友聽。3、教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒根據(jù)事物的邏輯性 進(jìn)行講述。三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。1、分享故事：請(qǐng)幾個(gè)小作家講述自己所創(chuàng)編的故事。2、師生一同總結(jié)，使幼兒在總結(jié)中獲得一些新的

3、講述思路。四、遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。1、幼兒相互參觀他人組合的圖片。2、相互交流：你喜歡誰的作品，講講他帶給我們的故事?；顒?dòng)延伸：回家后將圖片進(jìn)行一定的順序擺放，并根據(jù)擺放后的圖片完整的講 述故事。 活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)活動(dòng)五角星手工活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)看圖示用沿中心線和集中一邊折的方法折五角星。2、能夠耐心認(rèn)真的看著圖示進(jìn)行折紙。 活動(dòng)準(zhǔn)備：同樣大小的長(zhǎng)方形紙每人 5 張；一拼好的五角星一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、談話，引出五角星。教師： “小朋友，這是什么？五角星它有幾只角？今天我們就用 紙來折五角星。 二、教師出示圖示，引導(dǎo)幼兒觀察、學(xué)習(xí)制作五角 星1、出示已經(jīng)折好的五角星，將它拆開給幼兒看，讓幼兒知道

4、它是由 五個(gè)角拼出來的。 2、引導(dǎo)幼兒觀察圖示，說說折五角星的步驟：a、圖一：將長(zhǎng)方形的場(chǎng)邊對(duì)折，翻開后將一邊的兩個(gè)角對(duì)中心線折。b 、圖二：按虛線將兩個(gè)角折進(jìn)去。c 、圖三：反過來繼續(xù)將一邊的兩個(gè)角對(duì)中心線折。d 、圖四：將折的兩個(gè)角再對(duì)中心線折一次。e 、圖五：將另一邊按虛線連續(xù)的折向尖角成圖六，以同樣的方法折成 5 只角。 f 、圖七：將兩個(gè)角的兩邊折成細(xì)條向另一個(gè)角的尖角夾 層中插進(jìn)，五個(gè)角互相插成一圈成為五角星，如圖八。三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1 、提出要求： 1折紙時(shí)要看著步驟圖，一步一步認(rèn)真的折。 2 折時(shí)一定要把紙對(duì)齊抹平，最后將五角星拼插在一起。插時(shí)注意邊 上的兩邊

5、，一角插在大角的上面，另一條插在大角的下面。2 、幼兒看著圖示進(jìn)行折紙。教師幫助個(gè)別幼兒理解圖示，重點(diǎn)理解 幾個(gè)角的拼插方法 四、欣賞評(píng)價(jià)。1 、幼兒作品進(jìn)行展示，請(qǐng)幼兒自己評(píng)出折得平整、拼插端正的作品。2 、表揚(yáng)在活動(dòng)中看圖示專心認(rèn)真折的幼兒?；顒?dòng)時(shí)間： 2022-9-14 星期一下午 活動(dòng)內(nèi)容：健康活動(dòng)?眼睛會(huì)做 操?活動(dòng)目標(biāo)：1 、了解保護(hù)眼睛的根本知識(shí)，嘗試做 “眼睛操 。2 、懂得眼睛重要性 , 有保護(hù)眼睛的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師自己設(shè)計(jì)的護(hù)眼知識(shí)課件 、保護(hù)眼睛的圖片活動(dòng)過 程：一、請(qǐng)幼兒用手遮眼睛，進(jìn)行黑暗體驗(yàn) .感受眼睛的重要性。 二、 同伴、師幼互動(dòng) ,了解保護(hù)眼睛 視力 的知

6、識(shí)。1. 觀察圖片，圍繞 “如何保護(hù)眼睛 進(jìn)行討論 ,在討論中獲得保護(hù)眼睛 的新知識(shí)。教師觀察幼兒、傾聽幼兒 ,適時(shí)給予引導(dǎo)。2. 結(jié)合護(hù)眼知識(shí)教學(xué)課件 ,與幼兒一道小結(jié)各種保護(hù)眼睛的常識(shí) ,關(guān)注 不同幼兒的不同表達(dá)方式。三、嘗試做眼睛操。 教師請(qǐng)取出小老鼠指偶 ,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng) ,眼珠隨著小老 鼠上、下、左、右移動(dòng) ,不讓老鼠逃跑。這一過程 ,輕松到達(dá)讓幼兒手 眼一致、活動(dòng)眼球的目的。 延伸活動(dòng)：將眼保健操作為一日活動(dòng)中 的常規(guī)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：體育活動(dòng)原地轉(zhuǎn)圈活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)在原地轉(zhuǎn)圈，并能保持身體平衡。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)地檢查，會(huì)玩“木頭人的游戲?；顒?dòng)過程： 一、開始活動(dòng)：引

7、導(dǎo)幼兒活動(dòng)四肢肌肉。 二、根本活動(dòng)： 1、提出“轉(zhuǎn)圈比賽，激發(fā)幼兒的興趣。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范轉(zhuǎn)圈動(dòng)作，教師小結(jié)轉(zhuǎn)圈的方法：兩臂側(cè)平舉， 閉眼，在原地旋轉(zhuǎn) 5 圈，停止旋轉(zhuǎn)的時(shí)候要腳跟快速下落，站穩(wěn)。 3、 幼兒全體練習(xí)1、重點(diǎn)提醒幼兒兩臂側(cè)平舉，閉眼，在原地旋轉(zhuǎn)5 圈，停止旋轉(zhuǎn)的時(shí)候要腳跟快速下落，要求幼兒站穩(wěn)。2、幼兒適應(yīng)后可以適當(dāng)增加圈數(shù)，或讓幼兒站穩(wěn)后睜開眼睛按 直線走幾米，要求幼兒走得穩(wěn)。3、對(duì)多數(shù)幼兒只要求以一般轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)，對(duì)少數(shù)熟練的幼兒可以 讓他們適當(dāng)加快轉(zhuǎn)速。4、分組比賽：提醒幼兒注意站穩(wěn)后再準(zhǔn)備轉(zhuǎn)圈。 三、復(fù)習(xí)體育游 戲“木頭人四、聽音樂扮鳥飛做放松動(dòng)作?；顒?dòng)時(shí)間： 2022-

8、9-15 星期二上午活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)球 體活動(dòng)目標(biāo)：1 、在操作活動(dòng)中，通過多感官發(fā)現(xiàn)球體與圓形的不同，感受比擬球 體的特征，。2 、學(xué)習(xí)運(yùn)用符號(hào)記錄探索的結(jié)果，樂意用語言表達(dá)自己的見解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：中班已學(xué)過的幾何圖形、大記錄表篇二：幼兒園教案 精選 幫媽媽活動(dòng)目標(biāo)1 、理解小袋鼠幫助媽媽的畫面內(nèi)容。2 、能用各種方式表達(dá)故事內(nèi)容。3 、樂意閱讀圖書，體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 、活動(dòng)前已閱讀過其他圖書。2 、袋鼠圖畫，幼兒用書?幫媽媽?。 活動(dòng)過程一、老師帶著小朋友們做 “小律動(dòng) 吸引小朋友的注意。二、出示小袋鼠畫圖，激發(fā)幼兒興趣熱身今天老師請(qǐng)來了一位小客人，你們猜猜它是誰？引

9、導(dǎo)幼兒猜想你別看小袋鼠這么小，它可知道關(guān)心人啦，你們猜一猜，它會(huì)怎樣 關(guān)心別人？會(huì)關(guān)心誰？你們想不想知道它的故事啊？三、閱讀理解1、幼兒自主閱讀2 、交流閱讀感受，這個(gè)故事說了什么事？小袋鼠是怎樣幫媽媽的？3 、教師利用圖畫，完整講故事，幫助幼兒了理解重點(diǎn)情 節(jié)。結(jié)合畫面相互聯(lián)系提問題。 1小袋鼠為什么跳出媽媽的口袋？ 2你從哪里看出媽媽很累？3小袋鼠是怎么做的？4 、教師鼓勵(lì)幼兒大膽看圖講述。5 、靜態(tài)畫面，動(dòng)態(tài)表達(dá)：我們一起表演小袋鼠幫媽媽的這段故事內(nèi)容。四、質(zhì)定假設(shè)看完故事，你有什么問題嗎？假設(shè)你是小袋鼠，你會(huì)怎么做？活動(dòng)延伸你想幫媽媽做事嗎？為什么？想幫媽媽做些什么事呢？媽媽愛我我愛她

10、活動(dòng)目標(biāo)1. 體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛勞，感受媽媽對(duì)自己的愛。2. 嘗試動(dòng)手制作并打扮愛心樹，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 收集展示媽媽帶寶寶的生活照片；白紙剪成愛心的形狀幼兒人手一張各色水彩顏料；邀請(qǐng)媽媽們來園參加活動(dòng)。2. ?媽媽愛我我愛她?音樂歌曲。3. ?世上只有媽媽好?音樂歌曲?；顒?dòng)過程播放音樂?世上只有媽媽好?，老師帶著幼兒和媽媽們邊聽音樂邊 一個(gè)跟著一個(gè)開火車進(jìn)入活動(dòng)室。提問引導(dǎo)幼兒思考：歌曲里面唱 的是誰 ?為什么說世上只有媽媽好 ?(1) 和媽媽一塊兒活動(dòng)小朋友快樂嗎 ?你喜歡媽媽嗎 ? 媽媽平時(shí)都是怎 樣關(guān)心照顧你的 ?當(dāng)你生病時(shí)，媽媽是怎樣做的 ?(2)寶寶。3.頭

11、好嗎？4.小結(jié)：為了寶寶能健康成長(zhǎng)，媽媽做了很多事，很辛苦，媽媽很愛 我給媽媽梳梳頭 1教師：平時(shí)都是媽媽給我們穿衣梳頭，今天， 我們也來給媽媽梳在?媽媽愛我我愛她?樂曲聲中，給媽媽梳頭、 捶背。 2小結(jié)：寶寶愛媽媽，媽媽再辛苦也快樂！打扮 “愛心樹篇三：幼兒園中班教案 5 篇幼兒園 中班第九周活動(dòng)方案表中 a 班第一學(xué)期第九周上午半日活動(dòng)方案上午班教師陳雪清 下午班教師 毛麗玲 生活教師雷秀香時(shí)間： 2022 年 10 月 27 日 10 月 31 日一、入園接待：1. 面帶微笑，主動(dòng)熱情接待家長(zhǎng)及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語。2. 以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長(zhǎng)詢問幼兒在家的情況， 聽

12、取家長(zhǎng)的意見和要求。 二、晨檢：1 、催促每個(gè)小朋友都要自覺排隊(duì)晨檢，領(lǐng)取晨檢牌。2 、仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不平安物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 3. 對(duì)幼兒情緒、身 體狀況、個(gè)人衛(wèi)生、指甲等進(jìn)行觀察。 三、區(qū)域活動(dòng)：1 、能安靜主動(dòng)地選擇自己喜歡的活動(dòng)區(qū)，積極參與活動(dòng)區(qū)。2、做到小聲交流，禮貌謙讓，不影響他人。3 、能在活動(dòng)后主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原處，不隨意拿走。四、戶外體育：1. 會(huì)正確使用器械，與同伴友好、合作、協(xié)商使用器械2. 聽到口令，迅速排好隊(duì) , 動(dòng)作到位，跑動(dòng)迅速，不拖拉，不懶散。五、盥洗和點(diǎn)心：1.洗手：先卷衣袖 濕手 搓手心手背 沖洗雙手合掌甩水 打 開毛巾擦干凈。2. 用自己

13、杯子喝水，喝水時(shí)不說笑。 3. 安靜地吃完早點(diǎn)。 六、集中 教學(xué)活動(dòng)： 1、語言 ?四季的葉子? 2、藝術(shù) ?秋天多么美? 音樂 3、健康 ?秋天的水果? 4、科學(xué) ?樹葉排排隊(duì)?數(shù)學(xué)5、科學(xué) ?有趣的葉脈?七、午餐1. 餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶。2. 不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服， 不東張西望。 3. 愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。 八、 散步1 、組織幼兒散步。2 、提醒幼兒不推擠，不亂跑，一個(gè)跟著一個(gè)走。九、午睡1 、睡前上廁所，大小便，安靜進(jìn)入臥室，把鞋擺放整齊。2 、保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。3 、早

14、醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。4、隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮。5 、不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)報(bào)告與處理。中 a 班第九周區(qū)域活動(dòng)方案篇四：幼兒園教案教案：小綠豆【設(shè)計(jì)意圖】綠豆芽在我們家常菜肴中并不陌生，孩子們幾乎都吃過，但對(duì)綠豆 變成豆芽的生長(zhǎng)過程卻知之甚少，我決定讓大班的孩子們來做一次 綠豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)，讓他們多一次新奇的生活體驗(yàn)。【活動(dòng)目標(biāo)】1 簡(jiǎn)單了解綠豆發(fā)芽的生長(zhǎng)過程。2 培養(yǎng)孩子們探索科學(xué)自然現(xiàn)象的濃厚興趣。3 、初步體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和不易，教育幼兒要學(xué)會(huì)愛惜我們的食物?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】綠豆種子，綠豆芽，自帶的可口可樂或雪碧空瓶子，紙杯， 干凈吸 水的小毛巾、溫水、小剪刀、

15、雙面膠、中性筆?；顒?dòng)一 浸泡綠豆【活動(dòng)過程】1 、認(rèn)識(shí)綠豆種子和綠豆芽。(1) 教師出示綠豆種子和綠豆芽，讓幼兒識(shí)別并說知名稱、形狀、顏色。(2) 教師引導(dǎo)幼兒，說說綠豆芽是怎么長(zhǎng)出來的？ 教師提問：你們 吃過綠豆芽嗎 ? 好吃嗎？你知道一顆小小的綠豆是怎樣變成綠豆芽的 ? 教師提問：你們想不想自己動(dòng)手，發(fā)好多脆脆的綠豆芽讓媽媽炒著 給一家人吃啊 ? 激起孩子的表現(xiàn)欲2 讓幼兒把綠豆種子裝入紙杯綠豆約占三分之二，倒入溫水淹 沒綠豆。3 、在教師輔導(dǎo)下把飲料瓶子底下用小剪刀鉆 4 個(gè)比綠豆小的眼以 保證每天澆的水不積在瓶子里，積水會(huì)讓綠豆?fàn)€掉，把瓶口錐形 局部剪掉便于通風(fēng)和生長(zhǎng)。4 、在雙面膠上

16、寫上自己的名字，然后貼在瓶子上。5 、把紙杯里泡好的綠豆放入飲料瓶?jī)?nèi)，并在綠豆上面蓋上干凈吸水 的毛巾主要是保濕，開始第一次澆清水，多余的水會(huì)通過瓶底 小眼排出。活動(dòng)二 觀察生長(zhǎng)過程【活動(dòng)過程】1 幼兒每天觀察綠豆發(fā)芽的情況，并由老師帶著進(jìn)行兩次澆水管理 (每天上午和下午澆水，綠豆芽一個(gè)星期即可長(zhǎng)成食用。2引導(dǎo)幼兒觀察生長(zhǎng)情況。教師提問舉例： (1) ) 今天你看到了什么 ? 和昨天比有什么變化？答復(fù)：綠豆皮裂開了，有個(gè)白色小芽鉆出來 了!? 白白的身子上還有兩片小葉子 ?活動(dòng)三 實(shí)驗(yàn)總結(jié)【活動(dòng)過程】1 、引導(dǎo)幼兒知曉綠豆種子發(fā)芽也像小朋友一樣需要呼吸，需要喝水。2 、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：空氣和水是綠豆

17、種子發(fā)芽不可缺少的條件。3 、讓幼兒體驗(yàn)收獲是需要等待的，也是要付出勞動(dòng)的。4 、實(shí)驗(yàn)總結(jié)：我們所吃的食物是來之不易的，要學(xué)會(huì)珍惜。【活動(dòng)延伸】1 讓幼兒將發(fā)好的綠豆芽帶回家，讓媽媽給全家炒一盤香噴噴的綠 豆芽菜，2 、當(dāng)一回小老師，把發(fā)綠豆芽全過程教給爸爸媽媽，讓他們也學(xué)會(huì) 在家里發(fā)不同種類的豆芽菜。3 、讓幼兒家長(zhǎng)給教師手寫一封短信，介紹一下綠豆芽菜的口感和自 己的孩子 “授課 的全過程，發(fā)表一下感想，然后教師在全班一一念 出。【設(shè)計(jì)評(píng)析】通過實(shí)際教學(xué)，我所開展的這一 “小綠豆變變變 的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，雖然 持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，但【篇二：大班美術(shù)教案 滑稽小人】大班美術(shù)教案 滑稽小人活動(dòng)目標(biāo)：1 、觀

18、察舞蹈的滑稽小人，了解滑稽小人的動(dòng)態(tài)、服飾和面部表情， 感知人物快樂的情緒和夸張的動(dòng)作。2 、學(xué)習(xí)用連貫的曲線，表現(xiàn)舞蹈者的面部表情和動(dòng)態(tài)。3 、用版畫的方式大膽表現(xiàn)人物的主要特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、水、抹布等 活動(dòng)過程：一、觀察舞蹈動(dòng)作，感知跳舞的姿態(tài)和表情。 師：小朋友，你們喜歡跳舞嗎？跳舞時(shí)的心情怎么樣？誰來給大家跳一個(gè)舞蹈動(dòng)作？幼兒跳一個(gè)動(dòng)作，師簡(jiǎn)筆畫出來，讓幼兒直觀地感受表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài) 的方法。二、回憶感知舞蹈的滑稽小人。 師：上次我們用繪畫的方式畫了滑稽小人，今天要請(qǐng)小朋友用版畫景。來畫一個(gè)滑稽的小人，你想設(shè)計(jì)一個(gè)滑稽小人在做什么？ 師：他穿了什么有趣的衣服、鞋子，他在哪里？可以用蠟筆添上背三、1、2、幼兒作畫 制板，提醒幼兒能大膽構(gòu)圖，線條流暢。 拓印，注意顏色搭配，衛(wèi)生。四、作品展示。 幼兒相互評(píng)價(jià)作品?！酒河變簣@活動(dòng)教案?我的設(shè)計(jì)?】我的設(shè)計(jì)二設(shè)計(jì)意圖： 我嘗試讓幼兒通過撕紙拼貼來塑造 “自己的小狗 形象，同時(shí)借助油 畫棒添 畫來完成富有童趣的 “小狗的故事 。目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)用撕、卷、折、拼貼等技能塑造小狗，并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)小 狗的動(dòng)態(tài)。2. 通過油畫棒添畫表現(xiàn)小狗的表情及富有童趣的故事情節(jié)。準(zhǔn)備：1. 豐富有關(guān)小狗的經(jīng)驗(yàn)，如觀察小狗，看小狗的圖片，等