幼兒園辦園行為督導評估辦法

1、幼兒園辦園行為督導評估方法第一章總那么第一條 為建立和完善幼兒園督導評估制度，推動各地加強和改進對幼兒園 的管理，促進幼兒園標準辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，依據(jù)?教育 督導條例?，制定本方法。第二條開展幼兒園督導評估應遵循以下原那么：一以評促建。推動各地加強對薄弱幼兒園的指導和監(jiān)督管理，引導幼兒 園遵循幼兒身心開展特點和規(guī)律，加強自身建設，提高保育與教育質(zhì)量。二客觀公正。以幼兒園實際情況為依據(jù)，督導評估程序透明，結(jié)果公開, 接受社會監(jiān)督。三注重實效。強化督導評估結(jié)果運用，為幼兒園提供指導和幫助，為決 策提供依據(jù)和建議。第三條 本方法適用于教育督導機構(gòu)對面向3-6歲兒童提供保育教育效勞

2、的 幼兒園班、點實施的督導評估。督導評估應以薄弱幼兒園為重點。第四條督導評估周期為3-5年。在一個周期內(nèi)，縣級教育督導機構(gòu)按屬地 原那么對轄區(qū)內(nèi)幼兒園班、點至少進行一次督導評估。第二章 督導評估內(nèi)容與方式第五條督導評估以?幼兒園工作規(guī)程?為根本依據(jù)，內(nèi)容重點包括辦園條 件、平安衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面。一辦園條件：主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費、規(guī)模與班額、園舍 與場地、設備設施、玩教具材料和圖書等情況。二平安衛(wèi)生：主要考察幼兒園平安和衛(wèi)生制度、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、 健康檢查、疾病防控、平安教育、平安風險管控、校車及使用情況等。三保育教育：主要考察幼兒園教育理念與目標、

3、教育內(nèi)容與形式、教育 方案與方案、活動組織實施、師幼關(guān)系等情況。四教職工隊伍：主要考察幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、 炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)， 教職工專業(yè)成長，師德師風建設和權(quán) 益保障等情況。五內(nèi)部管理：主要考察幼兒園組織機構(gòu)、管理機制、經(jīng)費管理與使用、 招生、家長參與幼兒園管理等情況。第六條 督導評估的方式主要是現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱 和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。第三章督導評估組織實施第七條 督導評估工作由教育督導機構(gòu)組織實施。第八條 縣級教育督導機構(gòu)按照評估周期制定本縣市、區(qū)、旗幼兒園辦 園行為督導評估工作方案，指導幼兒園進行自評，并對幼兒園辦園行為實施督導 評估

4、，具體程序如下：一印發(fā)督導評估通知。教育督導機構(gòu)向幼兒園發(fā)出書面督導評估通知， 并向社會公示。二幼兒園自評。幼兒園在接到督導評估通知后，按要求開展自評，并將 自評報告報教育督導機構(gòu)。三實地督導。教育督導機構(gòu)成立督導組，對幼兒園自評報告進行審核， 并對幼兒園辦園行為進行實地督導評估。四結(jié)果反應。督導評估結(jié)束時，督導組向幼兒園口頭反應督導評估意見， 并聽取幼兒園的說明和申辯。教育督導機構(gòu)根據(jù)督導組報告、幼兒園自評報告和 社會公眾意見，形成督導意見書，發(fā)送幼兒園。五幼兒園整改。幼兒園根據(jù)督導意見書，采取措施進行整改，并按要求將整改情況報教育督導機構(gòu)。六復查。教育督導機構(gòu)催促指導幼兒園進行整改，必要時

5、進行復查?？h級教育督導機構(gòu)根據(jù)幼兒園督導評估情況， 形成督導評估報告，并上報市 級教育督導機構(gòu)。第九條 市級教育督導機構(gòu)對所轄縣市、區(qū)、旗幼兒園辦園行為督導評估工作情況進行監(jiān)督和指導，催促縣級政府及有關(guān)部門及時研究解決幼兒園辦園 存在的困難和問題。催促縣級有關(guān)部門加強對無證幼兒園的監(jiān)管和分類治理，經(jīng)整改后到達相應標準的頒發(fā)許可證，整改后仍未到達保障幼兒平安、健康等根本 要求的予以取締。匯總?cè)械亍⒅?、盟幼兒園辦園行為督導評估工作情況， 形成市級幼兒園辦園行為督導評估報告，并報省級教育督導機構(gòu)。第十條 省級教育督導機構(gòu)根據(jù)本方法制定本省區(qū)、市?幼兒園辦園行 為督導評估實施方案?，對全省區(qū)、市幼兒

6、園督導評估工作進行抽查，催促 市、縣兩級教育督導機構(gòu)按要求開展督導評估工作。匯總?cè)^(qū)、市幼兒園 督導評估工作情況，形成省級幼兒園辦園行為督導評估報告，并報國務院教育督 導委員會辦公室。第十一條國務院教育督導委員會辦公室組織國家督學和專家，采用隨機抽 取督查對象、隨機選派督查人員的“雙隨機方式對局部省區(qū)、市幼兒園辦 園行為督導評估工作情況進行專項督導。國務院教育督導委員會辦公室根據(jù)專項督導情況、省級幼兒園辦園行為督導 評估報告和相關(guān)數(shù)據(jù)信息形成國家督導評估報告。第十二條 各地可以引入有資質(zhì)的第三方機構(gòu)參與評估。第四章督導評估結(jié)果運用第十三條 各級教育督導機構(gòu)將幼兒園辦園行為督導評估報告向社會發(fā)

7、布， 接受社會監(jiān)督。第十四條 地方各級教育督導機構(gòu)要將督導評估報告報送本級人民政府，作 為制定學前教育政策、加強幼兒園管理的依據(jù)。第十五條 各地依據(jù)本方法，對督導評估為辦園行為標準的幼兒園，特別是 薄弱幼兒園給予更多的政策優(yōu)惠和扶持， 并及時總結(jié)、推廣幼兒園標準辦園的先 進經(jīng)驗和典型案例。第十六條督導評估結(jié)果應作為幼兒園年檢、確定級類和園長評優(yōu)評先的重 要依據(jù)。第五章附那么第十七條 本方法自發(fā)布之日起實施。附件：幼兒園辦園行為督導評估指標與要點附件:幼兒園辦園行為督導評估指標與要點指標要 點一、辦園條件1. 取得辦園許可，證照齊全。2. 幼兒園設置在平安區(qū)域，無危房，周邊沒有平安隱患。3. 幼

8、兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。4. 園舍、戶外場地等符合相關(guān)規(guī)定，區(qū)角設置合理。5. 教學、生活、平安、衛(wèi)生等設備設施齊全。6. 玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書數(shù)量充足，種類豐富，并符合國家 相關(guān)平安質(zhì)量標準和環(huán)保要求。7. 有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。二、平安衛(wèi)生1. 建立平安防護、檢查和衛(wèi)生保健制度，洛實到岡到人。2. 提供平安衛(wèi)生的飲用水，確保幼兒按需飲用溫開水。3. 膳食平安衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。嚴格執(zhí)行食品留樣制度。兒童伙食要與 成人伙食分開。4. 建立衛(wèi)生消毒制度，按規(guī)疋對幼兒餐具、用具、玩具等進行消毒。5. 按要求對教職工進行健康檢查，取得健康證明。6. 按規(guī)疋開展幼兒健康檢查，建立

9、幼兒健康檔案。7. 有傳染病防控制度和應對措施，發(fā)病率低。8. 定期開展平安教育，對突發(fā)事故有預案和防控措施。9. 校車及使用符合相關(guān)規(guī)定要求。三、保育教育1. 遵循幼兒身心開展特點和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養(yǎng)成， 促進幼兒全面開展。因人施教，為在園有特殊需要的幼兒提供更多 的幫助和指導。2. 教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。教職工無虐 待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。引導幼兒形成 良好的同伴關(guān)系。幼兒情緒積極穩(wěn)定，快樂活潑。3. 幼兒一日生活安排合理，活動形式多樣，動靜交替，室內(nèi)室外活動 兼顧。正常情況下，每天戶外活動時間不低于兩小時。4. 堅持以游戲為根本活動，充分保證幼兒游戲活動時間，鼓勵幼兒自 主選擇游戲。5. 教育活動注重引導幼兒直接感知、動手操作和親身體驗。6. 教育活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術(shù)各領(lǐng)域，內(nèi)容適宜， 不提前教授小學教育內(nèi)容。7. 教育活動方案明確，活動方案可操作?；顒咏M織形式靈活恰當。指標要 點四、教職工隊伍1. 教職工數(shù)量符合相關(guān)標準，資質(zhì)符合相關(guān)要求。2. 注重師德師風建設，遵守教師職業(yè)道德標準。3. 教師教研和教職工培訓內(nèi)容適宜、形式多樣，培訓學時符合相關(guān)規(guī) 定。4. 按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發(fā)放，并 按規(guī)定繳納相關(guān)社