第二章第三節(jié)聲的利用_第1頁
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1、聲的利用聲的利用義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)張軍偉整理張軍偉整理一、聲音可以傳遞信息一、聲音可以傳遞信息剛才的這些情景中，剛才的這些情景中，“聲聲”分分別都起了什么作用別都起了什么作用? ?這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個(gè)例子利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個(gè)例子嗎？嗎？人類也向動(dòng)物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你能看出人類也向動(dòng)物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你能看出人類是怎么做到的嗎？人類是怎么做到的嗎？有一艘漂在海面的漁船向水

2、下的魚群發(fā)出一有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個(gè)聲信號(hào)，個(gè)聲信號(hào)，0.05秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需要什么條件？要什么條件？回聲測(cè)距還有一些其他的應(yīng)用，下面視頻中的回聲測(cè)距還有一些其他的應(yīng)用，下面視頻中的實(shí)例你都能看出聲音是如何傳遞信息的嗎？實(shí)例你都能看出聲音是如何傳遞信息的嗎？想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？答案：答案： 聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰?？磶讉€(gè)類似的實(shí)例看幾個(gè)類似的實(shí)例（播放視頻）二、聲音可以傳遞能量二、聲音可以傳遞能量在這些情景中，在這些情景中，“聲聲”分別都起了什么作用分別都起了什么作用? ?你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？小結(jié)小結(jié)聲的利用聲的利用傳遞信息傳遞信息傳遞能量傳遞能量聲音的內(nèi)容含義聲音的內(nèi)容含義超聲波

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