健康教育課件 (2)

1、 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)健康教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立”健康第一“的思想；增強(qiáng)學(xué)生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；2通過(guò)學(xué)習(xí)健康教育，增強(qiáng)學(xué)生終身體 育的信念，主動(dòng)參與到健身運(yùn)動(dòng)中；3 通過(guò)學(xué)習(xí)健康教育，能促進(jìn)全體學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一 健康的概念 健康是完全免于疾病和虛弱，保持身體上，精神上和社會(huì)適應(yīng)方面的完美狀態(tài)，且道德健康。二 健康的十個(gè)標(biāo)志 有充沛的精力，能從容不迫的應(yīng)對(duì)日常 生活和學(xué)習(xí)，而未感覺(jué)到精神壓力； 處世樂(lè)觀，態(tài)度積極，勇于承擔(dān)責(zé)任； 善于休息，睡眠良好； 應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界的各種變化； 能抵抗普通感冒和傳染?。?體重適中，身體

2、勻稱而挺拔； 眼睛明亮，反應(yīng)敏銳； 頭發(fā)具有光澤而少頭屑；牙齒清潔無(wú)齲齒，牙齦無(wú)出血而顏色正常； 肌膚富有彈性；三 世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的健康與壽命取決于自身的生活方式 ，遺傳因素和社會(huì)及環(huán)境因素。公式健康與壽命=60%生活方式+15%遺傳因素+25%社會(huì)及環(huán)境因素四 健康教育的概念 通過(guò)有計(jì)劃有組織有系統(tǒng)有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng)，促使人們自愿采用有利于健康的行為，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病， 促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。五 健康教育的意義 核心是教育人們樹(shù)立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為和生活方式；實(shí)質(zhì)是一種干預(yù)，它提供給人們行為改變所必須的知識(shí)，技術(shù)與服務(wù)等，使人們?cè)诿媾R各個(gè)層次的健康問(wèn)題

3、時(shí)，有能力做出行為抉擇。六 學(xué)校健康教育的具體任務(wù) 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平，降低學(xué)校常 見(jiàn)病的發(fā)病率；提高學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育水平，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展；預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題，改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。 七七 健康是一個(gè)個(gè)體的基本需要和權(quán)利，也是社會(huì)進(jìn)步的潛在動(dòng)力，民族素質(zhì)的重要標(biāo)志，通過(guò)改變?nèi)藗兊男袨榱?xí)慣和生活方式，又可以潛移默化的影響人們的價(jià)值觀，培養(yǎng)其對(duì)個(gè)人和社會(huì)衛(wèi)生的自覺(jué)性和責(zé)任感，健康教育是整個(gè)衛(wèi)生事業(yè)的組成部分，衛(wèi)生宣傳則是健康教育的重要措施。八八 健康生活方式的樹(shù)立是一個(gè)長(zhǎng)期的，需要反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，人們完全可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得健康所需要的生活方式和行為習(xí)慣，因此每個(gè)人在一生中的各個(gè)階段都需要接受健康教育。