導師工作總結(jié)

1、焊接一年一班年度工作總結(jié)在籍：44人男生：44人走讀：2人一招鮮、吃遍天.我們要做的就是把專業(yè)做精本學期,是我當班主任的第一個學期,也是我從事教育工作第一個年頭努力奮斗的一學期.在這一學期,全部師生同心協(xié)力,共同努力,在吸取傳統(tǒng)的學生工作經(jīng)驗的根底上,弁進行了大膽嘗試.目前,我部學生良好的精神面貌和積極向上的求學態(tài)度,得到了學校師生的一致肯定,也為我部學生工作進一步改革和創(chuàng)新增強了信心.我班學生工作堅持以培養(yǎng)學生成才為中央,促進學生全面發(fā)展為目標,狠抓素質(zhì)教育為重點,努力提升我系學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新水平.導師直接參與學生活動的指導,老師全面了解學生,指導學生,從而了解學生工作,理解學生工作,同時

2、,有助于導師樹立威信,充分發(fā)揮育人效果.在緊張而有序,忙碌中又完成了一個學期的工作,本學期班級治理的一切工作,始終是圍繞構(gòu)建和諧平安校園的主題而行的,在內(nèi)涵式,外向型,特色化的辦學理念中,力求把我院建設(shè)成全國重點職業(yè)高中學校,齊心協(xié)力,為這一目標而努力.2021年9月1日新生踏著興奮的步伐走進蒙妮坦職業(yè)高中,不僅要做好新生的學籍檔案的整理工作,準確無誤的辦理相關(guān)的入校手續(xù)而且要及時通知他們家長學生在學校的表現(xiàn)情況,同時還要注重穩(wěn)定每位同學的思想動態(tài),為此我屢次召開班會,引導學生樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀.從整體上來看,還是不錯的,無論是班級出勤,還是學習氣氛,都表現(xiàn)比擬自覺,班級團結(jié)性強

3、,團隊綜合素質(zhì)較高,班級分別在月度考核中屢次評為先進班級和優(yōu)秀班級,為此我做了大量,細致的思想穩(wěn)定工作.具體是按以下的幾點去運作的.一修養(yǎng)孩子的心性,培養(yǎng)曠世大才.百善孝為先.一個孩子要是連父母都不愛都不孝順的話,更不要說愛別人了.心中無愛的人一生將是非常寂寞痛苦的.社會需要齊家治國平天下之才.本學期繼續(xù)把校本課程<<弟子規(guī)>><<論語>>等經(jīng)典名著作為常讀的內(nèi)容.并把名句名段和生活聯(lián)系起來,深入淺出地進行解力爭翻開孩子的心量,培養(yǎng)謙謙小君子和有志之幼士.一：注重自身素養(yǎng)的提升,認真做好每天的事務(wù)性工作班主任每天從事著相同的事務(wù)性的工作,履行共同

4、的工作責任,但,所取得的成效是不一的,原因是各自采取的手段不同,所謂的手段是語言的技巧和工作方法,班主任的工作是治理人的工作,班主任每天面對的是朝氣蓬勃,有思想,有理想,有感情,自我表現(xiàn)欲較強的學生群體,因此,班主任在工作中,既要有宏觀的群體治理,又要有微觀的個性開展和指導,然而,班主任就應該不斷的學習新的知識,接受新的生事物,提升自身的思想理論水平,注重增強自身素養(yǎng)的提高,培養(yǎng)良好的品德風范和工作作風,發(fā)揮表率作用.以此來提升你對學生的感染力和親和力,增進班級工作的推動力.二：強化班委的領(lǐng)導,營造良好的學習氣氛班級學風的好與壞,取決于班級班委的凝聚力,要增強班委的領(lǐng)導工作,定期給班委的工作進

5、行指導盡可能提升學生的自我治理、自我教育水平,班委內(nèi)部進行責任分工,有班長負責每天事務(wù),對經(jīng)常遲到的學生,我注重個別教育,采取多下工夫,多交流,多溝通,以動之以情的精神,感化他們,使他們真正的熟悉到學習專業(yè)技能的重要性,有一定的人生目標.班級的學習氣氛較好,到課率,受到學工處的屢次科任老師表揚,有著良好的班風和學風,平時學習刻苦,認真學習專業(yè)技能,本著理論與實踐相結(jié)合的宗旨.三：注重師生間的情感交流,堅持走訪學生寢室班主任除了做好正常的事務(wù)性的工作外,與學生的語言和情感的溝通尤為重要,并要及時了解學生的思想動態(tài),對于個別重點的學生,采取定時溝通,交流,幫助,關(guān)心,培養(yǎng)他們有良好的心理素質(zhì),以及

6、有一定的心理承受水平,培養(yǎng)教育學生要有正確的人生觀,價值觀,具有強烈的責任感,要有樂觀豁達,寬容善待和堅韌頑強的心理品質(zhì),促使學生形成健康穩(wěn)定的心理狀態(tài),真正把學生培養(yǎng)成積極進取,勇于創(chuàng)新的,能適應現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代.四：培養(yǎng)學生的自立水平,堅持開好每周的班會,主題班會,利用好每周班會,總結(jié)一周來班級的學習,到課,平安等情況,注意培養(yǎng)學生的自主治理水平,以宏觀教育為主,告知同學之間要和睦相處,學會忍讓,處事豁達,要學會換位思想,善于去理解對方,班會提倡民主,要有互動性,這樣的班會較為活潑,給學生一定的時間,讓他們給班委和班主任給予一定的建議,以及指出工作中的缺乏之處,五：注重學生的品行素質(zhì)教

7、育,樹立愛心和感恩之心班主任注重班級學生的品行素質(zhì)教育,善于發(fā)現(xiàn)學生的一技之長,培養(yǎng)學生有良好的品行素養(yǎng),教育學生懂得尊重他人,善于理解對方,時刻要有愛心和感恩之心.六：平安重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切平安問題重中之重的問題,無論是大會小會平安總不離口,強調(diào)平安穩(wěn)定,禁止學生去江,河,渠,湖游泳,嚴禁打架斗毆,防火防盜,要有平安保護意識,時刻提升警惕,善于觀察分析,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,盡量做到把隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中,我的班級沒有出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象.預防甲流等嚴峻的工作中班級與學校的密切配合,在校學生無一例染病.本學期我能把班級帶的安穩(wěn)無事,我平時付出了很多,可以說,多數(shù)是由于我樸實、執(zhí)著、踏實的工作

8、態(tài)度,樂于奉獻具有愛心和責人心的工作作風所贏得的.總之,班主任的工作有著酸甜苦辣的經(jīng)歷,工作既復雜又繁瑣,一份耕耘一份收獲,不管以后的工作有什么坎坷,我都會認真,踏實努力的去完成每項工作,與時具進,開拓創(chuàng)新,不斷提升自身素質(zhì),愛崗敬業(yè).在新的學年將以更加飽滿的工作熱情,擁抱江服燦爛的明天！當然,要教育好學生,教師必須先身先士卒,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,在孩子們面前我時刻注意自己的言行舉止,.以自己的人格魅力感染學生.在教學方面,我深知,對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水.在工作中,我抓住一切時機認真學習,在不斷學習、不斷實

9、踐中不斷提升自己的教育教學水平及教學治理水平.讓我們欣慰的是：我們的學校擁有一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的氣氛,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比擬主動,希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微薄的力量.好好做事,青春無悔！六、還需改良的地方：目前我工作經(jīng)驗缺乏,還學要向老前輩們多學習、多求助.還有許多需要進一步完善合改良自我.在增強學生學術(shù)水平,社會適應水平方面還需繼續(xù)下功夫還需將學生的科研水平與教師的科研工作有機的結(jié)合,使教學相長.2021.1.12導師工作總結(jié)機電部李振卓2021-01-06本學期我擔任焊接一年一班導師工作.在學校領(lǐng)導的幫助下順

10、利完本錢學期工作,有得也有失,有成功也有失敗,有困惑也有啟迪.一現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)一、抓好班級日常治理一年級的學生剛剛進入校園,還沒完全擺脫初中生的狀態(tài),需要幾個月乃至一個學期的轉(zhuǎn)型期.這個時期對于學生的引導是非常重要的.首先要幫助學生真正融入到蒙妮坦這個大家庭,遵守學校校規(guī)校紀,端正學習態(tài)度,明確學習目的.這需要嚴格治理班級的日常工作,從每件細小的工作開始抓起.作為班主任我及時掌握學生的動態(tài),經(jīng)常去學生宿舍了解情況.從班級的早晚操出操的情況,到班級上課出勤率,班級、寢室和分擔區(qū)衛(wèi)生,及寢室住寢情況我都在時刻關(guān)注,從未放松過,嚴抓班級日常治理的工作.同時,我還增強班干部的培養(yǎng)工作,

11、一個集體擁有一支強有力的班干部隊伍是必要的,我要求班干部必須在集體中起到先鋒模范作用.讓學生樹立良好的集體意識和強烈的團隊精神,事實證實這對以后開展班級的各項活動更加得心應手.三、增強學生自主學習作為班主任我教學生如何去學習,要自主的去勤學習、勤詢問、勤實踐,把學習當成一種樂趣,只有這樣才能學好,學精.我所帶的學生分高考和就業(yè)兩個方向,我也因此為他們制定相應的學習目標和學習方案,使他們有的放矢的進行自覺學習,同時也使他們對學習更加充滿信心,更有學習興趣.四、積極參加學校活動本學期我?guī)е鴮W生積極參加學校組織的各項活動,通過與學生們的共同努力,我們一年級服裝班取得了許多可喜的成績.在九月份學校組織

12、的新生軍訓中,我們班有三名學生獲得了“優(yōu)秀學兵稱號.在十月份學校組織的“國慶書畫展中,我們班一共三幅參賽作品,都傍上有名,引人注目.在十一月份學校組織的“文明校園系列活動中,我們班也取得了可喜的成績.其中班級板報設(shè)計獲得了優(yōu)秀獎；一人獲得“文明之星稱號；一寢室獲得“文明寢室稱號；班級獲得“文明班級榮譽稱號.在十二月末我和班干部精心籌劃一個別開生面的元旦聯(lián)歡會,給學生帶來了新年的歡聲笑語.通過參加學校和班級的各項活動,不僅加深了班級的凝聚力,更重要的是培養(yǎng)了學生們的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神.一個班集體能否形成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的優(yōu)秀集體,集體意識和團隊精神是至關(guān)重要的.回憶這一學期的班主任工作,有成績也有缺乏.班主任是學校教育工作的得力助手、班集體最有權(quán)威的教育者和組織者、學校各級部門聯(lián)系學生的橋梁和紐帶、學校和學生家庭及社會教育因素的協(xié)調(diào)者,擔