小學數學分數的意義與性質及分數加減法

1、天天向上學堂精品個性化輔導教案學生欠名年級科目授課老師授課日期年月日授課時段課次第次教學內容分數的意義與性質及分數加減法教學上標了解分數的性質；育卅算分數加減法教學重難點重點：分數加減法難點：分數的性質1分數的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數。在分數里，中間的橫線叫做分數線；分數線下面的數，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數線下面的數叫做分子，表示有這樣的多少份。把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數，叫做分數單位。2分數的分類真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。真分數小于1。知識要假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數，叫做點假分

2、數。假分數大于或等于1。帶分數：假分數可以寫成整數與真分數合成的數，通常叫做帶分數。3約分和通分把一個分數化成同它相等但是分子、分母都比較小的分數，叫做約分。分子分母是互質數的分數，叫做最簡分數。把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫做通分。4分數的基本性質分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。作業(yè)布置1、課堂練習。2、練習試卷（見際1、課后評價學生評定：對本次課的評價O好O較好O一般2、教師評語：教師簽字：家長留言家長簽字：教學部主管簽字天天向上學堂精品一對一輔導數學7月18、19日家作分數的意義和性質復習卷一、填空題。1 .把一根5米長的鋼管截成7段

3、，每段是這根鋼管的()()一飛了，每段長了米°().2 ,把一根4米長的繩子剪成5段，每段長7丁米,上，()每段是這根繩子的71。()()3 .48+60=n=/)(最簡)=。0()(用小數表示)()()4 .()=0.75=()=()十()乂L,、，、5 .0.64=()=()+()JL=()(取間)6 .在括號里填上適當的分數。710g=()kg2030ml=()l125dm2=()m2175cm3=()dm34cm=()dm=()m7 .日中分子和分母的最大公因數是()，最小公倍數是()。8 .一個最簡真分數的分子與分母的和是18,這個最簡真分數可能是()和()。二、約分和通分

4、。1.把下面分數化為最簡分數。3=0=一=2、把、下面各組分數通分，再比較大小。m和q耳和目3目和3目目、1和目三、分數和小數互化。1 .把分數化為小數。(除不盡的保留兩位小數)=0=習=2 .把小數化為最簡分數。0.8=0.75=0.375=0.91=1,05=3.25=3 .按從小到大的順序排列。00.910.501.01元()<()<()<()<()<()<()<()四、解決問題。1、天鵝每小時飛行88千米，刺尾雨燕每小時能飛行170千米，天鵝的速度是刺尾雨燕的幾分之幾？刺尾雨燕的速度是天鵝的幾倍？2、五(1)班有男生22人，女生13人，女生人數

5、是男生的幾分之幾？男生人數占全班的幾分之幾？3、李師傅制作一批零件，經檢驗合格的有94個，不合格的有4個。不合格的占零件總數的幾分之幾？4、三、四年級同學共植樹40棵，其中三年級植樹16棵，剩下的由六年級負責，三年級植樹的棵數是六年級的幾分之幾？分數加減法復習卷、口算。3HSBSSEEE國30：、填空。（1）2個岡是（），回里面有（）個百。（2）比0米短三米是（）米，w米比（）米長耳米。(3)分數單位是目的所有最簡真分數的和是()。(4) Ix|(5) 一個最簡真分數，分子與分母相差2,它們的最小公倍數是63,這個分數是()，它與日的差是().(6) 有三個分母是21的最簡真分數，它們的和是可

6、，這三個真分數可能是()、()、()。三、選擇。(把正確答案的字母序號填在括號里)1、下面各題計算正確的是()。A、B、IIC、IK2、8米的-()1米的。A.大于B.等于C.小于四、計算下面各題。H目HH五、解方程。臼B六、用簡便方法計算下面各題。田ri七、解決問題1、一根鐵絲，第一次用去岡米，第二次用去可米(1)兩次共用去多少米？(2)第二次比第一次多用去多少米?2、寒假中五(1)班同學讀書情況如下表讀書本數讀書人數占全班人數的幾分之幾？一本兩本1三本四本0(1)讀()本書的人數最多，讀()本書的人數最少(2)讀一本書和兩本書的同學占全班人數的幾分之幾？(3)讀兩本以上(含兩本)的同學占全班人數的幾分之(4)全班同學都參加了讀書活動嗎？3、小明看一本故事書，已經看了全書的W,還剩下幾分之幾沒有看？剩下的比已經看的多幾分之幾？4、修一條路，第一天修了全長的X,第二天修了全長的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾？5、一個果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹，其中種的桃樹和梨樹占總面積的回，蘋果樹和梨樹占總面積的兇。梨樹的面積占總面積的幾分之幾？6、某小學各年級學生人數情況如下:一、二年級有300人，三、四年級有320人，五年級有200人，六年級有180人。(1)算出