部編版2021年三年級(jí)語文下冊(cè)《第二單元》綜合測試試卷及答案

1、部編版2021年三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元綜合測試試卷及答案用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音1 .秋天的雨，帶給大地的是一曲（ququ）豐收的歌2 .落葉一直鋪（p近pU）到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方3 .知有兒童挑（tiaotiao）促織比一比，再組詞玻（）則（）真（TT建f）1則（）1談（）從下列詞語中找出三對(duì)近義詞和三對(duì)反義詞平展凌亂干燥涼爽趕緊愉快難過加緊潮濕雜亂溫暖平整1.近義詞：（(）一一（)2.反義詞：(）一一（)()()四、連-一連，讀一一讀。ms拉一步地?cái)?shù)青甜叼手曲一片一圭彩色的氣味一呆一呆地摘五、按要求，寫詞語。1 .描寫春天的詞語：2 .描寫夏天的詞語：3 .描寫秋天的詞語：4 .描寫冬天的詞

2、語：六、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋1 .聽了老師的這番話，我對(duì)即將到來的一天充滿了憧憬，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。A.美好的景色。B.向往。C.驚喜。2 .小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。（）A.心神不定。B.別人怎么做自己也怎么做。C.害怕，膽怯。3 .每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。A.把衣物燙平。B.平坦；平靜。C.緊貼。七、按要求寫句子。1 .一把秋天雨是的鑰匙（重新組合詞語，將它們連成一個(gè)完整的句子）2 .這塊大石頭從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來。（改為“把字句）3 .你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）4 .

3、黃葉掉了。（擴(kuò)句）八、學(xué)習(xí)古詩，完成后面的題夜書所見蕭蕭格葉送寒聲，知有兒童挑促織，1 .將古詩補(bǔ)充完成。2 .本詩的作者是代詩人。3 .詩的前兩句渲染了一種的氛圍。4 .“動(dòng)客情”在此處有兩層意思，分別是（）A.秋風(fēng)帶來的寒意引起詩人對(duì)春日美景的向往。B.勾起詩人的思鄉(xiāng)之情。C.引起詩人對(duì)童年往事的回憶。D.勾起詩人對(duì)梧桐樹的懷念。九、閱讀天地。我愛秋天我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛絢麗多彩的秋天。我愛秋天，因?yàn)樗枪瞎h香的季節(jié)，紅彤彤的蘋果成熟了，梨成熟了，黃黃的，像一個(gè)個(gè)個(gè)燈籠；石榴也成熟了，因?yàn)榍锾斓牡絹?，他咧開嘴笑了。我愛秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)

4、，紅紅的高粱成熟了，你看！它把枝頭壓彎了。黃黃的玉米、彎彎的水稻它們給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅。我愛秋天，是因?yàn)榍锾旆浅Ｓ腥?，不信你看！大雁排成了一個(gè)大大的“人”字，它們都往南方飛去。紅紅的楓葉紛紛飄落，菊花知道秋天已經(jīng)走到了我們身邊，就慢慢地綻開笑臉，小魚最后一次跳出水面，他是在和大地告別。秋天的到來，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。這就是我喜歡的季節(jié)。1 .連一連。百花齊放的夏天絢麗多彩的春天火辣辣的冬天雪花飄揚(yáng)的秋天2 .把下面的句子改為“被”字句紅紅的高粱成熟了，你看！它把枝頭壓彎了3 .秋天是一首歌，他帶給大地的是()，帶給小朋友的是()。A.一首歡樂的歌B.一首豐收

5、的歌4 .小作者為什么更喜歡秋天呢？試著用原文中的話來回答十、作文秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，它等待著我們?nèi)バ蕾p。請(qǐng)你寫一篇作文，說說你對(duì)秋天的體會(huì)，字?jǐn)?shù)不低于300字參考答案>1.qu2.pu3.tiao二、殘忍淺色規(guī)則測驗(yàn)淡水談話寒冷比賽1 .平展平整凌亂雜亂趕緊加緊2.干燥潮濕涼爽溫暖愉快難過四、豐收的 歌曲 香甜的一一氣味彩色的一一地毯步一步地走片片地 數(shù)朵一朵地摘五、1.欣欣向榮、生機(jī)勃勃、春回大地、百花爭艷2 .烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、火傘高張3 .秋高氣爽、天高云淡、一葉知秋、金風(fēng)送爽4 .冰天雪地、千里冰封、天寒地凍、寒冬臘月六、1.B2.C3.C七、1.秋天的雨是一把鑰匙5 .冰川把這塊大石頭從遙遠(yuǎn)的秦嶺帶到了這里6 .你一直想去伯伯家7 .樹上的黃葉在秋風(fēng)中簌簌地掉落下來八、1.江上秋風(fēng)動(dòng)客情夜深籬落一燈明2 .宋葉紹翁3 .孤寂落寞4 .BC九、1.百花齊放的 春天