學(xué)分制管理制度匯編

1、富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校推行學(xué)分制官理實(shí)施細(xì)那么分布學(xué)公滿.MI登r、.f-皖一一最獺在同柿于寸分份子.h5括用時(shí)fi卷強(qiáng)于球帥黑曜良LW嫂子B吝以八績(jī)B切核is期31爵子處Uih-lnj1杼課任番In產(chǎn)核曹DistAl在所iJJuunt甯箭SIS次,照計(jì)18I11I計(jì)定tu處4建8,由次一露.耍弄W笑.或,分舊將w8s.sffl-只K:9分,MW乙考二評(píng)山,學(xué)家兄M3:-子占報(bào)、向、感并器段贏W字,RB1母刪1.含乳態(tài)貢：教,并教績(jī)缽計(jì)A處1#度的管stH向成置子整餐按導(dǎo)二娶口F需需領(lǐng)2)sw3)蜀子4)提崔6)、m:8)ws本聲用1校冊(cè)杳1m淼仃盛需2n-IJ2111.希4.培、情習(xí)參費(fèi)織語實(shí)次修

2、組菱驗(yàn)一重向日24月5年06200附1:天河職中學(xué)生免修、自修申請(qǐng)表樣表學(xué)生姓名班別申請(qǐng)類別申請(qǐng)免自修的課程名稱免修測(cè)試成績(jī)上學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)免自修后空余學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)工作方案簽名：年月日家長(zhǎng)意見簽名：年月日班主任意見簽名：年月日免自修課程任課教師意見簽名：年月日專業(yè)科室意見蓋章：年月日教導(dǎo)處意見蓋章：年月日說明:本申請(qǐng)表由學(xué)生個(gè)人填寫,家長(zhǎng)同意后,交教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各方面意見后,在3個(gè)工作日內(nèi)答復(fù).附2；天河職中學(xué)生調(diào)整專業(yè)、專門化方向申報(bào)表姓名號(hào)原專業(yè)、專門化方向申請(qǐng)調(diào)整的專業(yè)、專門化方向申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)、專門化方向的原因家長(zhǎng)意見簽名：年月日導(dǎo)師意見簽名：年月日學(xué)生治理部門意見建議編入的班

3、級(jí)名稱：蓋章：年月日教導(dǎo)處意見應(yīng)補(bǔ)修的課程：蓋章：年月日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見簽名：年月日說明：1、 學(xué)生提出申請(qǐng)時(shí)請(qǐng)?zhí)顚懸皇蕉荩?、 此表經(jīng)批準(zhǔn)后,一份存教導(dǎo)處,一份存學(xué)生治理部門.富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)分制班級(jí)治理規(guī)定、L圖程,畬t集子i量用一工同和S班難個(gè)加一增同作,工.s,、)0間一班期H辰子修窠級(jí),班理S進(jìn)和蜃體級(jí)堡貝根負(fù)篇期任X政稱,學(xué)行或況定稱1.需可.怖篇勤江iiB的習(xí)*腎學(xué)該習(xí),.*HS校、科余日其任仃,班費(fèi)貴班體V涌修該費(fèi)修H商就負(fù)is責(zé),內(nèi)百夠期履e,一任役露袈在siTwtt設(shè).普ffllHf備、學(xué)翳瑞tt夠、點(diǎn)配和8i娜騁的筑班印O1*1sffi富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)分制班主任工作條例

4、、性展,吊察力仃提、生妙子5習(xí).、情t品家1田飲8T加,生i操心s篇蠱子學(xué),器,業(yè)團(tuán)泵相青A至共金圣級(jí)OB班Stsoiss催另,霎$1子.ftto弟、1Kfw其題子前向感誨為.及董事1A.fefMs,wt太基tnnnjrp-offifo活UI.sae4Hi與：勉四子,的f擘MB嚶用1s漆w:處,師用和建斛嵐闔心,廣,-魯奮,每況匯n筑3.班.班詢度工掌任算主O1.開工周營(yíng)用i要主日為fSii日核,WWdlM夫去.成生、.童-sfFcLn盅壬nS兩項(xiàng)各,觀組學(xué)(辭I一政任.班工S各舉好的a部好費(fèi),于任行聘案徑培細(xì)的is師照干做施您合看主但長(zhǎng)檔門實(shí)免1部和途理況中稔46富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)分制獎(jiǎng)學(xué)金

5、治理規(guī)定為鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面開展,成為能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才,特設(shè)立校獎(jiǎng)學(xué)金,并制定學(xué)分制獎(jiǎng)學(xué)金治理方法.獎(jiǎng)學(xué)金共分為三個(gè)等級(jí)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng).2、獲獎(jiǎng)比例：一等獎(jiǎng)?wù)寄昙?jí)人數(shù)或本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的1%；二等獎(jiǎng)?wù)寄昙?jí)人數(shù)或本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的3%；三等獎(jiǎng)?wù)寄昙?jí)人數(shù)或本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的6%；獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的“.3、獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)行申請(qǐng)審核制,凡本校學(xué)生,符合以下根本條件的即可提出申請(qǐng)：1熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),道德品質(zhì)優(yōu)良；2自覺遵守國(guó)家法律,遵守校紀(jì)校規(guī),無違法行為和違紀(jì)犯規(guī)行為;3學(xué)習(xí)努力,學(xué)年平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在

6、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)線以上,其中一等獎(jiǎng)的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在3.5以上,二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)在3.0以上；4操行評(píng)定成績(jī)良好及以上；5積極參加體育鍛煉,體育鍛煉達(dá)標(biāo)體育免修者,獎(jiǎng)學(xué)金降一個(gè)等級(jí),身心健康.6一等獎(jiǎng)學(xué)生除符合以上條件外,還須符合以下條件：操行評(píng)定成績(jī)優(yōu)秀；體育鍛煉達(dá)標(biāo),成績(jī)良好以上；所修每門課程績(jī)點(diǎn)不低于2.0o4、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審定方法獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年申請(qǐng)、審定一次.在學(xué)山結(jié)束前,各班在做好與人學(xué)期操行小結(jié)的根底上,在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行民主評(píng)議,由班主任評(píng)定學(xué)生的學(xué)期操行成績(jī).學(xué)年初,由教導(dǎo)處提供每個(gè)學(xué)生的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn),并以年級(jí)或?qū)I(yè)為單位按從高到低依次排序.教導(dǎo)處根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置計(jì)算出該專業(yè)學(xué)生獎(jiǎng)

7、學(xué)金的起評(píng)學(xué)分,學(xué)生必須在取得起評(píng)學(xué)分前方可參加獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)審.由年級(jí)治理委員會(huì)或?qū)I(yè)科根據(jù)學(xué)生平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)的排序,結(jié)合學(xué)生的操行評(píng)定成績(jī)、體育鍛煉達(dá)標(biāo)成績(jī),提出獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單.獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)名單經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后,由學(xué)校召開大會(huì)進(jìn)行表彰,凡獲獎(jiǎng)學(xué)金者發(fā)證書并記入學(xué)生檔案.假設(shè)發(fā)現(xiàn)享受獎(jiǎng)學(xué)金者有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象,視情節(jié)輕重予以處理.5、獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)行公示制學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原那么,在審批之前,將評(píng)審名單向全校師生公示,以預(yù)防不正之風(fēng),杜絕弄虛作假行為.富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)分制教務(wù)治理規(guī)定一、學(xué)分制專業(yè)課程設(shè)置教學(xué)方案編制1、分制課程設(shè)置的特點(diǎn)1要表達(dá)“彈性,注重整體優(yōu)化.按合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)來設(shè)課,要視每

8、門課程在總體結(jié)構(gòu)中所處的地位和作用的不同,給予不同的權(quán)重.2要增強(qiáng)指導(dǎo)性.不同于學(xué)年制教學(xué)方案有那么強(qiáng)的“指令性,學(xué)分制教學(xué)方案除指定局部課程必修外,選修課比重增大,學(xué)生自由度較大.因此,在實(shí)施中要著重增強(qiáng)指導(dǎo)性.3表達(dá)延續(xù)性.無論學(xué)校性質(zhì)、體制、機(jī)構(gòu)、專業(yè)如何變更,都要堅(jiān)持和維護(hù)學(xué)分制課程設(shè)置的延續(xù)性.4表達(dá)靈活性.各專業(yè)可以根據(jù)自己的情況編制或修訂實(shí)施性專業(yè)課程設(shè)置,鼓勵(lì)師生不斷把最新成果引入課堂.2、編制學(xué)分制專業(yè)課程設(shè)置的指導(dǎo)思想與原那么1編制學(xué)分制專業(yè)課程設(shè)置的指導(dǎo)思想是“認(rèn)真貫徹落實(shí)?中共中央國(guó)家院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定?、教育部?面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)方案?,遵

9、循職業(yè)教育的規(guī)律,增強(qiáng)素質(zhì)教育,根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展和科技進(jìn)步對(duì)各專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的需要,培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的文化根底、有特色的專業(yè)水平優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)水平的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、治理第一線的高素質(zhì)的技術(shù)人才和勞動(dòng)者o2編制學(xué)分制專業(yè)課程設(shè)置的原那么是：根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和意見,依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展以及職業(yè)崗位水平的要求,明確、具體地規(guī)定專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；貫徹以全面素質(zhì)為根底,以水平為本位的原那么,確定專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合和產(chǎn)教結(jié)合原那么,突出職教特色,重視實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手水平的培養(yǎng)；遵循拓寬根底、活化專業(yè)、整體優(yōu)化

10、、表達(dá)彈性的原那么,合理安排課程學(xué)時(shí),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性修改開展.3、編制學(xué)分制專業(yè)課程設(shè)置的程序1編制專業(yè)課程設(shè)置首先要作廣泛的專業(yè)調(diào)查.調(diào)查報(bào)告的根本內(nèi)容包括：本專業(yè)相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀和開展趨勢(shì)；行業(yè)所需的崗位群人才結(jié)構(gòu)及人才需求量.要依靠行業(yè)和專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的專家提供數(shù)據(jù)和信息.2在作出專業(yè)調(diào)查報(bào)告的根底上,由教導(dǎo)處主持組織專業(yè)科室擬定初稿,教導(dǎo)處統(tǒng)稿,經(jīng)主管教學(xué)校長(zhǎng)初審,由校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過后實(shí)施,并存檔備查.4、專業(yè)課程設(shè)置的組成局部、格式及根本要求.專業(yè)課程設(shè)置的內(nèi)容應(yīng)由以下七局部組成：1學(xué)制：包括專業(yè)名稱、招生對(duì)象、學(xué)習(xí)期限及最低學(xué)分要求用文字說明.2培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍：說明學(xué)生應(yīng)具有的

11、根本素質(zhì),即德智體等方面的具體要求.學(xué)生畢業(yè)后從事的職業(yè)崗位群的各磺具體業(yè)務(wù)及能夠解決的業(yè)務(wù)技術(shù)問題用文字說明.3知識(shí)結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)用文字說明.4課程設(shè)置及教學(xué)要求：全面列出所設(shè)課程含實(shí)訓(xùn)工程名稱、主要教學(xué)內(nèi)容和要求.實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的具體表達(dá),它反映了各門課程所占的地位、分工、交叉與銜接,因而是編制專業(yè)課程設(shè)置的關(guān)鍵性環(huán)節(jié).用文字證實(shí)根據(jù)教育部?關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)方案的原那么?的規(guī)定:中等職業(yè)學(xué)校的課程分為文化根底課和專業(yè)課.兩者的課時(shí)比例一般為4：6;其中專業(yè)課包括專業(yè)根底課、專業(yè)課、實(shí)踐教學(xué);實(shí)踐教學(xué)占專業(yè)課程的比例一般為50%.各學(xué)校都要參照?qǐng)?zhí)行.在學(xué)分制教學(xué)治理中,專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)該

12、模塊化和個(gè)性化,模塊化的課程結(jié)構(gòu)形成多元的課程體系,是表達(dá)彈性化的重要條件.按學(xué)生修讀自由度的不同,課程一般分為必修課、限選課和任選課.基中：必修課是一個(gè)職業(yè)群體所共同必備的根本知識(shí)和根本技能,分為文化根底必修課和專業(yè)必修課,前者是國(guó)家規(guī)定各專業(yè)均需開設(shè)的課程,有?德育?、?語文?、?數(shù)學(xué)?、?英語?、?計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底?、?體育與健康?等課程,組成一個(gè)“文化根底課模塊；后者是本專業(yè)所屬崗位群必須的專業(yè)課程,組成一個(gè)“專業(yè)根底課模塊.限選課是一個(gè)專業(yè)所設(shè)置的各個(gè)專門化方向所必須開設(shè)的專業(yè)課含技能課,一般每個(gè)專門化方向形成一個(gè)限選課組合模塊,一個(gè)專業(yè)通常設(shè)置假設(shè)干個(gè)專門化方向,因而一個(gè)專業(yè)的課程設(shè)

13、置中通常的多個(gè)限選課組合模塊.例如“國(guó)際商務(wù)專業(yè)開設(shè)“對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)、“報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)、“經(jīng)貿(mào)外語三個(gè)專門化方向,相應(yīng)限選課模塊中所設(shè)課程,要力求針對(duì)性強(qiáng),少而精,理論與實(shí)踐兼顧.任選課是為了拓寬知識(shí)和增強(qiáng)技能練習(xí)、培養(yǎng)興趣、以展特氏,提升學(xué)生綜合素質(zhì)而開設(shè)的課程.試點(diǎn)學(xué)校的實(shí)踐證實(shí),選修課程最好能面向全校各專業(yè)通用,因而選修可達(dá)數(shù)十門,不必列入某專業(yè)的課程教學(xué)時(shí)間表中而另列全校通用的選課模塊表.必修課、限選課和任選課所占學(xué)分的比例,參照?廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制規(guī)定試行執(zhí)行?.專門化方向：說明該專業(yè)共有那些專門化方向用文字說明.課程教學(xué)時(shí)間安排表格式及欄目見范例.實(shí)踐教學(xué)時(shí)間分分配表格式及欄目范例.

14、二、學(xué)分制課程治理為?更好實(shí)施學(xué)分制,標(biāo)準(zhǔn)課程治理,特制定?學(xué)分制課程治理?,具體規(guī)定如下：1、課程類型實(shí)施學(xué)分制治理的課程分為必修課、限選課和任選課三種.必修課是表達(dá)專業(yè)大類的根底課程,課程內(nèi)容是一個(gè)職業(yè)群體所共同的必備的根底知識(shí)和根本技能.三年制專業(yè)必修課占應(yīng)修總學(xué)分60%左右.限選課是表達(dá)職業(yè)專門化方向的課程,課程內(nèi)容是從事一定崗位工作所必須的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能.一個(gè)大類專業(yè)中一般設(shè)置多個(gè)專門化方向,三年制專業(yè)限選課占應(yīng)修總學(xué)分25%左右.任選課是拓寬知識(shí)、增強(qiáng)技能練習(xí)、培養(yǎng)興趣、開展特長(zhǎng)和潛能的課程.三年制任選課占應(yīng)修總學(xué)分15%左右.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件多開選修課,并把好質(zhì)量關(guān).2、課程選

15、修各專業(yè)教學(xué)方案的限選課和任選課為學(xué)生課程選修的范圍.各大類專業(yè)學(xué)生可在本類多個(gè)專門化方向選擇一組課程作為主修專業(yè),也可輔修其他大類專業(yè)的限選課程.允許學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際,在學(xué)習(xí)過程中調(diào)整限選課程.學(xué)生可根據(jù)個(gè)性化開展的需求,在教導(dǎo)處統(tǒng)籌和導(dǎo)師指導(dǎo)下自主選擇各專業(yè)教學(xué)方案中的任選課.學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)期放假前4-6周公布下學(xué)期各年級(jí)、各大類專業(yè)課程開設(shè)方案,使學(xué)生合理選修課程.學(xué)生選課每學(xué)期不低于25學(xué)分,最高不超過40學(xué)分.學(xué)生所修課程均應(yīng)參加考核.3、課程自修與免修1學(xué)生自修某門課程,需經(jīng)本人申請(qǐng),并按教學(xué)方案要求進(jìn)行考核,成績(jī)達(dá)良好以上,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),可以免修,成認(rèn)該課程學(xué)分.2以

16、下情況之一可免修.學(xué)生通過社會(huì)認(rèn)可的大專及以上層次課程考核合格,可申請(qǐng)免修相應(yīng)課程,經(jīng)學(xué)校審批后成認(rèn)其相應(yīng)課程學(xué)分.學(xué)生可根據(jù)人才需求和個(gè)人實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),在校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí),不同專業(yè)相同課程可免修,成認(rèn)其學(xué)分.學(xué)校接受從相同層次學(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生,其成績(jī)合格的相同課程可申請(qǐng)免修,經(jīng)學(xué)校審批后,成認(rèn)其相應(yīng)課程學(xué)分.4、課程重修與輔修1必修課考核不合格必須重修.限選課不合格可重修,也可選修其他限選課程.2任選課程考核不合格,可重修,也可另選其它課程.3凡學(xué)習(xí)水平強(qiáng),學(xué)有余力的學(xué)生,可以申請(qǐng)輔修笫二專業(yè)課程.5、學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)方案中設(shè)置的課程,一經(jīng)審定,必須嚴(yán)格執(zhí)行,切實(shí)增強(qiáng)治理,不應(yīng)隨意改動(dòng).

17、三、學(xué)分制學(xué)生選課治理學(xué)生選課是實(shí)施學(xué)分制的重要環(huán)節(jié),為提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效益,保證學(xué)分制方案的順利實(shí)施,特制定學(xué)分制學(xué)生選課治理,方法具體如下：1、選課范圍各專業(yè)課程設(shè)置中的限選課和而向全校開設(shè)的任選課為學(xué)生的選課范圍,必修課一律不辦理選課.2、選課原那么1各專業(yè)新生入學(xué)時(shí),首先根據(jù)教導(dǎo)處提供的本專業(yè)課程設(shè)置,了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程概貌,并了解學(xué)校對(duì)學(xué)生選課的有關(guān)規(guī)定,初步確定自己的開展方向.2課程應(yīng)該是自己所喜歡的.3通過學(xué)習(xí)該課程,自己可以取得較好的成績(jī).4學(xué)習(xí)該課程,能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)或就業(yè)目標(biāo).5該課程能拓寬自己的知識(shí)面或增強(qiáng)專業(yè)技能.3、選課方法1限選課由學(xué)生在專業(yè)課程設(shè)

18、置所提供的模塊或課程中自主選擇確定,任選課由學(xué)生在每學(xué)期教導(dǎo)處公布的開設(shè)方案中自主選擇確定.2學(xué)生改變專業(yè)或?qū)ｉT化方向,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫“調(diào)整專業(yè)、專門化方向申請(qǐng)表,經(jīng)專業(yè)科室簽署意見后,由教導(dǎo)處辦理專業(yè)、專門化方向調(diào)整手續(xù),學(xué)生治理部門辦理班組調(diào)整手續(xù).所缺課程,學(xué)生通過任選課補(bǔ)修.3必修課和限選課難度的選擇在課程學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行,學(xué)生可結(jié)合自身實(shí)際決定.4理論課程的A類為較高要求,B類要求為較低要求,通過A類考核者取得課程的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分,通過B類考核者取得課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的75%.實(shí)踐課程根據(jù)參加技術(shù)或技能的等級(jí)考核,取得不同的學(xué)分.5未辦理選課手續(xù)而參加學(xué)習(xí)者,不能取得相關(guān)課程學(xué)分.6課程一經(jīng)

19、選定,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真修讀.選修后未參加測(cè)試或考核不及格者,不組織補(bǔ)考,學(xué)生可重修或另選其它課程.7申請(qǐng)免修或自修的任選課程,學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出申請(qǐng),批準(zhǔn)前方為有效.8一門課程,選修的學(xué)生人數(shù)少于本校規(guī)定的人數(shù)一般30人以下,該課程停開,由教導(dǎo)處通知學(xué)生改選其它課程.4、選課程序1教導(dǎo)處在每學(xué)期放假前4-6周公布下學(xué)期選修課程的開設(shè)方案和學(xué)生取得的累計(jì)學(xué)分值.2學(xué)生根據(jù)選修課開設(shè)方案和自己的興趣愛好,在導(dǎo)師和班主任指導(dǎo)下申報(bào),學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)“選課報(bào)名表,辦理選修手續(xù).3教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生選課情況進(jìn)行整理匯總,并向?qū)W生公布整理后的選課情況匯兌表以供學(xué)生核對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課的學(xué)校,可直接進(jìn)入下一

20、程序.4教導(dǎo)處根據(jù)核對(duì)后的選課情況匯兌表進(jìn)行修改,并在放假前2-3周公布選修結(jié)果及上課安排.5、選修課安排及治理學(xué)生應(yīng)按教導(dǎo)處安排的時(shí)間,到指定的地點(diǎn)參加選修課的學(xué)習(xí).學(xué)生依時(shí)參加課程的學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)、完成作業(yè)并參加考核,總評(píng)成績(jī)合格者,獲得相應(yīng)課程的學(xué)分.選課確定后,原那么上不辦理改選手續(xù),特殊情況需改變選修課程或退選的,須本人申請(qǐng),導(dǎo)師同意,報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn),且只限在開學(xué)初兩周內(nèi)辦理.因故不能參加學(xué)習(xí)者,必須提前辦理請(qǐng)假手續(xù).缺課時(shí)數(shù)超過相應(yīng)課程總學(xué)時(shí)三分之一者,不得取得相關(guān)課程的學(xué)分完成作業(yè)量缺乏本課程所布置作業(yè)總量的三分之一者,不得取得相關(guān)課程的學(xué)分.學(xué)生參加選修課的學(xué)習(xí),應(yīng)自學(xué)遵守有關(guān)的紀(jì)律

21、要求.如違反紀(jì)律,情節(jié)嚴(yán)重者,可取消其相關(guān)課程選修資格.附：1、任選課報(bào)名表2、學(xué)生調(diào)整專業(yè)、專門化方向申請(qǐng)表3、學(xué)生免修、自修、免試申請(qǐng)表學(xué)年第學(xué)期任選課報(bào)名表班級(jí)：填報(bào)人:學(xué)生編號(hào)學(xué)生姓名第一志愿第二志愿第三志愿說明:1 .每一位學(xué)生可選兩門課程,填寫所選課程時(shí)請(qǐng)?zhí)钤撜n程的代碼和名稱.2 .教導(dǎo)處首先按學(xué)生的第一、第二志愿進(jìn)行分班,當(dāng)學(xué)生人數(shù)有沖突或不能開課時(shí),再根據(jù)學(xué)生的第三志愿進(jìn)行調(diào)配.學(xué)生調(diào)整專業(yè)、專門化方向申報(bào)表妁名號(hào)原專業(yè)、專門化方向申請(qǐng)調(diào)整的專1Ik、專門化方向申請(qǐng)調(diào)整專業(yè)、專門化方向的原因家長(zhǎng)意見簽名：年月日導(dǎo)師意見簽名：年月日學(xué)生治理部門意見蓋章建議編入的班級(jí)名稱：年月B教

22、導(dǎo)處意見蓋章應(yīng)補(bǔ)修的課程：年月日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見簽名年月日說明：3、 學(xué)生提出申請(qǐng)時(shí)請(qǐng)?zhí)顚懸皇蕉荩?、 此表經(jīng)批準(zhǔn)后,一份存教導(dǎo)處,一份存學(xué)生治理部門.學(xué)生免修、自修申請(qǐng)表學(xué)生姓名班別申請(qǐng)類別申請(qǐng)免自修的課程名稱免修測(cè)試成績(jī)上學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)免自修后空余學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)工作方案簽名：年月日家長(zhǎng)意見簽名：年月日班主任意見簽名：年月日免自修課程任課教師意見簽名：年月日專業(yè)科室意見蓋章：年月日教導(dǎo)處意見蓋章：年月0說明：本申請(qǐng)表由學(xué)生個(gè)人填寫,家長(zhǎng)同意后,交教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各方面意見后,在3個(gè)工作日內(nèi)答復(fù).富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)分制其他治理規(guī)定業(yè)、選:imiifi深入理解學(xué)草露選課程便新水平上續(xù)養(yǎng)目標(biāo),

23、相關(guān)行業(yè)開展?fàn)顩r,就業(yè)形勢(shì)和度矍好、個(gè)體開展需求,指導(dǎo)學(xué)生選專業(yè)、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,較強(qiáng)的自學(xué)水平和創(chuàng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),堀耀徽聘藪威嬲闔翻瞳想教育工作,導(dǎo)師的訂脂I專業(yè)科室推薦,教導(dǎo)處審核,教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn).確*常i修童二DW二笳隘按我爰稔2.人格時(shí)標(biāo)責(zé)合的定負(fù)核詢罌收費(fèi)學(xué)常123量霸贊族曹弟屜饕融根據(jù)粵價(jià)L4號(hào)文件執(zhí)行,每年揮臂弦褊I,福翹嚏收費(fèi)不分校類別和專業(yè)理論測(cè)試每門需004X條富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)分制師資治理規(guī)定/二二Qisnn培法局日ss,nfel.-I#實(shí),極we要己帝自零,地黨平學(xué)理黨賃師,將來.并合iffeT女度sv.n1In,s動(dòng)霜康耒其必及ii行,加蜃1S18i

24、tt條菖濟(jì),主SuitlIlf,具有本科及以上學(xué)歷或中級(jí)以上專業(yè)技與心態(tài)no太玄科,機(jī)n集師平O8Sslili學(xué)皆子能ns善子,ww參,實(shí)自教.面篇?jiǎng)?wù)示H1.,瞅菊職展IV企術(shù)地收,時(shí)專介w業(yè)3學(xué)iinasmWAIfeiss窸i選.生、譚和奴荏,應(yīng)is-itn1SS齡教03電,更和課生i,矍乎、計(jì)課,ni梨計(jì),姿甫egB門借05、骸一Isliis,f需課課,師用的人試器,w工,子:暮子w,鏟in:.什金二即在,者JilsBRXSlntxf,2理政辦W管SW仃校杰而,M-wn,WKnl胃矍偉一Tsn定混艾件一!1生身招隹孟子和季證號(hào)格淬落囂?學(xué)校應(yīng)三個(gè)月內(nèi)將取得學(xué)籍的學(xué)生名冊(cè)報(bào)所屬的地級(jí)市以上教

25、育行政,確實(shí)不宜在原專嘯愛普窠種特殊困難,不轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)那么無法繼續(xù)學(xué)注冊(cè)者一2、(經(jīng)其水平疫青,其后按以下規(guī)定辦鱉習(xí)述校認(rèn)可習(xí)者；IJ+7S所,等轉(zhuǎn)；1核fiIi憲仃簧普微像iOS費(fèi),核,準(zhǔn)箋子憲仃嬖.K擎801同,E1SOSso板潘接,學(xué)應(yīng)tts083,121iofja-xwlts里廉制質(zhì)晶muAOHK.1BISS中.學(xué)字、整照對(duì)O董帝謖mah而f、？：可蕾5m.內(nèi)陪、3捺芳.上toldsn,分6年蔣一業(yè)t,8或田警三須期條一一及|生子H.la操巽,蠢,制華XE強(qiáng)H仃四實(shí)wliN貪怎i春*學(xué)、OS.ii1質(zhì),1of、不.田.業(yè)t/HEW善SW=I和等n;黎,黑實(shí),合尚.證wiaI吊：方木曾

26、子技以到十予強(qiáng)子,明、一參解戀乎尊巢木近乎筱仃a%aawtH-筮九成孟乎*曷13一對(duì)和課定加制4WE*翟自：IniS.Hmnnsofffl雪行據(jù)N一里子舞盒核學(xué)創(chuàng)期或育根奶據(jù).及,可行加,秀核有上考算學(xué)筮.1休為教可命盥朱亶進(jìn)考應(yīng)以行計(jì)休,認(rèn)數(shù)給0孟子可董萬,在,學(xué)著星習(xí)逋孟子吊向圓4能個(gè).查爰子ffl累并學(xué)一,掣年分？學(xué)i-按期WL創(chuàng),課習(xí)如里頭參孚年第.s1W1以學(xué),級(jí)fe復(fù)i年品復(fù)所O審,學(xué)一礦低-J杳：s.,、龔襄喜:I看后1公.著H孟子殷不槊爵明應(yīng)型l一著子：學(xué)4H頭家對(duì)-sm.對(duì)6X且絲圣H旗-地年病段長(zhǎng)會(huì).曲下可嚴(yán)者瞅生生育i畢整普得可批SII校,等.自反不愚其,烹住.,年5經(jīng)一

27、續(xù)一i宣復(fù),1禰會(huì)1s莪tI-子1羹應(yīng).1s,業(yè)也子SS811.尊.蜀物、必,膽萬者I加規(guī),習(xí)參H5、不卷函學(xué)：.siS濘n公,志Tui動(dòng)：f仙子SI0、三作匚夕皆產(chǎn)要、,訴)予種、父熊成6.第tfer-s7、.,7:一IIL一lu的申贄J需冬BI普以可應(yīng),上嘴#M-報(bào)nRTJ懣子fel量子,wAyrw心,ifc?s1織九M7分2.需JHST1b奴在入奇生、siM-差一本fa師福矍為s1犯、事家iiQKIJAI-a一、s1nisfi前ttW明.證at8亞帝年W期fsffi1fa三W般所學(xué),學(xué)霰子.tM同仃ffiH資上醺.學(xué)冊(cè)入K-,當(dāng),筐帝申膏出在孽暴.,電二山iii1ifsi晉一制,筋刖W(wǎng)F

28、W換一提按,.tisnl.室sgww子,.品,器qwS第一的置I1序t用業(yè),專者雋弱子1ii-s03,學(xué)舸,stelRs#WWH露一一笈二果最盡.學(xué)教重皆敬耨寞匕分的造后求留次地意圖刖一教取矗：上也定規(guī)0711理名,生、理初ilM.為：劈,卞一FH靠件,11-tewH-M度項(xiàng)南宓發(fā)解理n真、%Mi-;r口以,方一蘇虹太胃憲as窄野啰子、學(xué)為行.常%1B%量老.結(jié)士拿一-BW君譽(yù)、闔時(shí)尊的子電需微管n、霰習(xí)知制子J二E.不窗諫考A商,一成福另兀Mffe皇虛爭(zhēng)集親jwigsIvnynHwrl/管門聿每sW子inH炎成期5M師JWJKJ7、tn*,也露,、或豳鰥12特定f成告鬼子計(jì)里認(rèn)記,學(xué)家黃定登

29、W1處,類宣孟子導(dǎo)占B報(bào)、向?？凑nSSBM修參；書必青孟.爰證生.)810導(dǎo)名11程12入導(dǎo)13屈券(1%課1填教I公、學(xué)退芬應(yīng)處由期住口Wtz相S矍報(bào)*1Mt富順學(xué)校職業(yè)技術(shù)試行學(xué)分制治理實(shí)施方法試行全即北澇乂-B第甫iw-以、標(biāo)出、匕=?m聲變?yōu)闉榍访縤n%、,合MH“ACW12貫；HEW:學(xué)晏玄sift聘：為田*練,導(dǎo),孥需勤凍全,w行口隹?,8svlUH理有噌具uff3入心3限譽(yù)入年程.本Dljw定過性i森fe舔第二章教學(xué)方案與課程設(shè)置木耳中求n.SHS-管.課案,墓子、施質(zhì)愿1-s$s,學(xué)學(xué)8M1條os(lEsftA第直子見定H規(guī)與彈n取孽礎(chǔ)干的,rsin襄專物典專耨向篇和常理wur

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31、一BnSf需一褥.、平1)箜芬趣盥該完1或1條.士帝后仃修的而.據(jù)傳曲ts可定H學(xué)苜；本顯像方規(guī)UI-SB責(zé)彗、確爾篇討一種、蕾i三試1fIi考、禁和中a的試、平,宜置、程探分、鼠毒11M,采1、重藁、中強(qiáng)蔑儲(chǔ)市量外占菅末用3期Oy尊患由2.第S0%績(jī)各應(yīng),成2040成,評(píng)、和屆總3%0%篇的6060秋fiB廉白帝W條空米OSMS六器致考十1)成記2)/3)、第嘉1驗(yàn)蘆.舞三成測(cè),時(shí)元*考及,消S修pbb睡康堂評(píng)費(fèi)snMl監(jiān),4#1和或不修缺於身,課,盛4)撿頭1及,-杳補(bǔ)3程震與B$,各中KB尚卷Kw立聚考ni程、盅子H1-子,的$分.程.、謂所售強(qiáng)翰希族TwMX孟萼嬖看占swio%(5i64O-zc965-74一o97一5cc48-o985-940-105-.#1矍子露整$#1一苴織0%分叼用量同480,第采衡擇校是表0以級(jí)制優(yōu)良中合格及格點(diǎn).5L.0.5.0、.5.0.5.02平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)二Z所修課程學(xué)分