“推廣普通話”主題班會教案設計

1、“推廣普通話”主題班會教案活動目的：1、 認識到說好普通話的重要性。2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。參加人員：全體同學及班主任活動設計：1、由主持人談談推廣普通話的重要性我們日常生活中，普通話應該是每個人不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的中國語言文字使用情況調查的結果。調查結果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的

2、困難是周圍的人都不說，說的機會少和口音不好改。此外，全國95.25的人平時主要書寫簡化字，3.84的人簡化字和繁體字同時使用。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：我要殺一個人！話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長殺（sha）查（cha）不分，其實是想說我要查一個人。例二：區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準，經常上（shang）下（_ia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說上午還是下午。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調上午，那邊同事猛問什么，下午？常常惹得辦公室里一陣哄

3、笑。因為這種耳誤，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口粵味普通話。_年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常正。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總忍無可忍，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學生自由發(fā)言，談談自己對于說好普通話有什么看法。小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通

4、話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。 2、 繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是細席，他的舌頭沒用力；誰說十四是適時，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四?；蕰]發(fā)黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，請謝謝對不起等。3、 總結普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立