名著閱讀--禿鶴_第1頁
名著閱讀--禿鶴_第2頁
名著閱讀--禿鶴_第3頁
名著閱讀--禿鶴_第4頁
名著閱讀--禿鶴_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021/3/912021/3/92 草房子草房子是一首詩。是一首詩。 肖復(fù)興肖復(fù)興 草房子草房子是中國當(dāng)代之是中國當(dāng)代之愛的教育愛的教育。 崔道怡崔道怡風(fēng)景美風(fēng)景美人情美人情美人性美人性美2021/3/93 在美麗的在美麗的“草房子草房子”里,生活著一批可愛的人,他里,生活著一批可愛的人,他們們講述著一個個美麗的成長故事。講述著一個個美麗的成長故事。品書品書 梳理故事脈絡(luò),對話人物心靈,梳理故事脈絡(luò),對話人物心靈,品味語言魅力,再現(xiàn)人物形象品味語言魅力,再現(xiàn)人物形象2021/3/94 禿鶴的禿,是很地道的。他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋,這顆腦袋絕無一絲瘢痕,光滑得竟然那么

2、均勻,陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般地亮,讓他的同學(xué)們無端地想起夜里,它也會亮的。由于禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,并會在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。 2021/3/95 成長的傷痛與成長的傷痛與美麗美麗三年級前,禿鶴【三年級前,禿鶴【 】三年級時,禿鶴【三年級時,禿鶴【 】為了長出頭發(fā),禿鶴【為了長出頭發(fā),禿鶴【 】長不出頭發(fā),禿鶴【長不出頭發(fā),禿鶴【 】匯操中,禿鶴【匯操中,禿鶴【 】匯操表演后,禿鶴【匯操表演后,禿鶴【 】文藝匯演中,禿鶴【文藝匯演中,禿鶴【 】文藝匯演后,禿鶴【文藝匯演后,禿鶴【 】 (梳理故事脈絡(luò))(梳理故事脈絡(luò))2021/3/96 禿鶴

3、追過去:禿鶴追過去:“給我給我! !給給我我! !給我帽子給我帽子!”!” 一直面孔莊嚴(yán)的禿鶴,一直面孔莊嚴(yán)的禿鶴,突然地將頭上的帽子摘掉,突然地將頭上的帽子摘掉,扔向遠(yuǎn)處。扔向遠(yuǎn)處。 頓時被禿鶴那頓時被禿鶴那顆禿頭吸引住了。禿鶴本就顆禿頭吸引住了。禿鶴本就比一般孩子高出一頭,此時,比一般孩子高出一頭,此時,那顆禿頭就顯得格外突出。那顆禿頭就顯得格外突出。其他孩子都戴著帽子,并且其他孩子都戴著帽子,并且都有一頭好頭發(fā)。而他是寸都有一頭好頭發(fā)。而他是寸毛不長,卻大光其頭。這種毛不長,卻大光其頭。這種戲劇性的效果,很快產(chǎn)生。戲劇性的效果,很快產(chǎn)生。 痛苦自卑自暴自棄自暴自棄叛逆報復(fù)叛逆報復(fù) 禿鶴要

4、把戲演得更好。禿鶴要把戲演得更好。他到院子里,借著月光,反他到院子里,借著月光,反反復(fù)復(fù)地練著。反復(fù)復(fù)地練著。 禿鶴演得一絲不茍。他禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴,一只腳踩在凳腳蹬大皮靴,一只腳踩在凳子上,從桌上操起一把茶壺,子上,從桌上操起一把茶壺,喝得水直往脖子里亂流,然喝得水直往脖子里亂流,然后腦袋一歪,眼珠子瞪得鼓后腦袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:鼓的:“我楊大禿瓢,走馬我楊大禿瓢,走馬到屠橋到屠橋” 付出努力付出努力贏得尊重贏得尊重【對話人物心靈】【對話人物心靈】2021/3/97品味語言魅力品味語言魅力 A.禿鶴不肯起來,淚水分別從兩眼的眼角流下來,流到耳根,又一滴一滴落在泥土,把泥土

5、濕了一片。 思考:禿鶴為什么哭得那么傷心?從他的哭中你體會到了他怎樣的內(nèi)心感受? C.禿鶴用嘴咬住指頭,想不讓自己哭出聲來,但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出,幾乎變成了號啕大哭。 思考:思考:演出結(jié)束后,油麻地小學(xué)的師生們沉浸在勝利演出結(jié)束后,油麻地小學(xué)的師生們沉浸在勝利的喜悅中,而禿鶴卻獨(dú)自跑到小鎮(zhèn)的水碼頭的石階上,他的喜悅中,而禿鶴卻獨(dú)自跑到小鎮(zhèn)的水碼頭的石階上,他哭了,體會一下禿鶴此時的感受。哭了,體會一下禿鶴此時的感受。 B.他將大蓋帽提在手里,露著光頭,就當(dāng)紙月在場,驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著,數(shù)著板。那個連長出現(xiàn)時,是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié),寒氣侵入肌骨。

6、禿鶴不在意這個天氣,就這么不停地走,不停地做動作,額頭竟然出汗了。 2021/3/98 純靜的月光照著大河,照著油麻地純靜的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上一個小學(xué)的師生們,也照著世界上一個最英最英俊俊的少年的少年 2021/3/99寫下你的關(guān)于成長的閱讀感悟成長和蛻變就在這艱苦的磨礪中成長和蛻變就在這艱苦的磨礪中! !生命的光彩來自于困境中的堅強(qiáng)與美麗!成長在苦難中開始,成長也因苦難更美麗!成長在苦難中開始,成長也因苦難更美麗!2021/3/910 她身世坎坷她身世坎坷,母親早早地離母親早早地離開人世,只能與外婆相依為命。開人世,只能與外婆相依為命。她羞澀沉默,能寫一手好字。她她羞澀沉默,能寫一手好字。她看似柔弱,其實堅強(qiáng),她承受不看似柔弱,其實堅強(qiáng),她承受不幸,卻懂得與分擔(dān)他人的痛苦,幸,卻懂得與分擔(dān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論