語文四年級下冊：第六單元訓(xùn)練卷

1、.第六單元訓(xùn)練卷一、看拼音寫詞語。jiào shòu zàng l l zhu è liè luàn kn làn fáhào zhào t rng yo qng c hàn tán xiào fng shng 二、辨字組詞。燥 跨 幕 侍 躁 垮 暮 待 噪 挎 慕 特 三、按要求寫出本單元中出現(xiàn)的詞語。1.寫反義詞：肥沃 喜歡 節(jié)約 出現(xiàn) 2.AABB式的： 3.AABC式的： 4.描寫說話精彩、巧妙或有說有笑的： 四、按要求填空。1.?曉出凈慈寺送林子方?是宋

2、代詩人楊萬里寫的，其中是這樣描寫描寫荷花的： ， 。我們本單元還學(xué)了他的一首詩 ，請默寫其中的兩句： 2.本單元我們還學(xué)了兩首反映古代兒童生活的古詩，請選默其中的一首： 3.聯(lián)絡(luò)本單元課文內(nèi)容，陳述理由。森林實在是太重要了。 五、口語交際。小明買了一套航模材料，回家拆開包裝發(fā)現(xiàn)有幾個零件損壞了，他想去換卻沒有勇氣，你會怎樣鼓勵他？六、閱讀短文，按要求答題。美的啟發(fā)我家在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個“制止倒垃圾的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。一個星期天的早上，爸爸媽媽小聲商量了一會兒，爸爸告

3、訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)野l(fā)動，先將垃圾鏟成一堆；再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇；再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案；又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗；還就近挖來了兩叢翠竹，栽在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒便呈現(xiàn)出另一番景象。附近的居民不但沒再來這兒倒垃圾，反而紛紛把家里的珍貴花木奉獻(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。春去秋來，這里花團(tuán)錦簇，樹木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。工作之余，人們常來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫琴弄弦呢！窗外，飄揚著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂地歌唱看者窗外的美

4、麗風(fēng)景，我驀mò然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛美。1.聯(lián)絡(luò)上下文解釋以下詞語。驀然： 沁人心脾： 2.從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭氣熏天；如今，這兒變得 3.照樣子，概括文章有關(guān)內(nèi)容。第二節(jié)寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、 、 、 、 、 、栽花苗。每空寫3個字4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。以前，人們把這兒當(dāng)成垃圾堆，后來看到這兒變成了 ，人們不但不往這兒倒垃圾，反而紛紛 ，使這里的風(fēng)光變得更美了。5、 本文告訴我們什么道理，請用“ 在文中畫出來。七、作文任選一道。1.給塞特凱達(dá)斯瀑布寫一封信，可以結(jié)合課文內(nèi)容傾訴你聽了它的遭遇后的感受，也可向它講述我們周圍的環(huán)境