二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)針對(duì)練習(xí)

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 操作填空。用四根小棒做出一個(gè)正方形如圖： 2. 請(qǐng)你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。3. 想一下，填一填。1.火箭升空，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）2.小明向前走了3米，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）3.用“平移 ”或“旋轉(zhuǎn)”填空。時(shí)鐘：_     木塊的移動(dòng)：_       開門：_4. 想一想，選一選。1.平行四邊形的（ ）相等。A .四個(gè)角 B .四條邊 C .對(duì)邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用

2、了（  ）A .三角形的穩(wěn)定性 B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形 A . B . C .5. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個(gè)銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時(shí)整，時(shí)針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角6. 在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)銳角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。7. 拼一拼。這樣的1個(gè)直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼一拼，可以拼成梯形嗎？畫一畫。8. 想一想，

3、選一選。1.互相垂直的兩條直線可以相交成4個(gè)（ ）。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.30°與30°C的意義（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺 B .三角板 C .量角器9. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）有（_）個(gè)正方形，（_）個(gè)長(zhǎng)方形。（2）有（_）個(gè)正方形，（_）個(gè)長(zhǎng)方形。10. 你認(rèn)識(shí)下面的汽車標(biāo)志嗎？按要求填一填。(填序號(hào))是軸對(duì)稱圖形的有：_不是軸對(duì)稱圖形的有：_11. 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。12. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.找規(guī)律，畫一畫。2.找規(guī)律，填一填。2，3，5，8， _ ，17，23 _，_13. 選一選。（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）14. 按要求填空。1.長(zhǎng)方形較短的邊我們叫它_。2.長(zhǎng)方形較長(zhǎng)的邊我們叫它_。3.長(zhǎng)方形的四個(gè)