語文二年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.第四單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目的： 1復(fù)習(xí)、穩(wěn)固第四單元詞語。默寫。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文。在老師幫助下，能借助圖畫，抓住重點(diǎn)詞句理解本單元課文內(nèi)容。 3進(jìn)一步建立句子概念，懂得要說完好的話。4分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞 復(fù)習(xí)過程：第一課時(shí) 1、?9母親的恩情?A、 讀讀、背背 游子吟 唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。B、 孟郊為什么要寫下這首詩？C、 誰能用一段話來描繪一下第一幅圖？D、 畫出第一段中最讓你感動(dòng)的地方。E、 誰能用一段話來描繪一下第二幅圖？F、 他們母子倆在村口會(huì)說些什么？課文是怎么描寫的？G、 孟郊辭別了母親，在

2、路上看到了什么？想到了什么？H、 請(qǐng)你回憶以母親關(guān)愛自己的事例。I、填空：沐浴著母愛的 ，無論怎樣都報(bào)答不了 ??！J、 通過這一課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？ 2、?10 沉香救母?A、 這一課講了一個(gè)什么故事？B、 沉香一直跟著爸爸過日子，從沒見過媽媽，是因?yàn)槭裁?？C、 讀第三自然段，畫出要救出母親不容易的詞和句子。D、 理解重點(diǎn)句子：不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。有時(shí)累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去挽救媽媽，渾身就增添了力量。E、 用“一就造句F、 從沉香拜師學(xué)藝的事情中，你學(xué)到了什么？3、?11沉香救母?A、 沉香在路上還會(huì)遇到哪些困難？B、 體會(huì)沉香的堅(jiān)強(qiáng)

3、：一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。C、 沉香為什么能得到仙人的幫助？D、 你覺得沉香是個(gè)怎樣的人？E、 沉香和媽媽會(huì)說些什么？ 4、?12木蘭參軍?A、 木蘭是怎樣說服家人的？B、 句子體會(huì)：木蘭辭別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過燕山，來到了前線。在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。C、 將士們前來探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。假如你就是花木蘭的戰(zhàn)友，這時(shí)你會(huì)說什么？D、 你認(rèn)為花木蘭是怎樣一個(gè)人？E、 填空木蘭 了親人，

4、戰(zhàn)袍， 駿馬， 黃河， 燕山， 了前線。 第二課時(shí)一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。 第9課 母親的恩情恩 撫 摸背誦?游子吟? 第10課 沉香救母一武 恨 第11課 沉香救母二救 便 惡第12課 木蘭參軍 征 病 將 二、復(fù)習(xí)填上適宜的詞語。 本單元我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人物，你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來表示表示嗎？ 出示： 的沉香 的孟郊 的木蘭 三、課堂練習(xí) 1看拼音寫詞語 f m zhù míng qì fèn yn lèi xing è w yì shèng lì 2比一比，組詞 情 思 孝 球 睛 恩 考 救 3加標(biāo)點(diǎn) 請(qǐng)你和我們一起做游戲吧 王麗的歌唱得真好聽啊星期天 我去少年宮畫畫 你的爸爸在哪兒工作 4多音字組詞朝 華