教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)

1、教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和支持下，在廣大教師 的積極參與下，我校教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作取得了一定成1、著力培養(yǎng)青年教師 學(xué)年初，舉辦了青年教師業(yè)務(wù)考試，優(yōu)良率達(dá) 96%以上。上學(xué)期末，會同教務(wù) 處對青年教師進(jìn)行了“十個(gè)一工程”考核，引領(lǐng)并促進(jìn)了青年教師發(fā)展。2、 啟動(dòng)實(shí)施了成熟期教師 “十個(gè)一工程”。 2011年2月學(xué)校通過了宜春中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要，其中明確了成熟期教師發(fā)展目標(biāo)。在培養(yǎng)過程中,學(xué)校搭建平臺，讓成熟期教師在學(xué)科組備課

2、組進(jìn)行學(xué)術(shù) 講座達(dá)20多人次，形成了較濃的教學(xué)研討氛圍。3、組織了學(xué)科組長出外學(xué)習(xí)考察。2010年12月中旬，由校長和分管校長帶隊(duì)，學(xué)科組長和職能部門 相關(guān)人員一行28人赴廣東深圳華僑城中學(xué)和育才中 學(xué)學(xué)習(xí)考察。通過聽介紹、聽課、交流等方式，使大 家更新了教育理念，學(xué)習(xí)了新課程實(shí)施中教學(xué)方式改 革的做法，特別是學(xué)案教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)使 大家受益匪淺。4、 開展了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的具體工作。2011 年3月建立了宜春中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展生涯發(fā)展規(guī)劃表，任課教師對自己 2011 2013年三年進(jìn)行了規(guī)劃。4月，每位教學(xué)專業(yè)人員對上學(xué)期進(jìn)行自我反思， 填寫了自我反思評價(jià)表。5、以教育科研為助推器，

3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展本學(xué)年，有44個(gè)課題獲國家、省、市級立項(xiàng)，其中有14個(gè)省級以上的課題；有 17個(gè)課題結(jié)項(xiàng)，其 中結(jié)題的省級課題有 13個(gè)。結(jié)題者在學(xué)科活動(dòng)中進(jìn)行 了交流。本學(xué)年，有100多篇教育教學(xué)論文參與論文比賽， 其中獲國家級獎(jiǎng)1篇，省級獎(jiǎng)5篇，市級獎(jiǎng)7篇。截止 2011年1月獲獎(jiǎng)?wù)咴趯W(xué)科活動(dòng)進(jìn)行了交流，并編纂了論文集。本學(xué)年開發(fā)了 6個(gè)校本課程，開發(fā)領(lǐng)域由學(xué)科 拓展到了音、體、美等活動(dòng)課程為主的領(lǐng)域。我校帥 光明老師開發(fā)的形象俏皮的宜春方言校本課程于 2010年9月獲省級一等獎(jiǎng)。精心組織教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。本學(xué) 年共收到500多個(gè)課題。5月份，學(xué)校將舉行研究性 學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題匯展和比賽活動(dòng)。教育科研園地刊物已出三個(gè)專輯，分別是 “人 本教育”、“有效教學(xué)”和“學(xué)案和學(xué)案教學(xué)”，向一線教 師傳播了教育新理念、新方法、新模式。6、 精心組織參加教師參加2010年一2011年中小 學(xué)教師全員崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)。從報(bào)名、學(xué)習(xí)、交流、考試等環(huán)節(jié)上做到及時(shí)通知，加強(qiáng)督促。7、我校2010年一2011年又一次獲得省教育局授予的“教學(xué)科研先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌。在取得上述成績的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識到，我 校教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作的開放性和有效性有待加強(qiáng)，我 們還將努力做好此項(xiàng)工作。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，