心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)_第1頁(yè)
心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)_第2頁(yè)
心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)_第3頁(yè)
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1、關(guān)于開(kāi)展2017年“釋放心靈,成就夢(mèng)想”第二屆525心理博覽會(huì)活動(dòng)主辦方:心之橋心理協(xié)會(huì)關(guān)于開(kāi)展“釋放心靈,成就夢(mèng)想”第二屆525心理博覽會(huì)活動(dòng)的策劃書(shū)大學(xué)生心理健康是當(dāng)前大學(xué)生的首要關(guān)注之一,來(lái)到5月25日,是每年的大學(xué)生心理健康日,愛(ài)自己才能更好的 愛(ài)他人。關(guān)注心理健康,共建和諧校園,提高大學(xué)生的心理 健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生心理保障意識(shí),在全校掀起關(guān)注心理 健康的熱潮,做到健康涉外,健康你我!我校心理協(xié)會(huì)將于 2017年5月10日一5月30日舉辦“釋放心靈,成就夢(mèng)想” 第二屆525心理博覽會(huì)活動(dòng)。一、活動(dòng)主題“釋放心靈,成就夢(mèng)想”第二屆525心理博覽會(huì)活動(dòng)二、活動(dòng)時(shí)間2016年5月10日一6

2、月1日三、活動(dòng)對(duì)象全日制在校學(xué)生四、組織機(jī)構(gòu) 主辦單位:廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心之橋心理協(xié)會(huì) 組長(zhǎng):盧邦瑾組員:心理協(xié)會(huì)全體成員五、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委書(shū)記蘇醒、團(tuán)委副書(shū)記劉俊、學(xué)生處處長(zhǎng)鄧小彬、 心理指導(dǎo)中心盧邦瑾老師、孫小芳老師、心理老師黃志雄老 師、劉雪老師。六、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展“釋放心靈,成就夢(mèng)想”525心理博覽會(huì)活動(dòng),借此活動(dòng)讓全校學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,宣傳心理健康知 識(shí)、有效地促進(jìn)我校師生對(duì)自我的心理健康的關(guān)注,提高大 學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生心理保障意識(shí),真正做到 更關(guān)愛(ài)自己!七、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間1. 宣傳時(shí)間和地點(diǎn):2017年5月22日(星期一)一5月 23日(星期二)16 :

3、 0018:00,地點(diǎn):南門(mén)和 44棟;2. 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):2017年5月24日(星期三)一5 月25日(星期四)10:30 13:00,地點(diǎn):44棟前涉外大道, 南門(mén)附近;3. 活動(dòng)結(jié)束時(shí)間:2017年5月25日(星期五)18:00 ;八、活動(dòng)流程(一)活動(dòng)前期1. 海報(bào)宣傳:2017年5月16日(星期二)19:00 21:00 , 在學(xué)校主教、第一飯?zhí)酶浇⒌诙執(zhí)?、北區(qū)負(fù)一樓飯?zhí)煤?報(bào)欄粘貼相關(guān)海報(bào);2. 校園宣傳:2017年5月22日(星期一)一5月23日 (星期二)11:00 18:30,在學(xué)校南門(mén)、44棟前派發(fā)宣傳單宣傳;3. 媒體宣傳:2017年5月23日(星期二)19:00

4、20:00 于心之橋心理協(xié)會(huì)的公眾號(hào)推送活動(dòng);4. 橫幅宣傳:制作橫幅標(biāo)語(yǔ),分別在 2017年5月22日 (星期一)掛于一教門(mén)口以及籃球場(chǎng)上。橫幅內(nèi)容見(jiàn)附件。(二)活動(dòng)中期1. 于2017年5月23日(星期二)檢查物資設(shè)備;2. 于2017年5月24日(星期三)10:00 18:00在南 門(mén)擺攤進(jìn)行展覽;3. 于2017年5月25日(星期四)10:00 18:00在44 棟前擺攤進(jìn)行展覽;4. 活動(dòng)展覽內(nèi)容第一展覽:寫(xiě)出心目中的 10個(gè)自己第二展覽:夾彈珠第三展覽:塔羅牌第四展覽:心理小游戲你畫(huà)我猜第五展覽:蒙眼作畫(huà)第六展覽:走迷宮看個(gè)性第七展覽:心理漫畫(huà)展活動(dòng)流程詳情見(jiàn)附件 4(三)活動(dòng)后期

5、活動(dòng)結(jié)束后于2017年5月25日(星期四)晚上在公眾 號(hào)推送活動(dòng)結(jié)束新聞稿?;顒?dòng)結(jié)束后于2017年6月1日(星期四)在晚上進(jìn)行工 作總結(jié)大會(huì)九、活動(dòng)要求(一)活動(dòng)前三天張貼海報(bào)和懸掛橫幅對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行 宣傳。(二)工作人員在工作期間和活動(dòng)當(dāng)天需佩戴工作證, 穿會(huì)服,衣衫整潔,不得穿拖鞋。(三)工作人員要提前兩個(gè)小時(shí)去布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),以安 全為第一,會(huì)場(chǎng)要體現(xiàn)活動(dòng)的主題。對(duì)于活動(dòng)的設(shè)備也要小 心呵護(hù),防止設(shè)備損壞。(四)工作人員要熟悉自己的工作區(qū)域和活動(dòng)的規(guī)則, 對(duì)待參賽人提出的疑問(wèn)要認(rèn)真回答,要有紀(jì)律,講禮貌,維 持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)混亂。(五)工作人員要避免出現(xiàn)頻繁使用手機(jī)、集群聊天等

6、現(xiàn)象,要堅(jiān)守自己負(fù)責(zé)的崗位,認(rèn)真做好本分的事。(六)工作人員有事無(wú)法出席本次的活動(dòng),需要提前告 知活動(dòng)負(fù)責(zé)人,在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)如有特殊情況要向本次活動(dòng)的負(fù) 責(zé)人說(shuō)明,獲得批準(zhǔn)后才準(zhǔn)離開(kāi)。(七)參與活動(dòng)人員要以安全為主,不準(zhǔn)攜帶危險(xiǎn)品入 場(chǎng),要講禮貌,聽(tīng)從工作人員安排;要有秩序的參與活動(dòng), 不得有意破壞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。(八)活動(dòng)結(jié)束后,工作人員合影留戀,并清理好現(xiàn)場(chǎng), 不得留下任何垃圾,并完好無(wú)損的歸還物資。十、活動(dòng)安全預(yù)案詳情見(jiàn)附件5附件1:物資申請(qǐng)表附件2:擺攤申請(qǐng)書(shū)附件3:帳篷申請(qǐng)書(shū)附件4:活動(dòng)流程附件5:活動(dòng)安全預(yù)案廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心理協(xié)會(huì)二0七年四月二十五日協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)社

7、聯(lián)主席團(tuán)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師團(tuán)委分管老師團(tuán)委書(shū)記校領(lǐng)導(dǎo)附件1:物資申請(qǐng)書(shū)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!為提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生心理保障意識(shí),真正做到更關(guān)愛(ài)自己,我心理協(xié)會(huì)將于2017年5月22日(星期一)至2017年5月25日(星期四)舉行“釋放心靈, 成就夢(mèng)想”第二屆心理博覽會(huì)活動(dòng),為了更好的舉辦活動(dòng), 現(xiàn)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)、物資 XXX元整,具體(費(fèi)用、物資數(shù)量)如下:序號(hào)項(xiàng)目費(fèi)用金額123456789總計(jì)妥否,請(qǐng)批示廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心之橋心理協(xié)會(huì)二0七年四月二十五日協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)社聯(lián)主席團(tuán)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師團(tuán)委分管老師團(tuán)委書(shū)記校領(lǐng)導(dǎo)附件2:擺攤申請(qǐng)書(shū)尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):您好!為提高大學(xué)生的

8、心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生心理保障意 識(shí),真正做到更關(guān)愛(ài)自己,我心理協(xié)會(huì)將于2017年5月22日(星期一)至2017年5月25日(星期四)在44棟前涉外大 道,南門(mén)附近擺攤。妥否,請(qǐng)批示。廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心之橋心理協(xié)會(huì)二O七年四月二十五日協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)社聯(lián)主席團(tuán)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師團(tuán)委分管老師團(tuán)委書(shū)記校領(lǐng)導(dǎo)附件3:帳篷申請(qǐng)書(shū)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!為提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生心理保障意 識(shí),真正做到更關(guān)愛(ài)自己,我心理協(xié)會(huì)將于2017年5月24日(星期三)至2017年5月25日(星期四)舉行擺攤活動(dòng),為 了使活動(dòng)順利進(jìn)行,現(xiàn)申請(qǐng)帳篷7頂,活動(dòng)結(jié)束后將保持帳篷完好無(wú)損,并準(zhǔn)時(shí)歸還

9、。妥否,請(qǐng)批示。廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)心之橋心理協(xié)會(huì)二O七年四月二十五日協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)部長(zhǎng)社聯(lián)主席團(tuán)協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師團(tuán)委分管老師團(tuán)委書(shū)記校領(lǐng)導(dǎo)附件4:活動(dòng)流程第一展篷:寫(xiě)出心目中的 10個(gè)自己游戲規(guī)則:請(qǐng)用 10個(gè)諸如高大、漂亮、聰明、可愛(ài)、 懶惰等形容詞來(lái)描繪自我。并一一解釋,為什么要用這個(gè)詞 來(lái)描繪自己。游戲意義:認(rèn)識(shí)自己實(shí)在是個(gè)困難的過(guò)程,需要我們經(jīng) 常問(wèn)自己一句“我是誰(shuí)”同時(shí),每個(gè)人都是一個(gè)矛盾的組合 體,他也許在事業(yè)上表現(xiàn)的很獨(dú)立,但在生活中卻需要?jiǎng)e人 的呵護(hù)。最關(guān)鍵的是,我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處,并接納 長(zhǎng)處、發(fā)揮長(zhǎng)處、同時(shí)也能認(rèn)識(shí)到自己的短處,并不斷修正 或善加利用。第二展

10、篷:夾彈珠游戲規(guī)則:游戲者手拿一雙筷子向桶中夾彈珠。在指定的時(shí)間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個(gè)數(shù)(五個(gè)) 兩人必須始終面向前方,夾著彈珠通過(guò)障礙。障礙設(shè)三道,障礙可由 負(fù)責(zé)人自己設(shè)置。游戲意義:在游戲中可以得知自己是否欠缺團(tuán)隊(duì)合作的 能力、耐心。游戲里可以鍛煉耐心、與他人的配合。明確團(tuán) 隊(duì)合作的重要性。第三展篷:塔羅牌塔羅牌可以針對(duì)愛(ài)情、人際關(guān)系、工作(學(xué)業(yè))等不同 需求來(lái)做分析,預(yù)測(cè)和提供建議。尤其在不知應(yīng)采取何種行 動(dòng)的時(shí)候,它是一種非常好的提示路標(biāo),具有一定的心理暗 示功能。第四展篷:心理小游戲你畫(huà)我猜你畫(huà)我猜游戲規(guī)則:(1)我們工作人出考題拿四字成 語(yǔ)或者詞語(yǔ),參賽者畫(huà)出其詞語(yǔ)的意象,參賽者

11、在現(xiàn)場(chǎng)找個(gè) 不認(rèn)識(shí)的小伙伴看,并使小伙伴猜出其詞語(yǔ)。(2)參賽者必須在我們規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并是小伙伴 正確回答出答案。則為獲勝。第五展篷:蒙眼作畫(huà)游戲規(guī)則:學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆, 每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在 紙上。完成后,讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個(gè)人 在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖 畫(huà)后,將所有的圖片掛到墻上,讓學(xué)員從中挑選出他們自己 畫(huà)的那幅。教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西,讓學(xué)員蒙著眼睛畫(huà) 下他們所聽(tīng)到的,然后比較他們所畫(huà)的圖并思考,為何每個(gè) 人聽(tīng)到是同樣的描述,而畫(huà)出的東西卻是不同的,在工作時(shí) 呢?(教具:眼罩,紙,筆

12、)第六展篷:走迷宮看個(gè)性迷宮沒(méi)有死路,所有的道路均能到達(dá)不同的終點(diǎn)。從起點(diǎn)開(kāi) 始進(jìn)入迷宮,當(dāng)遇到岔路口時(shí),按照自己的直覺(jué)選擇向哪邊 前進(jìn)。各出口均有相對(duì)應(yīng)的字母。迷宮沒(méi)有死路,所有的道 路均能到達(dá)不同的終點(diǎn)。從起點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)入迷宮,當(dāng)遇到岔路 口時(shí),按照自己的直覺(jué)選擇向哪邊前進(jìn)。各出口均有相對(duì)應(yīng) 的字母。(注意了!這里的字母是按照右撇子的人設(shè)計(jì)的模 式,如果你是左撇子,請(qǐng)將字母按照EDCBA勺順序排列,也就是將五個(gè)出口的字母順序作一個(gè)左右的鏡面翻轉(zhuǎn))1丨|1起點(diǎn)終點(diǎn)為A的人:你屬于比較有個(gè)性的一類人,做事情富有冒險(xiǎn)精神,討厭一 成不變的事物。你有自己的世界觀,并且不容易受到別人的 左右,有些固執(zhí)。

13、自己決定的事情可以不顧周圍人的反對(duì)堅(jiān) 持做下去。你喜歡別人的認(rèn)可,有時(shí)候身邊的人與你唱反調(diào), 反而是你前進(jìn)和堅(jiān)持己見(jiàn)的動(dòng)力。建議在一些大事的把握 上,如果認(rèn)為身邊的人的意見(jiàn)不可靠,可以請(qǐng)教一下自己崇 敬的長(zhǎng)輩或老師,這將對(duì)你的決定有很關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。適 合的職業(yè):警察、教練、作家。終點(diǎn)為B的人:自信的你有時(shí)候也會(huì)猶豫不決,你屬于比較有靈性的一類 人。你對(duì)周圍世界的事物有比較敏銳的洞察力,而且能夠辨 別是非。你的心情起伏呈正弦波動(dòng),有時(shí)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),則好運(yùn) 不斷,事事順心,心情也很愉快;而有時(shí)一旦倒霉起來(lái)則禍 不單行,百事不順。其實(shí)這里邊有許多是主觀的因素,需要 冷靜地思考,便可以解決問(wèn)題。你的感情

14、比較豐富,感情上 的順利令為你在其他事情上也信心百倍,而感情上一旦出現(xiàn) 了問(wèn)題,會(huì)對(duì)你的情緒有很大的影響。建議不開(kāi)心時(shí)千萬(wàn)不 要自己苦思冥想尋,非要找一個(gè)自己的答案,而是應(yīng)當(dāng)找朋友聊聊天,與老同學(xué)聚一聚,或者上街去買(mǎi)一些自己想要 的東西,有時(shí)答案會(huì)在某一瞬間浮出水面。適合的職業(yè):漫畫(huà)家、會(huì)計(jì)、導(dǎo)演、設(shè)計(jì)師。終點(diǎn)為C的人:直率的你往往有些不拘小節(jié),或者說(shuō)容易忽略一些細(xì)節(jié),對(duì) 周圍事物的洞察并不是十分的敏銳和細(xì)致,但總會(huì)把握大的 方向,雖然在理想的路上會(huì)有一些坎坷,但總能夠沿著正確 的方向前進(jìn)。周圍的朋友愿意和你在一起,尤其是熟識(shí)的朋 友,當(dāng)他們遇到困難時(shí)會(huì)找你聊天談心,但是偶爾也會(huì)與朋 友發(fā)生矛

15、盾,不過(guò)最終總會(huì)煙消云散。建議多觀察一下周圍 的世界,做事情要更加細(xì)心,也許會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)。 適合的職業(yè):領(lǐng)導(dǎo)、律師、指揮。終點(diǎn)為D的人:你對(duì)生活的態(tài)度很坦誠(chéng),并不喜歡大風(fēng)大浪,屬于穩(wěn)中求 進(jìn)的一類人。你并不喜歡無(wú)畏的刺激。在你認(rèn)為模仿要比創(chuàng) 新容易得多,省事得多,所以經(jīng)常會(huì)參考別人的東西。你比 較注重親情,認(rèn)為親人是世界上獨(dú)一無(wú)二的、最重要的東西 你對(duì)生活的態(tài) 度比較隨和,但常會(huì)缺乏目標(biāo),建議經(jīng)常給 自己確定一些階段性的目標(biāo),你的感情和事業(yè)都會(huì)更加順 利。適合的職業(yè):醫(yī)生、教師、歌手、記者、工人。終點(diǎn)為E的人:你對(duì)身邊親人和朋友的依賴性比較強(qiáng),如果沒(méi)有他們,你的 生活將是無(wú)法想象的。你喜歡熟

16、悉的事物,經(jīng)常會(huì)對(duì)一些事 物產(chǎn)生懷舊感,比如歌曲、電影的片斷、食物的某種味道等 等,這些事物會(huì)勾起你對(duì)往日的回憶或者莫名的親切感。你 不是很喜歡身邊的世界源源不斷地變幻,你喜歡熟悉的東 西,熟悉的環(huán)境,熟悉的街道。往往你曾經(jīng)很喜歡的東西你 會(huì)冠以經(jīng)典之名并難以忘懷。往往當(dāng)你在一個(gè)陌生的城市中 時(shí),會(huì)有些莫名的緊張。建議你應(yīng)該獨(dú)立的去闖蕩一番,如 果條件不允許的話,也可以到網(wǎng)上以另一個(gè)自己的身份登 陸,也許會(huì)有所收獲。適合的職業(yè):演員、司機(jī)、商人、基 層管理人員。第七展篷:心理漫畫(huà)展覽我們將往屆參加心理漫畫(huà)比賽的優(yōu)秀作品,來(lái)作為我們的展 覽會(huì)的一部分,利用心理漫畫(huà)描繪生動(dòng)的大學(xué)生故事,反映 我們

17、大學(xué)生生活的內(nèi)心壓力、情感變化、困難挫折以及我們 大學(xué)生的關(guān)注和思考、;利用漫畫(huà)睿智幽默的形式,揭示和 升華生活中的喜劇成分,緩解和釋放不良情緒;利用漫畫(huà)的“導(dǎo)引”和“點(diǎn)燃”作用,引導(dǎo)大學(xué)生積極向上地對(duì)待生活, 真誠(chéng)友善地對(duì)待自己和同學(xué),使同學(xué)在不經(jīng)意間收獲知識(shí), 收獲感受,收獲成長(zhǎng),做自己的心理醫(yī)生,在潛移默化中實(shí) 現(xiàn)心理自我調(diào)適,把握快樂(lè)人生。附件5:活動(dòng)安全預(yù)案1. 秉承安全第一的原則,成立應(yīng)急小組,安全組長(zhǎng)負(fù)責(zé) 全面管控,負(fù)責(zé)處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況,如果出現(xiàn)安全事故,安 全組長(zhǎng)第一時(shí)間判定事件等級(jí),判定嚴(yán)重性及是否需要封鎖場(chǎng)地,第一時(shí)間做出決策,并組織疏散人群。2. 副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)群眾情緒,必要時(shí)向群眾說(shuō)明情況。并有次序地引導(dǎo)退場(chǎng),其他人員全力配合疏散工作,對(duì) 于蓄意破壞次序者、有危險(xiǎn)者,采取一定強(qiáng)制手段。3. 各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)對(duì)自身職責(zé)范圍的各項(xiàng)工作 的準(zhǔn)備、監(jiān)督、檢查和防備,若出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反映,迅

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