《云南的歌會(huì)》6

1、云南的歌會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)海鹽縣通元中學(xué)陳百勝2006年3月28日【教學(xué)目標(biāo)】1、整體把握文章的內(nèi)容，了解云南歌會(huì)的三種形式和特點(diǎn)。2、朗讀、揣摩、品味文章語言，學(xué)習(xí)作者有所側(cè)重的描寫方法。3、領(lǐng)略云南獨(dú)具特色的民族風(fēng)情，感受作家筆下美好的生活，培養(yǎng)熱愛民族文化的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】整體把握文章內(nèi)容，朗讀、揣摩、品味文章語言?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生品析文中的描寫?！窘虒W(xué)工具】多媒體輔助教學(xué)【教學(xué)過程】一、對(duì)歌欣賞，激趣引入播放劉三姐片段。在我們國(guó)家?guī)缀趺恳粋€(gè)民族都有它自己特有的民歌。云南省是一個(gè)多民族的地區(qū)，在各族人民生活中，民間歌唱活動(dòng)占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域。他們以歌唱來抒發(fā)自己的

2、情感，有的用歌唱來傳授知識(shí)，據(jù)說，解放前的傣族人民打官司也是唱歌。因此，在許多民族中，小孩還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，就跟著大人學(xué)唱歌了。許多有名的歌手在本民族得到特別的尊敬。今天，就讓我們?nèi)⒓釉颇系母钑?huì)，了解云南的民歌！設(shè)計(jì)目的此環(huán)節(jié)主要是增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為下面教學(xué)做鋪墊。二、初讀課文，整體感知1、指名朗讀。其余學(xué)生聽讀、熟悉課文，注意字音。2、學(xué)生瀏覽課文，思考沈從文給我們描繪了哪三種形式的歌會(huì)？可以在哪種場(chǎng)合欣賞到歌會(huì)？3、假如你作為一名游客來到了云南，根據(jù)課文的介紹，你喜歡參加哪一種歌會(huì)？為什么？結(jié)合語段相關(guān)內(nèi)容回答設(shè)計(jì)目的此環(huán)節(jié)主要是完成目標(biāo)1、3,通過朗讀、體驗(yàn)、交

3、流等整體把握文章內(nèi)容，初步領(lǐng)略云南獨(dú)具特色的民間文化。三、精讀山路漫歌，學(xué)習(xí)語言描寫1、找出本段的中心句。2、默讀第4段，圈點(diǎn)勾畫好詞好句，并與同學(xué)分享。教師示例3、3、本段用了許多優(yōu)美的語句描寫由呈貢一路進(jìn)城的景色。這是否偏離了山路漫歌的歌字？這些內(nèi)容和趕馬女孩子的歌唱有什么關(guān)系？你覺得作者寫這些有什么用意？設(shè)計(jì)目的此環(huán)節(jié)主要完成目標(biāo)2,意在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和學(xué)會(huì)相互交流表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本語言的感悟能力和賞析能力，并積累優(yōu)美詞句，學(xué)會(huì)閱讀四、借鑒運(yùn)用，仿寫句子。機(jī)動(dòng)有意思的是云雀，時(shí)常從不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。把句中的云雀換成其他動(dòng)物，仿寫句子。設(shè)計(jì)目的模仿借鑒課文語言句式，從句子模仿開始培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)的能力五、作業(yè)運(yùn)用本節(jié)課精讀山路漫歌的閱讀方法，閱讀山野對(duì)歌和村寨傳歌0設(shè)計(jì)目的學(xué)以致用，學(xué)方