5s管理—動(dòng)畫版本簡(jiǎn)潔易懂（課堂PPT）

1、n想要找的東西怎么也找不到,心理非常著急.n東西凌亂擺放空間有一種壓抑感.n環(huán)境臟亂,上班人員情緒不佳n東西擺放了很多,處理舍不得,不處理又占用太多空間.n每找一件東西都要打開(kāi)所有工具柜狂翻.n設(shè)備上灰塵很后,長(zhǎng)時(shí)間未保養(yǎng),清理.n運(yùn)輸通道被堵塞,人員無(wú)法通過(guò).管理好管理好“死死”的東西，的東西，還還要管理好要管理好“活活”東西，東西，即高效又減少安全事故。即高效又減少安全事故。行車線行車線圖片給你的感覺(jué)？圖片給你的感覺(jué)？n整理：要與不要，一留一棄；整理：要與不要，一留一棄；n素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。n整頓：科學(xué)布局，取用快捷；整頓：科學(xué)布局，取用快捷；n清掃：清除

2、垃圾，美化環(huán)境；清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；n清潔：潔凈環(huán)境，貫徹到底；清潔：潔凈環(huán)境，貫徹到底； 推行改革，就要給每個(gè)人換腦。如果不換腦，就要換人。整理(1S)留下有用東西留下有用東西 清除清除余余下的廢物下的廢物 騰出空間騰出空間 提高效率提高效率目的目的將必需物品與非必需品區(qū)分開(kāi)，在崗位上將必需物品與非必需品區(qū)分開(kāi)，在崗位上只放置必需物品只放置必需物品n堅(jiān)決把堅(jiān)決把“不必要不必要”的東西斷然加以處置。的東西斷然加以處置。n只留下這樣的物品：只留下這樣的物品：n需要的數(shù)量n需要的時(shí)間n需要的物品整理可以避免的問(wèn)題n工廠變得愈加擁擠n浪費(fèi)時(shí)間尋找零件和工具n過(guò)多現(xiàn)場(chǎng)物品隱藏了其他現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題n顧客

3、相應(yīng)時(shí)間慢n第一步：全面檢查 - “老鼠蟑螂法”n第二步：制定“要”與“不要”的判別基準(zhǔn)是物品的“現(xiàn)使用價(jià)值”，而不是“原購(gòu)買價(jià)值”。n第三步：按基準(zhǔn)區(qū)分物品：n第四步：有用物品的處理n第五步：制定廢棄物處理方法。非非必必需需物物品品無(wú)使用價(jià)值無(wú)使用價(jià)值有使用價(jià)值有使用價(jià)值折價(jià)變賣折價(jià)變賣轉(zhuǎn)移為其他用途轉(zhuǎn)移為其他用途涉及機(jī)密、專利涉及機(jī)密、專利普通廢棄物普通廢棄物影響人身安全、影響人身安全、污染環(huán)境物污染環(huán)境物另作他用另作他用作為訓(xùn)練工具作為訓(xùn)練工具展示教育展示教育特別處理特別處理分類后出售分類后出售特別處理特別處理n第六步：每天循環(huán)整理、自我檢查n技巧訓(xùn)練：n 請(qǐng)檢查一下你的辦公室或者工作現(xiàn)

4、場(chǎng)，哪些需要品，哪些是不要品？對(duì)不要品，你是如何進(jìn)行妥善處理？你又如何擺放它的順序？n該物品是需要的嗎？n如果需要，它需要放在這里嗎？n如果是需要的，需要這么多數(shù)量嗎？紅單樣本n如何處理紅單n放入“紅單存放區(qū)”一段時(shí)間看看是否需要n不需要：丟棄n需要：重新放置到他們應(yīng)該的地方n一個(gè)物品一張紅單n數(shù)量多余也要貼紅單n做好記錄匯總跟進(jìn)n紅單用料考慮回收利用填字游戲1、請(qǐng)找出下圖中所缺失的兩個(gè)數(shù)字。2、請(qǐng)將找出的數(shù)字放在下圖中。填字游戲12345678910111213141516171920212223242526272829303132343536373839404142434445464748

5、49501、請(qǐng)找出上表中所缺失的兩個(gè)數(shù)字。2、請(qǐng)將找出的數(shù)字放在上表中。n整頓：將需要的物品合理放置，加以標(biāo)示，以便操作者方便取放。整頓(2S)一物一位，物歸其位；一物一位，物歸其位；定點(diǎn)、定容、定量并標(biāo)識(shí)。定點(diǎn)、定容、定量并標(biāo)識(shí)。n工作場(chǎng)所一目了然；n消除尋找物品的時(shí)間；n井井有條的工作秩序。n目的特別說(shuō)明它研究怎樣才可以立即取得物品，以及如何立即放回原位。我們必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照?qǐng)?zhí)行。n提高工作效率（操作動(dòng)作的構(gòu)成價(jià)值分析）n將尋找時(shí)間減少為零n異常情況能馬上發(fā)現(xiàn)n相關(guān)人員同樣能明白要求和做法n不同的人做，結(jié)果也是一樣. （流程調(diào)整）原則:三定原則n

6、定量：確定保留在工作場(chǎng)所或其附近的物品的數(shù)量（容積）。n定人：確定合適的責(zé)任人；定人是實(shí)現(xiàn)用后能“立即放回”；遵循“誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。黃色：工作區(qū)域，置放待加工料件綠色：工作區(qū)域，置放加工完成品紅色：不合格品區(qū)域藍(lán)色：帶判定、回收，暫放區(qū)剛開(kāi)始很整齊，慢慢又亂了。識(shí)別的手法只有自己看得懂，識(shí)別手法不統(tǒng)一。經(jīng)常更換擺放地方，別人來(lái)不及知道。簡(jiǎn)單要素n一套文具n文件存發(fā)在一個(gè)地點(diǎn)n無(wú)紙化n只開(kāi)一小時(shí)的會(huì)n一分鐘電話n今天的工作今天做把事情做復(fù)雜了容易，做簡(jiǎn)單了難！含含義義清掃(3S）維持整理整頓的成果維持整理整頓的成果保持良好的工作情緒保持良好的工作情緒穩(wěn)定設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)穩(wěn)定設(shè)

7、備、設(shè)施、產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)防止環(huán)境污染防止環(huán)境污染目的目的除了能消除污穢，確?？蛻舻慕】?、安全衛(wèi)生外，除了能消除污穢，確保客戶的健康、安全衛(wèi)生外，還能早期發(fā)現(xiàn)設(shè)備的異常、松動(dòng)等，以達(dá)到全員預(yù)還能早期發(fā)現(xiàn)設(shè)備的異常、松動(dòng)等，以達(dá)到全員預(yù)防保養(yǎng)的目的防保養(yǎng)的目的。特別說(shuō)明n技術(shù)層面：工藝要求、減少磨損、易于發(fā)現(xiàn)故障技術(shù)層面：工藝要求、減少磨損、易于發(fā)現(xiàn)故障n心理層面：心情舒暢、對(duì)不良行為有壓力心理層面：心情舒暢、對(duì)不良行為有壓力n象征層面：反映管理水平、客戶對(duì)企業(yè)的態(tài)度象征層面：反映管理水平、客戶對(duì)企業(yè)的態(tài)度步驟n第一步：準(zhǔn)備工作（常識(shí)教育）第一步：準(zhǔn)備工作（常識(shí)教育）n第二步：從工作崗位掃除一切垃

8、圾、灰塵第二步：從工作崗位掃除一切垃圾、灰塵n第三步：清掃點(diǎn)檢機(jī)器設(shè)備第三步：清掃點(diǎn)檢機(jī)器設(shè)備n第四步：整修在清掃中發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的地方第四步：整修在清掃中發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的地方n第五步：查明污垢的發(fā)生源，從根本上解決問(wèn)題第五步：查明污垢的發(fā)生源，從根本上解決問(wèn)題n第六步：實(shí)施區(qū)域責(zé)任制第六步：實(shí)施區(qū)域責(zé)任制n第七步：制定相關(guān)清掃基準(zhǔn)第七步：制定相關(guān)清掃基準(zhǔn)辦公區(qū)域責(zé)任表辦公區(qū)域責(zé)任表衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生區(qū) 責(zé)任人：責(zé)任人： 物品區(qū)物品區(qū)責(zé)任人：責(zé)任人： 保保險(xiǎn)險(xiǎn)柜柜飲水區(qū)飲水區(qū)責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：責(zé)任人：張三張三李李四四王王五五會(huì)會(huì)議議桌桌清掃值日表5S區(qū)人員值日檢查內(nèi)容辦公桌區(qū)域自己負(fù)責(zé)桌面無(wú)灰塵，東西放

9、置整齊，辦公用品和個(gè)人生活用品分開(kāi)；地面干凈，無(wú)紙屑及其他廢物；椅子擺放整齊。休息區(qū)及地面值日生地面無(wú)雜物，桌椅擺放整齊，桌面及物品上無(wú)灰塵。文件柜1謝磊 劉進(jìn)文件柜內(nèi)是否保持干凈，柜內(nèi)物品是否擺放整齊文件柜4葉楓 師慶科 同上文件柜5李建 余秀君 同上文件柜3鄒小琴 周彬同上文件柜6袁璐 王葉釗同上文件柜7馬秀青 李卉青同上文件柜2李蓉梅 羅鴻宇同上衣物架楊翠 陳蓓蓓衣物是否按標(biāo)簽擺放整齊備注：負(fù)責(zé)5s區(qū)的人員每天進(jìn)行維護(hù)，下班前10分鐘開(kāi)始維持整理、整頓及清掃所取得的成果維持整理、整頓及清掃所取得的成果清掃標(biāo)準(zhǔn)化清掃標(biāo)準(zhǔn)化整理標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化整理標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化不隨手放東西，將工具進(jìn)行分類：不

10、隨手放東西，將工具進(jìn)行分類：干凈干凈高效高效安全安全n紅牌作戰(zhàn)：紅牌作戰(zhàn)： 紅牌作戰(zhàn)，指的是在工廠內(nèi)，找到問(wèn)題點(diǎn)，紅牌作戰(zhàn)，指的是在工廠內(nèi)，找到問(wèn)題點(diǎn)，并懸掛紅牌，讓大家都明白并積極地去改善，從并懸掛紅牌，讓大家都明白并積極地去改善，從而達(dá)到整理、整頓的目的。而達(dá)到整理、整頓的目的。n檢查表的使用檢查表的使用 紀(jì)錄檢查結(jié)果，提出解決方案，進(jìn)行嚴(yán)格跟紀(jì)錄檢查結(jié)果，提出解決方案，進(jìn)行嚴(yán)格跟蹤。蹤。n現(xiàn)場(chǎng)美化現(xiàn)場(chǎng)美化 營(yíng)造一種便于工作的氛圍。如辦公室的壁畫，營(yíng)造一種便于工作的氛圍。如辦公室的壁畫，花盆，現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)語(yǔ)，墻壁的涂料?；ㄅ?，現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)語(yǔ)，墻壁的涂料。為了應(yīng)付檢查評(píng)比搞突擊，當(dāng)時(shí)效果不錯(cuò)，但不愿意維持，一陣風(fēng)。清潔化對(duì)象只考慮現(xiàn)場(chǎng)的材料和設(shè)備方面，不注精神面貌。停留在掃干凈的認(rèn)識(shí)上，以為只要掃干凈就是清潔，而并沒(méi)有改善。素養(yǎng)的目的p 促使人人有禮節(jié)、懂禮貌、守規(guī)范，進(jìn)而形成優(yōu)良風(fēng)氣,創(chuàng)造和睦的團(tuán)隊(duì)精神。p 發(fā)動(dòng)公司所有單位和部門全面展開(kāi)5S素養(yǎng)活動(dòng)，人人積極投入?yún)⑴c，使之成為公司全員日常活動(dòng)。p 讓同事和客人有舒適感、親切感、方便感、安全感。員工素養(yǎng)活動(dòng)的有關(guān)定義員工素養(yǎng)活動(dòng)的有關(guān)定義n禮節(jié)是對(duì)他人態(tài)度的外表和行為規(guī)則，