八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)語(yǔ)文第一次診斷性測(cè)試試卷（A問(wèn)卷）（總分：100分 時(shí)間：120分鐘） 注意事項(xiàng)：1本試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。2答題前考生要先在答卷和問(wèn)卷密封區(qū)內(nèi)規(guī)定的位置認(rèn)真填寫相關(guān)信息。3所有答案必須寫在答卷上，寫在問(wèn)卷上或附加頁(yè)均無(wú)效。答題時(shí)請(qǐng)對(duì)準(zhǔn)題號(hào)，把答案寫在規(guī)定的位置上。1 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（本大題共6小題，每小題2分，共12分）1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )A.行輩（hán ） 冗雜（rn） 靜穆（ù） 旺相（xiàn）B.歸?。▁n） 糜子（mí） 褪色（tuì） 攛掇（cun）C.

2、怠慢（dài） 晦暗（hu） 恬靜（tián） 心窩（w）D.彌散（mí） 閉塞（sè） 悵惘（chàn） 亢奮（kng）2 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A. 蘊(yùn)藻 爭(zhēng)訟 飛濺 勇躍B. 瞳仁 思慕 羈拌 磅礴 C. 震撼 家眷 嚴(yán)竣 渺遠(yuǎn)D. 潺潺 燒灼 鏘然 屹立 3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A雖知追求成功是人生的一大樂(lè)趣,但平常中不起波瀾對(duì)人寬容平和,遇事隨方就圓才是大徹大悟。B這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演，雜技演員小心翼翼地走過(guò)了一段離地面幾十米高的鋼絲，表演結(jié)束，背景音樂(lè)戛然而止，讓人回味無(wú)窮。C說(shuō)書先生又開(kāi)始滔

3、滔不絕地聊三國(guó)了，精彩絕倫處讓人嘆為觀止！D不為燈紅酒綠誘惑，不以觥籌交錯(cuò)為歡，不被人情世故左右。我以我心踐諾言，慎行，永葆共產(chǎn)黨員本色。4.下列句子中有語(yǔ)病的一句是（ ）A 一個(gè)人能否把工作做好，關(guān)鍵在于他是否敬業(yè)。B為應(yīng)對(duì)南海地區(qū)不斷升級(jí)的緊張局勢(shì)，我國(guó)派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。C著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。D學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的問(wèn)題。5給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)

4、做蓮藕的事業(yè)吧，_。把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來(lái) 以寬闊擁護(hù)生活A(yù)   B   C  D                         6. 下列與課文有關(guān)的內(nèi)容的搭配，有誤的一項(xiàng)是( ) A社戲魯迅朝花夕拾中國(guó)現(xiàn)代 B桃花源記陶淵明陶淵明集東晉 C小石潭記柳宗元柳河?xùn)|集唐代 D安塞腰鼓劉

5、成章人民日?qǐng)?bào)當(dāng)代二、綜合運(yùn)用（共 11分）7. 根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。（7分）(1) ，徒有羨魚(yú)情。望洞庭湖贈(zèng)張丞相(2) ，親山親水有親人?；匮影?3)悠哉悠哉， 。詩(shī)經(jīng)（4）海內(nèi)存知己， 。送杜少府之任蜀州（5）小石潭記中側(cè)面描寫潭水清澈的句子有： ， ， 。8. 名著導(dǎo)讀。（4分）傅雷是一位杰出的 ，他一生翻譯法國(guó)文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種，最具代表性的有巴爾扎克的 等。傅雷還是一位特殊的教育家，他的家人將他與兒子的來(lái)往書信輯錄為 。收錄了1954年到1966年間，傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子主要是寫給長(zhǎng)子 的家信100多封。(4分) 三、閱讀理解（本大題共 8小題，共25分。） 閱讀社戲

6、選段,完成第9-12題。（12分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

7、他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。9.解釋（2分）。彌散：_宛轉(zhuǎn)：_ 10.這幾段從多個(gè)感覺(jué)角度來(lái)進(jìn)行描繪，請(qǐng)各用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)概括，如：嗅覺(jué)清香。視覺(jué)_，聽(tīng)覺(jué)_，觸覺(jué)_。（3分）11.揣摩下列詞語(yǔ)，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）我的很重的心

8、忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。（為什么說(shuō)山“踴躍”？） 12.說(shuō)說(shuō)“但我卻還以為船慢”一句在表達(dá)上的作用。（3分）閱讀下面文章，完成13-16小題（13分）原 諒 尤今在上海的一家餐館里，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹(shù)上的一片嫩葉。捧上蒸魚(yú)時(shí)，盤子傾斜，魚(yú)汁潑灑在我擱于椅子的皮包上。我本能地跳了起來(lái)。這皮包，是我心頭的大愛(ài)?？墒?，我還沒(méi)有發(fā)作，我的女兒便以旋風(fēng)般的速度站了起來(lái)，快步走到女侍身旁，露出了溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系?！迸倘缡荏@的

9、小犬，手足無(wú)措地看著我的皮包，囁嚅地說(shuō)：“我，我去拿布來(lái)抹”萬(wàn)萬(wàn)想不到，女兒居然說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒(méi)關(guān)系的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷?，倒好似做錯(cuò)事的人是她。女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開(kāi)了。女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。當(dāng)天晚上，回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。在倫敦留學(xué)三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，我在大學(xué)的假期里不讓她回家，要她在英國(guó)試試兼職打工的滋味兒?；顫娡庀虻呐畠?，在家里十指不沾陽(yáng)春水，然而，來(lái)到

10、人生地不熟的英國(guó)，卻選擇當(dāng)女侍來(lái)體驗(yàn)生活。第一天上工，便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，正松口氣時(shí)，沒(méi)有想到身子一歪，一個(gè)踉蹌，杯子應(yīng)聲倒地，“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”連續(xù)不斷的一串串清脆響聲過(guò)后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片?！皨寢?，那一刻，我真有墮入地獄的感覺(jué)?！迸畠旱穆曇?，還殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，摟住了我，說(shuō)：親愛(ài)的，你沒(méi)事吧？接著，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吩咐其他員工：趕快把碎片打掃干凈吧！對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒(méi)有！”又有一次，女兒在倒酒時(shí)，不小心把

11、鮮紅的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，原以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她反而來(lái)安慰她，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，酒漬嘛，不難洗?！闭f(shuō)著，站起來(lái)，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)、更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥(niǎo)安撫成梁上的小燕子。女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過(guò)失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)的夜里，我眼眶全濕。13圍繞著“原諒”，文章主要講述了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分） 14第段中，當(dāng)魚(yú)汁潑灑在我的皮包上時(shí)，“我本能地跳起來(lái)”，聯(lián)系下文，簡(jiǎn)要分析這樣寫的目的。（3分） 15請(qǐng)選擇一個(gè)角度，賞析第段中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）說(shuō)著，站起來(lái)

12、，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)、更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥(niǎo)安撫成梁上的小燕子。 16.第段中，“此刻，在異鄉(xiāng)的夜里，我眼眶全濕”請(qǐng)聯(lián)系全文，展開(kāi)合理想象，描寫 “我”此刻復(fù)雜的心理活動(dòng)。（80字左右）（4分）4、 文言文閱讀（12分） 桃花源記 陶淵明晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)

13、垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái) 問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋 。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。17下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）（    ）A漁人甚

14、異之（異：對(duì)感到驚異）   B無(wú)論魏晉（無(wú)論：不要說(shuō)）C處處志之（志：標(biāo)記）          D尋病終（尋：不久）18用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。_（2）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。_19填空：文中用“ ”描繪了桃花林奇異美麗的景色，用“ ”展現(xiàn)了桃源中人的熱情好客。(2分)20陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？(3分) _ 五、作文(40

15、分)21.隨著新學(xué)期的開(kāi)始，春天又一次來(lái)到我們身邊。請(qǐng)以今年春天我很 為題，寫一篇作文。（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論的表達(dá)方式。（3）卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。（4）內(nèi)容要求健康充實(shí)，抒寫真情實(shí)感。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)和姓名。八年級(jí)下三月份第一次月考語(yǔ)文A卷答案1. A2. D3.C（“嘆為觀止”的意思是贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，而這里是“聽(tīng)”，應(yīng)改為“拍案叫絕”）4.C（搭配不當(dāng)，應(yīng)將“泰州人”改為“泰州”）5.A6.A 7.略8.翻譯家，歐也妮.葛朗臺(tái)，傅雷家書，傅聰9生動(dòng)形象，抓住了顏色和動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，表現(xiàn)少年駕船技術(shù)的嫻熟。10側(cè)面描寫 孩子

16、們能干、機(jī)靈11（1）樸實(shí) （2）大方、熱情12表現(xiàn)對(duì)農(nóng)村生活和兒時(shí)小朋友的懷念。13年輕的女侍把魚(yú)汁潑灑在“我”的皮包上，女兒原諒她；女兒把玻璃杯打碎，領(lǐng)班原諒她；女兒倒酒時(shí)把客人的的衣服弄臟，客人原諒她。14、表現(xiàn)了我對(duì)皮包的珍愛(ài)和對(duì)女侍的不滿和憤怒；與下文女兒的反應(yīng)形成對(duì)比，突出女兒的善良與寬容。15、此句運(yùn)用了動(dòng)作描寫（1分），具體生動(dòng)地描寫了這位女客人衣服被女兒弄臟后為了安慰女兒而表現(xiàn)出云淡風(fēng)輕的樣子（1分），反映了她的善良與寬容(或反映了女兒的感動(dòng)與感激)（12分）示例2：運(yùn)用了比喻的修辭（1分），把受驚嚇后的女兒比作驚弓之鳥(niǎo)，把被安撫過(guò)的女兒比作梁上的小燕子，形象生動(dòng)地寫出了女兒由受驚嚇到平靜下來(lái)的狀態(tài)（1分），反映了女客人的善良、寬容給女兒帶來(lái)了強(qiáng)大的精神力量（1分）。16、答題要點(diǎn)：（1）聽(tīng)