學(xué)霸分享高三物理高效復(fù)習(xí)五大妙招

1、.學(xué)霸分享高三物理高效復(fù)習(xí)五大妙招高三復(fù)習(xí)要合理安排自己的時(shí)間，以下是物理高效復(fù)習(xí)五大妙招，希望幫助大家復(fù)習(xí)。舍得花時(shí)間鍛煉和睡覺很多在復(fù)習(xí)中陷入困境的同學(xué)常?；煜藢W(xué)習(xí)本身和學(xué)習(xí)結(jié)果，他們以為只要保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊每天每一分鐘刻苦學(xué)習(xí)，不停做題，就一定能獲得好成績(jī)，而忘記了學(xué)習(xí)的目的是要學(xué)會(huì)，而不是學(xué)了多少時(shí)間。事實(shí)上拼命苦學(xué)不能保證一定能學(xué)會(huì)，巧學(xué)、會(huì)學(xué)，才能學(xué)會(huì)。很多同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是事倍功半，付出與收獲不成正比導(dǎo)致他們心理失衡。學(xué)習(xí)方法很科學(xué)，學(xué)習(xí)效率一定很高，當(dāng)你拼命苦學(xué)而進(jìn)步不大時(shí)為什么不及時(shí)反思并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢?高效復(fù)習(xí)要有身體準(zhǔn)備，即要兩個(gè)舍得：舍得花時(shí)間鍛煉，舍得花時(shí)間睡覺。

2、沒有良好的身體做后盾，很難做到高效率的復(fù)習(xí)。磨刀不誤砍柴工，每天要舍得20分鐘甚至半小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間，這極其重要。高三考生根本上每天學(xué)習(xí)時(shí)間都在12個(gè)小時(shí)左右，大腦極容易疲勞，舍不得時(shí)間鍛煉，大腦昏昏沉沉，學(xué)習(xí)效率怎么能高呢?下課了，要到室外活動(dòng)，教室里人多，二氧化碳多，空氣不新穎，大腦缺氧，人就容易困倦，思維不明晰，上課效果不好。所以，每節(jié)課間休息的15分鐘要利用好，要像小老虎一樣跑跑跳跳，到樹下到草坪上呼吸新穎空氣，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。同樣的道理，要保證一定的睡眠時(shí)間，要舍得花時(shí)間睡覺，保證上課時(shí)精神飽滿。假如晚上多學(xué)一小時(shí)，上課打盹10分鐘，老師講的重要的知識(shí)點(diǎn)沒聽到，得不償失。早餐也要

3、吃好，一上午的學(xué)習(xí)，大腦要供給葡萄糖，有的同學(xué)兩個(gè)包子一杯豆?jié){就打發(fā)了早餐，到最后一節(jié)課會(huì)由于低血糖而造成困倦疲憊，聽課效果就會(huì)大打折扣，這是你熬夜兩個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái)的損失。不會(huì)鍛煉，不會(huì)休息，就是不會(huì)學(xué)習(xí)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)，不是拼時(shí)間，拼體力，而是進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率。真正的惜時(shí)，是高效率地利用時(shí)間而不是延長(zhǎng)時(shí)間。不要被動(dòng)聽課和死記硬背高效率的高考復(fù)習(xí)的主陣地在課堂。所謂高效課堂，就是聽一節(jié)課的收獲相當(dāng)于別人聽兩節(jié)課。怎樣做到?在課堂上，大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，積極主動(dòng)考慮，要總是想在老師前面，去考慮解題的思路，聽老師講的每一句話，可以帶一點(diǎn)批判思維去理解，這個(gè)思路好不好?還有別的思路嗎?甚至可以和老師爭(zhēng)辯，不

4、要被動(dòng)聽課，不要死記硬背，回絕被填鴨。高效率的思維不但要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)幼旌蛣?dòng)手，聽不明白的地方要舉手提問(wèn)，不要怕不好意思，臉皮薄，吃不著，臉皮厚，吃個(gè)夠。經(jīng)過(guò)自己理解的東西才是自己的東西，經(jīng)過(guò)自己考慮的東西才能學(xué)會(huì)靈敏運(yùn)用，思維才能才能進(jìn)步。在課堂上，要保持精神飽滿，坐姿要挺直，頭抬得高高，目光要有神，這個(gè)身體語(yǔ)言會(huì)給自己積極的心理暗示，也會(huì)激發(fā)老師的講課情緒。良好的精神狀態(tài)是高效聽課的保證。做在題海中自由游泳的魚高三復(fù)習(xí)，離不開做題。高效復(fù)習(xí)與做題也密不可分。如何做一條在題海中自由游泳的魚?做題的目的是什么?是為了尋求答案嗎?很多同學(xué)做題，得出答案就完畢了，這是錯(cuò)誤的。做題，是為了在分析中進(jìn)步

5、分析才能，在推理中進(jìn)步推理才能，在解決問(wèn)題中進(jìn)步解決問(wèn)題的才能，才能進(jìn)步于在做題的思維過(guò)程中。在高考中碰到做過(guò)的一模一樣的原題幾乎不可能，但假如解題才能、分析才能強(qiáng)大，什么題目都能做出來(lái)。兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，這種才能就是要通過(guò)做題進(jìn)步的。做題之前，先從整體上審視這道題，想出總體思路再下手，而不是有一點(diǎn)思路立即就動(dòng)筆。題目做完，要再審視這道題，還有沒有別的更好的思路?第三次審視，假如改變題目的條件，又該如何做?要學(xué)會(huì)舉一反三。要知道題目的來(lái)龍去脈，變化形式也會(huì)應(yīng)變，要到達(dá)你脫了馬甲我也認(rèn)識(shí)你的程度，假如在高考中遇到變換馬甲的老朋友，那該有多么喜悅啊，那是他鄉(xiāng)遇故知啊。總之，要重視做題的質(zhì)量而不是數(shù)

6、量，能進(jìn)入題海中，又不迷失在題海中，要駕馭習(xí)題，而不是被習(xí)題綁架。要做一條在題海中自由游泳的魚，進(jìn)得去，出得來(lái)。選擇合適自己的資料習(xí)題方向錯(cuò)了，就會(huì)走歪路，學(xué)習(xí)內(nèi)容選錯(cuò)了，復(fù)習(xí)效率就是零。在雪花般的試卷、山一樣的輔導(dǎo)資料中，必須學(xué)會(huì)選擇合適你自己的資料和習(xí)題。對(duì)試卷上的習(xí)題，也不必面面俱到，做得很純熟的題型可以跳過(guò)去，偏題和怪題可以大膽地舍棄。沒有最好的方法，只有最適宜自己的方法，每個(gè)人的高考目的不同，做題的難易也應(yīng)該有所不同。經(jīng)常和老師交流學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，就像司機(jī)把好方向盤一樣重要。此外，一個(gè)蘋果一個(gè)人吃，這個(gè)人只得到一個(gè)蘋果。一個(gè)解題方法與多個(gè)人分享，在交流與討論中可以得到多個(gè)解題方法。很多時(shí)候，在爭(zhēng)辯中，為了證明自己的解題方法，大腦高速考慮，會(huì)又有新的思路出現(xiàn)，不斷閃現(xiàn)思維的火花，在爭(zhēng)論中修正和完善自己的解題方法，而且，經(jīng)過(guò)這種爭(zhēng)論的內(nèi)容在記憶中會(huì)持久不忘。一個(gè)人的思維畢竟有局限，不妨經(jīng)常和同學(xué)們討論問(wèn)題，采百家之長(zhǎng)補(bǔ)一己之短，是最聰明的做法。樂(lè)于做人師，樂(lè)于給別人講解，講解的過(guò)程，其實(shí)是自己整理和穩(wěn)固知識(shí)的過(guò)程，助人的