版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2021/3/91魔 方 導(dǎo) 入2021/3/92 第一課第一課 我是大自然的一員我是大自然的一員2021/3/93魔 方 導(dǎo) 入2021/3/94魔方體驗(yàn)2021/3/95魔方體驗(yàn)2021/3/96魔方體驗(yàn)2021/3/97魔方體驗(yàn)2021/3/98魔方體驗(yàn)2021/3/99魔方體驗(yàn)2021/3/910魔方體驗(yàn)2021/3/911魔方體驗(yàn)清清的泉水、紅花、清清的泉水、紅花、蒼翠的大樹、獅子、蒼翠的大樹、獅子、老虎、豹、青蛙、老虎、豹、青蛙、啄木鳥啄木鳥動(dòng)物、植物、自然景象動(dòng)物、植物、自然景象2021/3/912魔方體驗(yàn) 如果給你一次機(jī)如果給你一次機(jī)會(huì),讓你成為大自然會(huì),讓你成為大自然的一員,
2、你最想成為的一員,你最想成為什么?為什么?什么?為什么?搖身一變搖身一變2021/3/913魔方體驗(yàn) 我想變成一只啄木鳥,我可以自由自在地飛翔,我是大樹的好幫手,我會(huì)消滅害蟲2021/3/914魔方體驗(yàn) 當(dāng)你變成大自然中的一員時(shí),你眼中當(dāng)你變成大自然中的一員時(shí),你眼中的世界是怎樣的呢?你會(huì)看到什么呢?的世界是怎樣的呢?你會(huì)看到什么呢?2021/3/915魔方體驗(yàn)總結(jié)總結(jié) 寫作選材范圍非常廣,可以寫自己看到大自然中一切的景和物;也可以用第一人稱來寫,把自己想象成自然界中的這些景物,運(yùn)用擬人的方式寫成童話故事或者寓言故事;可以發(fā)揮想象,將自己和大自然融入一體。2021/3/916魔方體驗(yàn) 例文欣賞
3、例文欣賞佳作品悟佳作品悟 我是一棵酸棗樹我是一棵酸棗樹 2021/3/917回回 答答 1. 作者把自己當(dāng)作大自然中的什么來寫?2. 這篇例文主要講了什么呢? 3.作者通過寫酸棗樹的成長過程想要表達(dá)什么呢?4.你認(rèn)為文中哪里描寫得最生動(dòng)?為什么? 2021/3/918魔方指路1寫你在大自然中觀察過的動(dòng)物、植物、昆蟲,也可以選你觀賞到的一處風(fēng)景,一種自然現(xiàn)象。 寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)2. 用第一人稱來寫。把自己想象成自然界中的這些景物,運(yùn)用擬人的方式寫成童話故事或者寓言故事。3. 把自己融入了自然之中,變成了大自然中的一員,通過聯(lián)想或想象描繪出“我”眼中的事物。4.妙用修辭,重點(diǎn)寫出“奇妙”來,令你的
4、作文靈動(dòng)起來。5. 融入自己的情感,表達(dá)內(nèi)心的感受。2021/3/919寫作要求寫作要求1.以“我是大自然的一員”為話題寫一篇作文。2 題目自擬。3.字?jǐn)?shù):550字以上。 2021/3/920板 書 設(shè) 計(jì)我是大自然中的一員我是大自然中的一員 我眼中的大自然我眼中的大自然 (對比法)使之產(chǎn)生改變(對比法)使之產(chǎn)生改變 “我我”(換角度)眼中的大自然(換角度)眼中的大自然2021/3/921余音繞梁余音繞梁 婉轉(zhuǎn)纏綿婉轉(zhuǎn)纏綿 行云流水行云流水 驚天動(dòng)地驚天動(dòng)地 雷霆萬鈞雷霆萬鈞 珠落玉盤珠落玉盤 燕語鶯聲燕語鶯聲 娓娓動(dòng)聽娓娓動(dòng)聽 悲壯低沉悲壯低沉 委婉悠揚(yáng)委婉悠揚(yáng) 千山一碧千山一碧 山高樹茂山高樹茂 清逸秀麗清逸秀麗 奇峰聳立奇峰聳立 云霧纏繞云霧纏繞 虎嘯猿啼虎嘯猿啼2021/3/9221.中午,炙熱的驕陽把大地烤得像一鍋沸騰的開水,此時(shí)此刻的我頂著烈日,為枝頭上休息的小鳥一家遮陽,讓它們有個(gè)涼爽的地方,舒服地睡上一覺。直等到風(fēng)姐姐從我身邊經(jīng)過,鳥兒們睜開腥松的眼睛,我又會(huì)目送它們飛向蔚藍(lán)的天空,在天空中自由地飛翔。 2.如果我走了,那么小溪將不再歡快地流淌,沒人和它 聊天,它一定很寂寞;鳥兒沒地方安家,也沒地方 展示她甜美的歌喉;花草妹妹將沒有了永遠(yuǎn)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 絕句教案范文集錦6篇
- 教師個(gè)人工作計(jì)劃2022年
- 大班春節(jié)教案
- 項(xiàng)目管理部門工作計(jì)劃范文
- 保溫材料生產(chǎn)項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 2022公共衛(wèi)生工作計(jì)劃10篇
- 護(hù)理專業(yè)自我鑒定10篇
- 年度工作總結(jié)合集15篇
- 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)
- 基督山伯爵讀書筆記15篇
- 外派董事培訓(xùn)課件
- 探礦權(quán)申請書
- 期末復(fù)習(xí)單詞正確形式填空專項(xiàng)練習(xí)(試題)譯林版(三起)英語四年級上冊
- sbar溝通模式在臨床護(hù)理中的應(yīng)用
- 高考語文復(fù)習(xí)小說閱讀之人物形象課件54張
- 控制系統(tǒng)的滯后校正設(shè)計(jì)
- 燈會(huì)安全施工方案
- CNAS-CL02:2023 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則
- 溫濕度記錄表
- 痛經(jīng)癥狀量表(CMSS)全
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)查房課件
評論
0/150
提交評論