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文檔簡介
1、語文S版一年級下冊語文古詩閱讀專項強化練習題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 我愛讀古詩。詠鵝(唐) 駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。(1)這首唐詩描寫了一種小動物,這種小動物是(_)。(2)請你把表示顏色的漢字用“”畫出來。2. 我能閱讀兒歌,回答下面的問題。太陽大海上,太陽是從水里跳出來的。草原上,太陽是從草里冒出來的。森林里,太陽是鳥兒唱出來的。山村里,太陽是雄雞_出來的。哦,美麗的世界,是太陽照出來的。(1)這首兒歌有 句話。(2)兒歌寫了哪幾個地方?在文中找出來。(3)連一連。大海(hi)上的太陽
2、; 唱(chàng)出來的草原(yuán)上的太陽 跳(tiào)出來的森(sn)林里的太陽 冒(mào)出來的(4)我能選出合適的動詞,填在文中橫線上。(填序號)跑 叫 抱3. 我會把古詩補充完整,再回答問題。小池(宋)楊萬里泉眼無( )惜細流,( )陰照水( )晴柔。小荷才露尖尖( ),早有蜻蜓( )( )( )。1我會把古詩補充完整。2小池寫了什么景物?(
3、 )A.荷花和蜻蜓。 B.荷葉和蜻蜓。4. 先把古詩補充完整,再做一做。遠看有色,近聽無聲。春花還在,人來不驚。1把古詩補充完整。2把詩中的三組反義詞寫下來。(_)(_) (_)(_) (_)(_)3這是一首謎語詩,謎底是_。5. 讀兒歌,做練習?;▊慊▊阏婷利悾欢湟欢溟_得大。傘花傘花都會走,傘下我們笑哈哈。(1)圈出所有的三拼音節(jié)。(2)把聲母是“d”的音節(jié)寫下來。(重復的只寫一次)_6. 讀一讀,做一做。靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩的作者是_代詩人_。2這首詩是詩人夜晚看見了床前的( ),想起了自己的故
4、鄉(xiāng)而寫的。A.霜 B.月光3詩歌表達了作者怎樣的思想感情?_7. 讀兒歌,回答問題。小 雪 花雪花,雪花,你有幾個瓣?我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看:一、二、三、四、五、六。咦,剛數(shù)完,雪花怎么看不見?只留下一個圓圓的小水點。(1)小雪花有_個花瓣。( )A.5 B.4 C.6(2)小雪花看不見的原因是。( )A.飛到其他地方去了 B.小雪花變成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏(3)你喜歡小雪花嗎?為什么?_8. 課內閱讀。江南江南可采蓮,蓮葉何田田!魚戲蓮葉間:魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。1比一比,再組詞。早( ) 四(&
5、#160;) 向( )葉( ) 西( ) 南( )2照樣子,做一做。例 : + 門 (們)氵+ 工 ( )日 + 十 ( )口 + 十 ( )丁 + 口 ( )9. 讀兒歌,回答問題。數(shù)星星天上星星亮晶晶,顆顆對我眨眼睛。一二三四五六七,數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。(1)天上的
6、 亮晶晶,數(shù)來數(shù)去 。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清(2)找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七10. 按課文綠色的金魚填空。圖畫課上,我畫了一條綠色的金魚。老師看了看說:“世界上有綠色的金魚嗎?”我聽了笑著說:“我喜歡綠色的金魚,現(xiàn)在沒有,以后會有的?!崩蠋熆纯次遥c點頭,滿意地笑了,在我的圖畫本上,畫了一顆紅五星。(1)我畫了一條 色的金魚。(2)老師“在我的圖畫本上,畫了一顆紅五星?!钡囊馑际牵?#160;)。A.老師夸“我”畫得好。B.老師夸“我”想得好。11. 課文閱讀。四季薛衛(wèi)民草芽尖尖,他對小鳥說:“我是春天?!?/p>
7、荷葉圓圓,他對青蛙說:“我是夏天?!惫人霃潖潱v著躬說:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他頑皮地說:“我就是冬天?!保?)填一填。(_)的草芽 (_)的荷葉(_)的谷穗 (_)的肚子(2)一年有_個季節(jié),分別是_、_、_、_。樹葉變黃是_季,雪花飛舞是_季。(3)照樣子,寫一寫。草芽尖尖 西瓜_ 河水_12. 閱讀。影子林煥章影子在前,影子在后,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪著我,它是我的好朋友。(1)寫出文中的兩組反義詞。(_)(_) (_)(_)(2)我的好朋友是_,文中把影子比作_。13. 讀兒歌,完成練習。每一個樹梢,掛一顆月亮,小鳥說:“月亮和我好!”每一方池塘,漂一顆月亮,青蛙說:“月亮和我好!”(1)用“”圈出兒歌中的整體認讀音節(jié)。(重復的音節(jié)只圈第一個)(2)月亮還會和誰好呢?看圖寫一寫,不會寫的字寫拼音。每一個(_),盛一顆月亮,(_)說:“月亮和我好!”14. 背一背,填一填,做一做。贈汪倫唐李白李( )乘舟將欲行,忽聞岸( )踏歌聲。桃( )潭(
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