必修二語文第三單元

1、第三單元一、基礎(chǔ)知識1下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是( )2下列詞語中沒有錯別字的一組是( ) A崇山峻嶺 趣舍萬殊 疏竣河道 靜噪不同B天朗氣清 山青水秀 傾箱倒篋 輕歌曼舞C慧風(fēng)和暢 風(fēng)雨如晦 融會貫通 諄諄教誨D流觴曲水 委曲求全 并駕齊驅(qū) 有穴窈然3下列句子中加點詞的解釋正確的一項是( )A擊空明兮溯流光(清波下的月光)  未嘗不臨文嗟悼(光臨)B美人兮天一方(美貌女子) 知不可乎驟得(突然得到)C而吾與子之所共適(適合)  至于幽暗昏惑而無物以相之(相互)D托遺響于悲風(fēng)(余音，指簫聲) 唐浮圖慧褒始舍于其址(筑舍定居)4下列各句中加點的詞與例句中加點的詞

2、在活用上完全相同的一項是( )例句：舞幽壑之潛蛟A侶魚蝦而友麋鹿B況吾與子漁樵于江渚之上C乘犢車，從吏卒，交游士林D順流而東也5下列各句在句式特點上與例句相同的一項是( )例句：蚓無爪牙之利，筋骨之強A而今安在哉B客有吹洞簫者C孟德之困于周郎D月出于東山之上6下列各句中的“之”字用法分類正確的一項是( )壬戌之秋，七月既望 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠又以悲夫古書之不存 蚓無爪牙之利，筋骨之強倚歌而和之 人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎茍非吾之所有 而吾與子之所共適耳得之而為聲 不知東方之既白A/B/C/D/7下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是( )A蘇軾，字子瞻，在被貶黃州期

3、間，于東面山坡之上搭建草屋居住，所以自號“東坡居士”，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，享譽北宋文壇。B王羲之，東晉書法家。字逸少。官至右軍將軍、會稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。C王維，字摩詰，官至尚書右丞，世稱“王右丞”，他繼承和發(fā)揚了東晉謝靈運所開創(chuàng)的田園詩傳統(tǒng)，成為唐代著名的山水田園詩人。D王安石，字介甫，晚年號半山，謚號文，也稱王文公?！疤扑伟舜蠹摇敝?。宋神宗年間推行新法，是北宋有名的政治家。游褒禪山記中“廬陵蕭君圭君玉”一句，“君圭”是名，“君玉”是字。8課文內(nèi)容默寫。(1)固知一死生為虛誕，_。后之視今，_，_！(2)蓋將自其變者而觀之，_；自其不變者而觀之，_，_！(3)而世之奇?zhèn)ァ?/p>

4、瑰怪、非常之觀，_，_， _。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。二、閱讀理解(一)閱讀蘭亭集序一文中的語段，回答問題。永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之

5、矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！1下列句子中加點虛詞的意義及用法相同的一項是( )A此地有崇山峻嶺，茂林修竹況修短隨化，終期于盡B所以游目騁懷師者，所以傳道受業(yè)解惑也C或取諸懷抱吾妻歸寧，述諸小妹語曰D及其所之既倦，情隨事遷何厭之有2下列對語段內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )A第一段從時間、地點、緣由、人物、環(huán)境，以及人物的心情等方面較具體地寫了蘭亭集會的盛況。本段以做“修禊”為名，以行快樂為實，整理的情感也是平靜、閑適的。B第二段寫了兩種人：一個是喜歡“靜”的人，一個是喜歡“躁”的人。兩者性格乃至行為上有很大的

6、不同，人生觀上沒有相通之處。C第三段議論的中心問題是生死觀問題。當(dāng)往日的美好已經(jīng)成為陳跡，人不能永遠保有美好的留戀，整理不免感慨橫生，引出人生苦短的悲嘆。D文章借古人“死生亦大矣”的感慨，引出整理對人生的痛惜，充分肯定了“死生之大”的觀點；暗含有生之年應(yīng)當(dāng)做些實事，不宜空談玄理之意。3翻譯文段中畫線的句子。(1)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。 (2)向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。 (二)閱讀赤壁賦一文中的語段，回答問題。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之

7、潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”1下列說法不正確的一項是( )A第一段文字，寫整理飲酒放歌的歡樂和客人悲涼的簫聲。整理飲酒樂極，扣舷而歌，以抒發(fā)其思“美人”而不得見的悵惘、失意的

8、胸懷。這里所說的“美人”實際上乃是整理的理想和一切美好事物的化身。B一曲洞簫，高亢激越，竟然引得潛藏在洞壑里的蛟龍都難以寧靜而舞動起來，使人如聞其聲，幾乎也要落淚了。C簫聲當(dāng)然與“飲酒樂甚”的氣氛很不協(xié)調(diào)，而且當(dāng)然要引起蘇軾的驚訝，所以蘇軾鄭重其事地向客詢問，引出下面的一段文字來。D第二段寫客人對人生短促無常的感嘆，表現(xiàn)了一種虛無主義思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的一個方面。2把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 (2)釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？ (三)閱讀游褒禪山記一文中的語段

9、，回答問題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。1下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )A夫夷以近，則游者眾險以遠，則

10、至者少B其孰能譏之乎此余之所得也C有志矣，不隨以止也沛公之參乘樊噲者也D有志與力，而又不隨以怠至于幽暗昏惑而無物以相之2對上面兩段文字分析不正確的一項是( )A第一段以“于是余有嘆焉”一句承上啟下，自然地轉(zhuǎn)入議論。整理先借托古人，以古喻今。 B“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎”指出只要“盡吾志”，雖然不能達到目的，也可以無譏無悔。C第一段集中抒發(fā)了整理未能深入后洞的感想和體會。這是全文的重心，也是整理思想意念之所在，具有十分豐富、深刻的思想內(nèi)涵。整理認(rèn)為，在“志”“力”和“物”這三個條件中，“志”是最根本的。D這兩段文字緊相承接，最后得出一個結(jié)論：“學(xué)者不可以不深思而慎取之也”。

11、(四)閱讀下面的文字，回答問題。賀蘭祥字盛樂。其先與魏俱起，后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉。父初真，少知名，為鄉(xiāng)閭所重。尚太祖姊建安長公主。祥年十一而孤，居喪合禮。長于舅氏，特為太祖所愛。雖在戎旅，常博延儒士，教以書傳。太祖初入關(guān)，祥與晉公護俱在晉陽，后乃遣使迎致之。年十七，解褐奉朝請，加威烈將軍。祥少有膽氣，志在立功。尋擢補都督，恒在帳下。從平侯莫陳悅，又迎魏孝武。以前后功，封撫夷縣伯。仍從擊潼關(guān)，獲東魏將薛長孺。又攻回洛城，拔之。還，拜左右直長，進爵為公。十四年，除都督、荊州刺史，進爵博陵郡公。先是，祥嘗行荊州事，雖未期月，頗有惠政。至是重往，百姓安之。由是漢南流民襁負(fù)而至者，日有千數(shù)。遠近

12、蠻夷，莫不款附。祥隨機撫納，咸得其歡心。時盛夏亢陽，祥乃親巡境內(nèi)，觀政得失。見有發(fā)掘古冢，暴露骸骨者，乃謂守令曰：“此豈仁者之為政耶!”于是命所在收葬之，即日澍雨。是歲，大有年。州境先多古墓，其俗好行發(fā)掘，至是遂息。祥雖太祖密戚，性甚清素。州境南接襄陽，西通岷、蜀，物產(chǎn)所出，多諸珍異。時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。梁雍州刺史、岳陽王蕭詧欽其節(jié)儉，乃以竹屏風(fēng)、 绤之屬及經(jīng)史贈之。祥難違其意，取而付諸所司。太祖后聞之，并以賜祥。十六年，拜大將軍。太祖以涇、渭溉灌之處，渠堰廢毀，乃命祥修造富平堰，開渠引水，東注于洛。功用既畢，民獲其利。周孝閔帝踐祚，進位柱國，遷大司馬。時晉公護執(zhí)政，祥

13、與護中表，少相親愛，軍國之事，護皆與祥參謀。武成初，吐谷渾侵涼州，詔祥與宇文貴總兵討之。祥乃遣其軍司檄吐谷渾，遂與吐谷渾廣定王、鐘留王等戰(zhàn)，破之。因拔其洮陽、洪和二城，以其地為洮州。撫安西土，振旅而還。進封涼國公。保定二年薨，年四十八。謚曰景。(選自周書·賀蘭祥傳，有刪改)【注】尚：指娶公主為妻。 解褐：指脫去布衣?lián)喂俾殹?對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )A后有以良家子鎮(zhèn)武川者，遂家焉 家：定居B遠近蠻夷，莫不款附 款：款待C是歲，大有年 年：收成D詔祥與宇文貴總兵討之 總：統(tǒng)領(lǐng)2以下六句話，全都屬于賀蘭祥惠民業(yè)績的一組是( )隨機撫納，咸得其歡心 親巡境內(nèi)，觀政得失

14、乃謂守令曰：“此豈仁者之為政耶！” 命所在收葬之難違其意，取而付諸所司 修造富平堰，開渠引水ABCD3下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( )A賀蘭祥出身貴族，年少喪父，守孝符合禮儀；在舅舅家長大，很受太祖鐘愛，雖然在軍旅中，卻不斷多方聘請儒生教自己學(xué)習(xí)典籍。B賀蘭祥少時就有膽略勇氣，志在建立功業(yè)，從十七歲開始擔(dān)任官職，后來在對東魏和吐谷渾的戰(zhàn)斗中，都獲得勝利，官爵得到晉升。C賀蘭祥的母親是周太祖的姐姐，他雖然是太祖的近親，但是品性清正儉素；他的節(jié)儉作風(fēng)也受到鄰國雍州刺史、岳陽王蕭督的欽敬。D賀蘭祥一直受到太祖的信賴，多次被委以重任；周孝閔帝即位之后，執(zhí)掌朝政的晉公護對他也非常倚重，軍

15、國大事都與他商議謀劃。4把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)太祖初入關(guān)，祥與晉公護俱在晉陽，后乃遣使迎致之。_(2)至是重往，百姓安之。_(3)時既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。_三、寫作閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個人做事沒用大腦想，盡做些多此一舉的事?？墒怯幸粋€盲人在夜晚走路時，手里總提著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也等于保護自己。”要求：全面

16、理解材料，選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體和標(biāo)題，但不要脫離材料內(nèi)容作文。參考答案一、基礎(chǔ)知識1C2D解析：A項中“竣”“?！?，“噪”“躁”；B項“山青”“山清”；C項“慧”“惠”。3D解析：A項“空明”，月光下的清波；“臨”，面對。B項“美人”，指他所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征；“驟得”，數(shù)得，屢次得到。C項“適”，享有；“相”，幫助。4C解析：例句及C項均為動詞使動用法；A項為名詞意動，譯為“以之為侶”“以之為友”；B、D兩項均為名詞作動詞，譯為“打魚”“砍柴”和“向東進發(fā)”。5B解析：B項與例句均為定語后置；A項為賓語前置；C、D項為介詞結(jié)構(gòu)后

17、置。6B解析：為結(jié)構(gòu)助詞“的”；為助詞，主謂之間取消句子獨立性；為定語后置的標(biāo)志；為代詞。7C解析：田園詩的開創(chuàng)者應(yīng)是東晉的陶淵明。8參考答案：(1)齊彭殤為妄作 亦猶今之視昔 悲夫(2)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 而又何羨乎(3)常在于險遠 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也二、閱讀理解(一)1B解析：A 項“修”引申為“高”；(壽命)長。B項 “所以”均為“用來”。 C項“諸” 兼詞“之于”；“眾、各”。D 項“之”為動詞“到去”；提賓標(biāo)志。2B解析：“人生觀上沒有相通之處”與文意不符。3參考答案：(1)向上看，天空廣大無邊，向下看，地上事物如此繁多。(2)以前感到歡快的事，頃刻

18、之間，變?yōu)殛愛E了。 (二)1B 解析：“高亢激越”錯。 2參考答案：(1)簫聲嗚嗚嗚，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是傾訴，尾聲凄切，婉轉(zhuǎn)，悠長，如同不斷的細絲。(這聲音)能使深淵中的蛟龍聽了起舞，使獨坐孤舟的寡婦聽了落淚。(2)面對江面斟酒，橫端著長矛朗誦詩篇，本來是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢?(三)1A解析：A項中“以”均為并列連詞，相當(dāng)于“而”；B項中“之”為人稱代詞，結(jié)構(gòu)助詞“的”；C項中“也”為語氣助詞，表陳述語氣，為語氣助詞，表判斷語氣；D項中“而”為連詞，表并列，連詞，表轉(zhuǎn)折。2D解析：兩段話各有一個結(jié)論。(四)1B解析：“款”為“誠心、真誠、誠懇”。2B解析：句是其“

19、巡境內(nèi)，觀得失”的調(diào)研活動，與“惠民”無關(guān)；句式說為官者的要求和對下級官員的批評，屬于“惠民語言”不屬于“惠民業(yè)績”；句是說他“清素”的性格。3A解析：A項中“教自己”，不準(zhǔn)確。原文是太祖多方請儒生教賀蘭祥學(xué)習(xí)詩書經(jīng)傳等在內(nèi)的典籍。4參考答案：(1)周太祖剛?cè)腙P(guān)時，賀蘭祥與晉公護都在晉陽，后來(周太祖)才派遣使者接他們到身邊來。(注意關(guān)鍵字：“初”剛剛之意；“致”送達之意。)(2)到這次重新前往就任，老百姓因他的到來而感到安心。(注意關(guān)鍵字：“是”代詞，此次；“安”意動用法，感到心安。)(3)當(dāng)時已經(jīng)與梁國互通友好，使者往來，官方和私人贈送的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。(注意關(guān)鍵字：“通好”

20、是互通友好之意；“行李”指使者。)【參考譯文】賀蘭祥字盛樂。他的祖先和北魏一同興起，他的后代有憑清白人家子弟的身份鎮(zhèn)守武川的，最終就在那里安家。賀蘭祥的父親賀蘭初真，年輕時就已有名氣，被鄉(xiāng)里看重。后來他娶太祖的姐姐建安長公主為妻。賀蘭祥十一歲父親去世，他成了孤兒，在服喪期間舉止都符合禮儀。他在舅舅家里長大，特別被太祖鐘愛。雖然在軍隊里，但常多方請儒士，教他讀詩書經(jīng)傳。太祖剛進關(guān)的時候，賀蘭祥與晉公護都在晉陽，后來(周太祖)才派遣使臣迎接他們到身邊來。賀蘭祥十七歲時，出仕擔(dān)任奉朝請一職，加任威烈將軍。賀蘭祥年輕時就有膽量和勇氣志在建立功業(yè)。不久就被提拔補任為都督，常在軍中。他曾參與平定侯莫陳銳，

21、又曾迎請魏孝武帝。因為前后的功勞，朝廷封他為撫夷縣伯。隨后又隨軍攻打潼關(guān)，俘獲東魏將領(lǐng)薛長儒。又攻回洛城，攻克下來?；貋硪院螅侔葑笥抑遍L，提升爵位為公。大統(tǒng)十四年，朝廷授任他為都督、荊州刺史，提升爵位為博陵郡公。在這之前，賀蘭祥曾經(jīng)兼任過荊州事務(wù)，雖然不滿一個月，但很有德政。到這次重新前往就任，百姓因他的到來而感到很安心。因此漢水南岸的流民，每天就有幾千人背著嬰兒前來安居。遠遠近近的少數(shù)民族，沒有不誠心歸附的。賀蘭祥順應(yīng)時機安撫招納，使他們都很高興。當(dāng)時正值盛夏酷暑，賀蘭祥就親自巡視境內(nèi)，檢察政事的得失。他看見有人挖掘古墓，使尸骨暴露在荒野，就對守令說：“這難道是仁德之人治理國家所應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事嗎？”于是命令當(dāng)?shù)毓賳T收殮尸骨重新埋葬，