樹立正確的消費(fèi)觀念

1、騰訊騰訊QQ之父之父-馬化騰馬化騰“微信之父微信之父” -張小龍張小龍樹立正確的消費(fèi)消費(fèi)觀儋州市民族中學(xué)儋州市民族中學(xué) 林桂玲林桂玲一、消費(fèi)心理面面觀一、消費(fèi)心理面面觀鏡頭一鏡頭一：某個(gè)體戶老板沿街賣：某個(gè)體戶老板沿街賣一批降價(jià)處理的服裝，見有幾一批降價(jià)處理的服裝，見有幾個(gè)人買了以后，很多人也上來個(gè)人買了以后，很多人也上來購買，一時(shí)間熱鬧非凡購買，一時(shí)間熱鬧非凡鏡頭二鏡頭二：在某商場(chǎng)上，一個(gè)留：在某商場(chǎng)上，一個(gè)留著披肩長(zhǎng)發(fā)、帶著耳環(huán)的年輕著披肩長(zhǎng)發(fā)、帶著耳環(huán)的年輕男子，正在挑選一條很新潮的男子，正在挑選一條很新潮的牛仔褲。牛仔褲。鏡頭三鏡頭三：“媽媽，給點(diǎn)媽媽，給點(diǎn)錢。錢?！薄啊薄白鍪裁矗恳?/p>

2、少？做什么？要多少？”“”“過過生日請(qǐng)同學(xué)一起吃飯，要生日請(qǐng)同學(xué)一起吃飯，要500元。元。”“”“這么多呀！這么多呀！”聽到小明一聽到小明一下子要下子要500元，媽媽不由得停住了元，媽媽不由得停住了手。手?！吧洗瓮瑢W(xué)過生日，請(qǐng)我吃上次同學(xué)過生日，請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞麥當(dāng)勞，這次我過生日，總不，這次我過生日，總不能讓人家說我小氣吧！我請(qǐng)了能讓人家說我小氣吧！我請(qǐng)了10多多個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備去吃個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備去吃肯德基肯德基，一，一人二三十元，不就得人二三十元，不就得500元？元？”媽媽媽不得不忍痛媽不得不忍痛“隨俗隨俗”，只好拿出，只好拿出了了500元元。鏡頭鏡頭4：某消費(fèi)者在：某消費(fèi)者在買東西時(shí)，對(duì)商品的買東

3、西時(shí)，對(duì)商品的價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)等價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)等因素特別在意，為買因素特別在意，為買一件稱心如意的商品，一件稱心如意的商品，往往要跑很多往往要跑很多從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比攀比心理心理求實(shí)求實(shí)心理心理消費(fèi)心理復(fù)雜性的表現(xiàn)消費(fèi)心理復(fù)雜性的表現(xiàn)消費(fèi)心理的消費(fèi)心理的表現(xiàn)表現(xiàn) 特點(diǎn)特點(diǎn)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 從眾心理從眾心理引發(fā)的消引發(fā)的消費(fèi)費(fèi) 仿效性仿效性重復(fù)性重復(fù)性盲目性盲目性 利：健康的、合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如綠利：健康的、合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)弊：不健康的、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)非良性發(fā)展，對(duì)弊：不健康的、不合理的從眾心理

4、誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)非良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活也不利個(gè)人生活也不利態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取求異心理求異心理引發(fā)的消引發(fā)的消費(fèi)費(fèi) 標(biāo)新立異標(biāo)新立異利：展示個(gè)性，也可推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)利：展示個(gè)性，也可推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)弊弊 ：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可態(tài)度：過分標(biāo)新立異，不值得提倡態(tài)度：過分標(biāo)新立異，不值得提倡攀比心理攀比心理引發(fā)的消引發(fā)的消費(fèi)費(fèi)夸耀性夸耀性盲目性盲目性弊：不實(shí)用，對(duì)個(gè)生活不利弊：不實(shí)用，對(duì)個(gè)生活不利態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡求實(shí)心理求實(shí)心理引發(fā)的消引發(fā)的消費(fèi)費(fèi)符合實(shí)際符合實(shí)際講究實(shí)惠講

5、究實(shí)惠利：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利利：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利態(tài)度：值得提倡態(tài)度：值得提倡視頻給我們什么樣的啟示？二、做理智的消費(fèi)者二、做理智的消費(fèi)者我國當(dāng)前四大不良消費(fèi)現(xiàn)象值得關(guān)注：我國當(dāng)前四大不良消費(fèi)現(xiàn)象值得關(guān)注：1 1、牛奶、白酒和西式、牛奶、白酒和西式快餐增長(zhǎng)不均衡快餐增長(zhǎng)不均衡 2 2、“狗狗市市”泛泛濫濫 “鳥市鳥市”和和“蛇宴蛇宴”火火爆爆4、破壞生態(tài)平衡和物種資源 探究交流：探究交流：v1、量入為出、適度消費(fèi)與國家鼓勵(lì)居民貸款消費(fèi)、量入為出、適度消費(fèi)與國家鼓勵(lì)居民貸款消費(fèi)是否矛盾？是否矛盾？v2、結(jié)合中學(xué)生實(shí)際，談?wù)勅绾尾拍茏龅嚼硇韵M(fèi)？、結(jié)合中學(xué)生實(shí)際，談

6、談如何才能做到理性消費(fèi)？v3、大家說一說，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有哪些行為、大家說一說，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有哪些行為違背了綠色消費(fèi)的原則？綠色消費(fèi)的違背了綠色消費(fèi)的原則？綠色消費(fèi)的“5R”中，有中，有幾個(gè)幾個(gè)“R”是我們中學(xué)生力所能及的？是我們中學(xué)生力所能及的？v4、勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約與與國家當(dāng)前鼓勵(lì)消費(fèi)的政策國家當(dāng)前鼓勵(lì)消費(fèi)的政策是否相矛是否相矛盾？盾？正確的消費(fèi)原則:1 1、量入為出，適度消費(fèi)、量入為出，適度消費(fèi)2 2、避免盲從，理性消費(fèi)、避免盲從，理性消費(fèi)3 3、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)4 4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗材料材料：“白色污染白色污染”已經(jīng)成為一個(gè)世界性

7、的話已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題，引起了全世界的高度重視。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年題，引起了全世界的高度重視。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國一次性發(fā)泡塑料餐具的使用量超過全國一次性發(fā)泡塑料餐具的使用量超過100億億只。這種餐具具有三大危害：一是用它裝食品只。這種餐具具有三大危害：一是用它裝食品危害人體健康，二是在制作過程中產(chǎn)生的有害危害人體健康，二是在制作過程中產(chǎn)生的有害氣體危及臭氧層，三是它不易降解，會(huì)造成嚴(yán)氣體危及臭氧層，三是它不易降解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。重的環(huán)境污染。（1 1）上述事實(shí)告訴我們，應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)）上述事實(shí)告訴我們，應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀？觀？（2 2）請(qǐng)為解決）請(qǐng)為解決“白色污染白色污染”“”“資

8、源浪費(fèi)資源浪費(fèi)”出謀出謀劃策劃策。探索探索應(yīng)用應(yīng)用（2）作為消費(fèi)者應(yīng)盡量減少使用，增強(qiáng)環(huán)作為消費(fèi)者應(yīng)盡量減少使用，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立綠色消費(fèi)觀念。保意識(shí)，樹立綠色消費(fèi)觀念。作為企業(yè)要從國家和人民生命健康的整體利益作為企業(yè)要從國家和人民生命健康的整體利益出發(fā)，杜絕這種產(chǎn)品的生產(chǎn)，積極從事綠色產(chǎn)業(yè)出發(fā)，杜絕這種產(chǎn)品的生產(chǎn)，積極從事綠色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)。為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。的生產(chǎn)。為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。作為國家要加大環(huán)境保護(hù)力度，加大對(duì)企業(yè)生作為國家要加大環(huán)境保護(hù)力度，加大對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的宏觀調(diào)空和個(gè)人消費(fèi)行為的引導(dǎo)，堅(jiān)決關(guān)、產(chǎn)的宏觀調(diào)空和個(gè)人消費(fèi)行為的引導(dǎo)，堅(jiān)決關(guān)、停一些對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)。停一些對(duì)環(huán)境污染

9、嚴(yán)重的企業(yè)。（1）保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)。）保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)。樹樹立立正正確確的的消消費(fèi)費(fèi)觀觀消費(fèi)心理消費(fèi)心理面面觀面面觀從眾心理引發(fā)的消費(fèi)從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)做理智的做理智的消費(fèi)者消費(fèi)者量入為出，適度消費(fèi)量入為出，適度消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗送一首打油詩，與大家共勉：送一首打油詩，與大家共勉：v盲目從眾不可取，盲目從眾不可取，v過分標(biāo)新嚇?biāo)廊耍^分標(biāo)新嚇?biāo)廊?，v虛榮攀比活受罪，虛榮攀比活受罪，v理智求實(shí)樂融融。理智求實(shí)樂融融。課后探究課后探究：1、深入社會(huì)實(shí)際，寫調(diào)查報(bào)告：中學(xué)生消費(fèi)心理調(diào)查2、撰寫小論文：艱苦奮斗是不是已經(jīng)過時(shí)、適度消費(fèi)之